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Competencias

El pilar de competencias de ESCO distingue entre: i) conceptos de competencia y ii) conceptos de conocimientos, indicando el tipo de competencia. Sin embargo, no distingue entre competencias. Cada uno de esos conceptos se presenta con un término preferente y una serie de términos no preferentes en cada una de las 27 lenguas de ESCO. Cada concepto incluye también una explicación en forma de descripción.  

El pilar de competencias de ESCO contiene 13 485 conceptos estructurados en una jerarquía que se divide en cuatro subclasificaciones. Cada subclasificación engloba diferentes tipos de conceptos de conocimientos y competencia:  

  • Conocimientos  
  • Competencias  
  • Actitudes y valores  
  • Competencias y conocimientos lingüísticos  

Además de la jerarquía, puede accederse a los subconjuntos de competencias mediante:  

  • Una jerarquía transversal de competencias  
  • Un repertorio de lenguas  
  • Un conjunto de competencias digitales  

La jerarquía de competencias de ESCO se encuentra en un proceso de continua mejora. Le agradeceremos que nos envíe sus comentarios sobre la calidad de las competencias y de los grupos de competencias mediante nuestra página de contacto.    

Aviso de derechos de autor La jerarquía de competencias de ESCO se basa parcialmente en elementos de la clasificación existente de O*Net y del glosario canadiense de competencias y conocimientos. Puede obtener más información aquí.    

La Administración de Empleo y Formación del Ministerio de Trabajo de los Estados Unidos (USDOL/ETA, por sus siglas en inglés) ofrece O*NET OnLine. Utilizado con la licencia de CC BY 4.0 O*NET® es una marca registrada de USDOL/ETA.    

La Skills and Knowledge Checklist [lista de control de competencias y conocimientos] ha sido elaborada por el Gobierno de Canadá. El Gobierno de Canadá está preparando actualmente marcos y productos para definir y describir mejor las competencias; el primer producto disponible públicamente es la Skills and Competencies Taxonomy [clasificación de competencias].