ricercatore educativo/ricercatrice educativa

I ricercatori educativi svolgono ricerche nel campo dell’educazione. Si impegnano per ampliare le conoscenze su come funzionano i processi educativi, i sistemi educativi e gli individui (insegnanti e discenti). Individuano aree che necessitano di miglioramenti ed elaborano piani per l’introduzione di innovazioni. Forniscono consulenza ai legislatori e ai responsabili politici in merito a questioni educative e assistono nella pianificazione delle politiche in materia di educazione.

Etichetta alternativa

ricercatore educativo

ricercatrice educativa

Aspetto regolamentare

Per verificare se e come tale professione è regolamentata negli Stati membri dell'UE, nei paesi del SEE o in Svizzera, si prega di consultare la banca dati delle professioni regolamentate della Commissione. Banca dati delle professioni regolamentate:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_it

abilità / competenze

Abilità e competenze essenziali

analizzare i sistemi di istruzione applicare i principi di etica della ricerca e di integrità scientifica nelle attività di ricerca applicare metodi scientifici collaborare con i professionisti dell’istruzione comunicare i risultati scientifici condurre una ricerca qualitativa consultare le fonti di informazione controllare gli sviluppi educativi diffondere i risultati presso la comunità scientifica dimostrare competenze disciplinari eseguire la gestione del progetto fare da mentore alle persone gestire dati reperibili, accessibili, interoperabili e riutilizzabili gestire i dati della ricerca gestire i diritti di proprietà intellettuale gestire le conoscenze in vista di un impatto sulle politiche gestire lo sviluppo professionale personale gestire pubblicazioni aperte individuare i bisogni educativi integrare la dimensione di genere nella ricerca interagire professionalmente negli ambienti di ricerca e professionali offrire consulenza sullo sviluppo del piano di studi parlare lingue diverse pensare in modo astratto presentare domanda di finanziamenti per la ricerca presentare report promuovere il coinvolgimento del pubblico nella ricerca promuovere il trasferimento di conoscenze promuovere l'innovazione aperta nella ricerca pubblicare ricerche accademiche redigere documenti scientifici o accademici e documentazione tecnica redigere pubblicazioni scientifiche scrivere relazioni connesse al lavoro sintetizzare le informazioni sviluppare software open source sviluppare un concetto pedagogico sviluppare una rete professionale di ricercatori e scienziati svolgere ricerca scientifica svolgere ricerche interdisciplinari valutare i programmi di educazione valutare le attività di ricerca

Conoscenze essenziali

metodologia della ricerca scientifica norme per il piano di studi obiettivi curricolari pedagogia

Abilità e competenze opzionali

analizzare il piano di studi applicare l'apprendimento misto consigliare i legislatori consigliare sui piani delle lezioni coordinare programmi educativi insegnare in contesti accademici o professionali ispezionare gli istituti di istruzione mettere in pratica i principi derivanti dalla conoscenza del comportamento umano offrire consulenza sugli atti legislativi offrire consulenza sui metodi di insegnamento osservare le attività di insegnamento pianificare il curriculum formativo promuovere i programmi educativi scrivere proposte di ricerca sviluppare il piano di studi

Conoscenze opzionali

gestione di progetto insegnamento speciale processi di valutazione psicologia sociologia tecnologie dell’apprendimento

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/occupation/5a282a39-5346-454a-b1ef-c1217c50e156

Status

released

Occupations