adattarsi alle esigenze creative degli artisti | Classificazione europea di abilità/competenze, qualifiche e occupazioni (ESCO)

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K - conoscenze

L - competenze e conoscenze linguistiche

S - abilità

S1 - comunicazione, collaborazione e creatività

S1.0 - comunicazione, collaborazione e creatività

S1.1 - negoziare

S1.2 - mantenere contatti e creare reti

S1.2.0 - mantenere contatti e creare reti

S1.2.1 - comunicare con colleghi e clienti

S1.2.3 - sviluppare rapporti o reti professionali

S1.2.4 - sostenere le esigenze degli individui o delle comunità

S1.2.5 - collaborare e mantenere i contatti

- adattarsi alle esigenze creative degli artisti

- adeguare l’impegno allo sviluppo dell’impresa

- collaborare con fornitori specializzati per le operazioni presso i pozzi

- collaborare con gli addetti al trasporto dei prodotti

- collaborare con gli addetti all’assicurazione qualità

- collaborare con gli architetti

- collaborare con gli esperti dell’industria

- collaborare con gli esperti di attività estrattive

- collaborare con gli esperti di geologia

- collaborare con gli ingegneri incaricati di effettuare le prove presso i pozzi

- collaborare con i dirigenti

- collaborare con le autorità preposte ai servizi mortuari

- collaborare con professionisti

- collaborare per discutere i piani di trattamento in psicoterapia

- comunicare con gli hotel le compagnie di autobus e i ristoranti

- comunicare con la comunità di destinazione

- comunicare con le parti interessate

- comunicare i piani aziendali ai collaboratori

- consultare i professionisti del settore

- consultare il gruppo in merito al progetto creativo

- consultare il produttore cinematografico

- consultare organizzatori di mostre

- consultarsi con i clienti aziendali

- consultarsi con il direttore di produzione

- consultarsi con il gruppo di progettazione

- consultarsi con le parti interessate sull’attuazione di una produzione

- consultarsi con l’editore

- contattare gli oratori per un evento

- contattare gli scienziati

- cooperare con gli editori

- cooperare con gli istituti di istruzione

- cooperare per risolvere questioni di informazione

- coordinare il lavoro degli iscritti

- coordinare la collaborazione tra i settori pubblico e privato nel turismo

- coordinare la comunicazione all’interno di un gruppo

- coordinare le attività delle parti interessate volte a promuovere la destinazione

- coordinare le attività di costruzione

- coordinare le attività di governo nelle istituzioni straniere

- coordinare le missioni di aiuto umanitario

- coordinare le norme tecniche per l’interoperabilità globale

- coordinarsi con altri servizi di emergenza

- coordinarsi con i dipartimenti creativi

- coordinarsi con il reparto di manutenzione del tram

- curare i rapporti con laboratori di genetica

- decidere l'esito della valutazione dell'apprendimento precedente

- garantire la collaborazione tra reparti

- gestire azioni correttive

- gestire la comunicazione relativa all’esercizio fisico

- gestire le comunicazioni con le autorità governative competenti nell’industria alimentare

- gestire le relazioni con le parti interessate

- gestire l’adozione degli animali

- intuire i bisogni degli acquirenti per pianificare la vendita dei prodotti in negozio

- mantenere i contatti con gli esperti del settore

- mantenere i contatti con gli ingegneri

- mantenere i contatti con gli sponsor di eventi

- mantenere i contatti con i colleghi

- mantenere i contatti con i coltivatori

- mantenere i contatti con i dattilografi

- mantenere i contatti con i finanziatori

- mantenere i contatti con i funzionari sindacali

- mantenere i contatti con i funzionari statali

- mantenere i contatti con i gestori di sale cinematografiche

- mantenere i contatti con i membri del consiglio

- mantenere i contatti con i partner culturali

- mantenere i contatti con i politici

- mantenere i contatti con i responsabili dei canali di distribuzione

- mantenere i contatti con i revisori contabili

- mantenere i contatti con i soci

- mantenere i contatti con il personale di sostegno didattico

- mantenere i contatti con il personale docente

- mantenere i contatti con le agenzie di benessere degli animali

- mantenere i contatti con le agenzie pubblicitarie

- mantenere i contatti con le autorità di sicurezza

- mantenere i contatti con le autorità locali

- mantenere i contatti con le celebrità

- mantenere i contatti con le organizzazioni sportive

- mantenere i contatti tra la direzione del teatro e il gruppo teatrale

- mantenere le relazioni con i proprietari degli immobili

- mettere in collegamento i reparti manutenzione del veicolo e operazioni

- negoziare con le agenzie di collocamento

- organizzare i viaggi del personale

- partecipare a riunioni

- partecipare alle riunioni di progettazione

- promuovere la comunicazione tra le parti

- reagire a situazioni di emergenza in miniera

- stabilire rapporti con i fornitori di attrezzature sportive

- tenere i contatti con gli esperti ferroviari

- tenere i contatti con gli utenti del porto

- tenere i contatti con le aziende di trasporto

- tenere i contatti con le parti interessate in ambito ferroviario in relazione alle inchieste sugli incidenti

