creare una relazione finanziaria | Classificazione europea di abilità/competenze, qualifiche e occupazioni (ESCO)

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K - conoscenze

L - competenze e conoscenze linguistiche

S - abilità

S1 - comunicazione, collaborazione e creatività

S2 - competenze in materia di informazione

S2.0 - competenze in materia di informazione

S2.1 - condurre studi, indagini e valutazioni

S2.2 - documentare e registrare informazioni

S2.2.0 - documentare e registrare informazioni

S2.2.1 - preparare bilanci o documenti, registri o relazioni finanziari

- approvare le relazioni per progetti artistici

- compilare le relazioni di valutazione

- creare una relazione finanziaria

- dirigere il processo di rendicontazione della sostenibilità aziendale

- effettuare i conteggi di fine giornata

- eseguire l’assegnazione ai conti

- fornire le relazioni sulle analisi costi-benefici

- fornire le ricevute degli acquisti effettuati

- gestire i resoconti sulle buste paga

- gestire il libro mastro generale

- gestire la parte amministrativa relativa alla professione di giornalista o scrittore

- indagare sui crediti esigibili

- mantenere uno storico dei crediti dei clienti

- preparare i bilanci contabili di verifica

- preparare i rendiconti degli acquisti

- preparare i rendiconti d’esercizio

- preparare le relazioni di audit finanziario

- preparare le relazioni sulla situazione creditizia

- produrre i dati statistico-finanziari

- produrre i materiali per il processo decisionale

- produrre le relazioni sulle vendite

- registrare i dati di fatturazione degli assistiti

- registrare la proprietà aziendale

- registrare le spese

- riferire sulle sovvenzioni

- scrivere relazioni sulle locazioni finanziarie

- sviluppare le relazioni di statistica finanziaria

- tenere la contabilità

- tenere un archivio delle transazioni finanziarie

- verificare le scritture contabili

S2.2.2 - registrare informazioni legali

S2.2.3 - preparare la documentazione per contratti, domande o permessi

S2.2.4 - tenere o preparare documentazione medica

S2.2.5 - tenere registri operativi

S2.2.6 - documentare progetti, procedure, problemi o attività tecnici

S2.2.7 - segnalare incidenti e difetti

S2.3 - gestire informazioni

S2.4 - elaborare informazioni

S2.5 - misurare proprietà fisiche

S2.6 - calcolare e stimare

S2.7 - analizzare e valutare informazioni e dati

S2.8 - monitorare, ispezionare e testare

S2.9 - monitorare gli sviluppi nel settore di competenza

S3 - fornire assistenza e cure

S4 - competenze manageriali

S5 - lavorare con computer

S6 - movimentare e spostare

S7 - costruire

S8 - lavorare con macchinari e attrezzature specializzate

T - abilità e competenze trasversali

This concept is obsolete

creare una relazione finanziaria

abilità e competenze trasversali

abilità e competenze di base

lavorare con numeri e misure

eseguire calcoli

creare una relazione finanziaria

competenze in materia di informazione

documentare e registrare informazioni

preparare bilanci o documenti, registri o relazioni finanziari

creare una relazione finanziaria

Panoramica del concetto

Description

Finalizzare la contabilità di progetto. Preparare un budget effettivo, confrontare la discrepanza tra il budget previsto e quello effettivo e trarne le conclusioni finali.

Tipo di abilità

abilità

Livello di riusabilità dell'abilità

abilità e competenze specifiche del settore

Relazioni

Abilità/competenze più generali

preparare bilanci o documenti, registri o relazioni finanziari eseguire calcoli

Abilità/competenze essenziali di

assistente alla gestione di fondi di investimento analista contabile responsabile del supporto ai progetti ragioniere generale analista finanziario/analista finanziaria responsabile di cooperativa di credito

Abilità/competenze opzionali di

valutatore di imprese consulente finanziario per le imprese/consulente finanziaria per le imprese tesoriere bancario/tesoriera bancaria responsabile delle operazioni di produzione vicepreside direttore di scuola speciale/direttrice di scuola speciale direttore didattico di scuola elementare/direttrice didattica di scuola elementare responsabile di reparto direttore di corso di laurea/direttrice di corso di laurea analista dei costi direttore di scuola dell’infanzia/direttrice di scuola dell’infanzia intermediario di borsa/intermediaria di borsa preside di scuola secondaria responsabile del bilancio addetto alla fatturazione/addetta alla fatturazione direttore aziendale/direttrice aziendale coordinatore di attività disciplinari/coordinatrice di attività disciplinari dirigente scolastico/dirigente scolastica manager finanziario/manager finanziaria preside di facoltà coordinatore per i bisogni educativi speciali/coordinatrice per i bisogni educativi speciali direttore di istituto di istruzione post-secondaria/direttrice di istituto di istruzione post-secondaria addetto allo sportello bancario/addetta allo sportello bancario responsabile di progetto

Conoscenze opzionali

principi internazionali d’informativa finanziaria

Stato del concetto

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/skill/dd7c9dfd-6e2c-46fd-aefc-369402d0200c

Stato

released