consultare gli studenti sui contenuti di apprendimento | Classificazione europea di abilità/competenze, qualifiche e occupazioni (ESCO)

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K - conoscenze

L - competenze e conoscenze linguistiche

S - abilità

S1 - comunicazione, collaborazione e creatività

S1.0 - comunicazione, collaborazione e creatività

S1.1 - negoziare

S1.2 - mantenere contatti e creare reti

S1.3 - insegnare e formare

S1.3.0 - insegnare e formare

S1.3.1 - insegnare materie accademiche o professionalizzanti

- assistere gli studenti con la loro tesi di laurea

- assistere il docente

- consigliare l’abbigliamento appropriato

- consultare gli studenti sui contenuti di apprendimento

- dare lezioni teoriche a piloti

- dimostrare empatia nei confronti dello studente

- educare il pubblico in materia di fauna selvatica

- fornire istruzione nel settore dello sport

- fornire sostegno all’apprendimento

- insegnare a scrivere

- insegnare abilità matematiche di base

- insegnare antropologia

- insegnare archeologia

- insegnare biologia

- insegnare chimica

- insegnare filosofia

- insegnare fisica

- insegnare geografia

- insegnare geoscienza

- insegnare i principi aziendali

- insegnare i principi del diritto

- insegnare i principi del giornalismo

- insegnare i principi del lavoro sociale

- insegnare i principi del marketing

- insegnare i principi del settore ricettivo

- insegnare i principi del turismo

- insegnare i principi della farmacia

- insegnare i principi della letteratura

- insegnare i principi della lotta antincendio

- insegnare i principi della musica

- insegnare i principi della progettazione architettonica

- insegnare i principi della progettazione e delle arti applicate

- insegnare i principi della tecnologia dei trasporti

- insegnare i principi della tecnologia di laboratorio medico

- insegnare i principi delle arti

- insegnare i principi delle arti applicate

- insegnare i principi dell’applicazione della legge

- insegnare i principi dell’assistenza infermieristica

- insegnare i principi dell’elettronica e dell’automazione

- insegnare i principi dell’energia

- insegnare i principi dell’ingegneria

- insegnare i principi dell’insegnamento

- insegnare i principi economici

- insegnare i testi religiosi

- insegnare il braille

- insegnare il windsurf

- insegnare in contesti accademici o professionali

- insegnare informatica

- insegnare la danza

- insegnare la lettura rapida

- insegnare la scienza medica

- insegnare la tecnica della traduzione

- insegnare le arti

- insegnare le competenze alfabetiche come pratica sociale

- insegnare le lingue

- insegnare linguistica

- insegnare l’astronomia

- insegnare l’elettrotecnica

- insegnare matematica

- insegnare nella scuola materna

- insegnare nella scuola primaria

- insegnare nella scuola secondaria

- insegnare nell’ambito della formazione complementare

- insegnare nell’università

- insegnare odontoiatria

- insegnare psicologia

- insegnare scienza alimentare

- insegnare scienze della comunicazione

- insegnare scienze politiche

- insegnare scienze spaziali

- insegnare scienze veterinarie

- insegnare sociologia

- insegnare storia

- insegnare strategie di lettura

- lavorare in una scuola professionale

- offrire consulenza sui metodi di insegnamento

- partecipare a programmi scolastici sulle biblioteche

- preparare gli esami per i corsi di formazione professionale

- promuovere l’educazione psicosociale

- supervisionare i corsi pratici

- tenere corsi di alfabetizzazione ESOL

- tenere corsi ESOL

- tenere lezioni di studi religiosi

S1.3.2 - insegnare procedure di sicurezza

S1.3.3 - impartire formazioni in materia di procedure operative

S1.3.4 - impartire formazioni su argomenti medici o sanitari

S1.3.5 - svolgere attività di formazione e tutoraggio

S1.4 - presentare informazioni

S1.5 - fornire consigli e consulenza

S1.6 - promuovere, vendere e acquistare

S1.7 - ottenere informazioni orali

S1.8 - lavorare con gli altri

S1.9 - risolvere problemi

S1.11 - progettare sistemi e prodotti

S1.12 - creare materiali artistici, visivi o istruttivi

S1.13 - scrivere e comporre

S1.14 - esibirsi e intrattenere

S1.15 - usare più di una lingua

S2 - competenze in materia di informazione

S3 - fornire assistenza e cure

S4 - competenze manageriali

S5 - lavorare con computer

S6 - movimentare e spostare

S7 - costruire

S8 - lavorare con macchinari e attrezzature specializzate

T - abilità e competenze trasversali

This concept is obsolete

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comunicazione, collaborazione e creatività

insegnare e formare

insegnare materie accademiche o professionalizzanti

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Panoramica del concetto

Description

Tenere in considerazione i pareri e le preferenze degli studenti nel determinare i contenuti di apprendimento.

Tipo di abilità

abilità

Livello di riusabilità dell'abilità

abilità e competenze intersettoriali

Relazioni

Abilità/competenze più generali

insegnare materie accademiche o professionalizzanti

Abilità/competenze essenziali di

insegnante di arti circensi insegnante di alfabetizzazione per adulti insegnante di danza insegnante di musica insegnante di arti figurative insegnante di recitazione insegnante di fotografia

Abilità/competenze opzionali di

assistente per l’autonomia e la comunicazione istruttore di sopravvivenza/istruttrice di sopravvivenza insegnante di scuola pre-primaria insegnante di lingue insegnante per bambini con bisogni educativi speciali nella scuola dell’infanzia docente dell’istruzione per adulti allenatore sportivo/allenatrice sportiva assistente universitario/assistente universitaria insegnante di alfabetizzazione digitale insegnante di scuola primaria insegnante per alunni con bisogni educativi speciali insegnante per alunni con bisogni educativi speciali nella scuola secondaria insegnante per alunni con bisogni educativi speciali nella scuola primaria insegnante per alunni ad alto potenziale cognitivo ricercatore universitario/ricercatrice universitaria insegnante di scuola Waldorf insegnante di public speaking docente di potenziamento di scuola secondaria docente di potenziamento di scuola primaria

Conoscenze opzionali

difficoltà di apprendimento

Stato del concetto

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/skill/1be68ecc-7263-4118-8ca5-254e444f3bc0

Stato

released