- tenere i contatti con le squadre di gestione della logistica

- tenere i contatti tra i vari servizi di trasporto

- tenere in considerazione la visione artistica

- tenere le relazioni con i genitori dei minori

- visitare i fabbricanti

S1.3 - insegnare e formare

S1.4 - presentare informazioni

S1.5 - fornire consigli e consulenza

S1.6 - promuovere, vendere e acquistare

S1.7 - ottenere informazioni orali

S1.8 - lavorare con gli altri

S1.9 - risolvere problemi

S1.11 - progettare sistemi e prodotti

S1.12 - creare materiali artistici, visivi o istruttivi

S1.13 - scrivere e comporre

S1.14 - esibirsi e intrattenere

S1.15 - usare più di una lingua

S2 - competenze in materia di informazione

S3 - fornire assistenza e cure

S4 - competenze manageriali

S5 - lavorare con computer

S6 - movimentare e spostare

S7 - costruire

S8 - lavorare con macchinari e attrezzature specializzate

T - abilità e competenze trasversali

This concept is obsolete

adattarsi alle esigenze creative degli artisti

comunicazione, collaborazione e creatività

mantenere contatti e creare reti

collaborare e mantenere i contatti

adattarsi alle esigenze creative degli artisti

abilità e competenze trasversali

abilità e competenze di autogestione

dimostrare volontà di apprendere

adattarsi al cambiamento

adattarsi alle esigenze creative degli artisti

Panoramica del concetto

Description

Lavorare con artisti, cercando di comprendere la visione creativa e adattandosi ad essa. Utilizzare appieno i propri talenti e le proprie competenze per raggiungere il miglior risultato possibile.

Tipo di abilità

abilità

Livello di riusabilità dell'abilità

abilità e competenze specifiche del settore

Relazioni

Abilità/competenze più generali

collaborare e mantenere i contatti adattarsi al cambiamento

Narrower skills

comprendere concetti artistici

Abilità/competenze essenziali di

scenografo/scenografa operatore delle luci/operatrice delle luci attrezzista di scena addetto ai macchinari di scena/addetta ai macchinari di scena tecnico di mastering del suono tecnico di proiezione tecnico audio operatore addetto all'integrazione dei supporti/operatrice addetta all'integrazione dei supporti truccatore professionista/truccatrice professionista designer di luci per spettacoli pittore di scenografie teatrali/pittrice di scenografie teatrali tecnico degli strumenti tecnico delle luci capo attrezzeria disegnatore di costumi di scena/disegnatrice di costumi di scena tecnico video truccatore e parrucchiere per artisti/truccatrice e parrucchiera per artisti sarto costumista/sarta costumista resposabile delle attività di produzione supervisore degli effetti speciali di volo responsabile trucco e parrucco responsabile di scena addetto seguipersona/addetta seguipersona carpentiere di scena/carpentiera di scena designer pirotecnico/designer pirotecnica aiuto cambio costumi tecnico delle luci automatizzate creatore di pupazzi/creatrice di pupazzi acconciatore dello spettacolo/acconciatrice dello spettacolo tecnico di scena creatore di oggetti di scena/creatrice di oggetti di scena responsabile degli oggetti di scena direttore tecnico di allestimento/direttrice tecnica di allestimento ingegnere del suono desktop publisher modello artistico/modella artistica creatore di maschere/creatrice di maschere assistente direttore di scena/assistente direttrice di scena macchinista di scena video designer tecnico del suono promotore artistico/promotrice artistica

Abilità/competenze opzionali di

paroliere/paroliera revisore linguistico agente di talenti consulente drammaturgico/consulente drammaturgica operatore pirotecnico/operatrice pirotecnica tecnico teatrale tecnico di attrezzature a noleggio per spettacoli

Stato del concetto

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/skill/591dd514-735b-46e4-a28d-3a4c42f49b72

Stato

released