przeformułowywać teorie dotyczące programów | ESCO

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - wiedza

L - umiejętności językowe i znajomość języków

S - umiejętności

S1 - komunikacja, współpraca i kreatywność

S2 - umiejętności w zakresie informacji

S2.0 - umiejętności w zakresie informacji

S2.1 - przeprowadzanie badań, postępowań wyjaśniających i kontroli

S2.2 - dokumentowanie i rejestrowanie informacji

S2.3 - zarządzanie informacjami

S2.4 - przetwarzanie informacji

S2.5 - pomiar właściwości fizycznych

S2.6 - obliczanie i szacowanie

S2.7 - analiza i ocena informacji i danych

S2.7.0 - analiza i ocena informacji i danych

S2.7.1 - wycena terenu lub nieruchomości

S2.7.2 - analiza danych naukowych i medycznych

- analizować dane ekologiczne

- analizować dane naukowe

- analizować dane środowiskowe

- analizować eksperymentalne dane laboratoryjne

- analizować informacje w dziedzinie pielęgniarstwa weterynaryjnego

- analizować problemy zdrowotne w ramach danej społeczności

- analizować ryzyko sejsmiczne

- analizować ślady krwi

- analizować sposób poruszania się zwierząt

- analizować wpływ leków na pracę mózgu

- analizować zdjęcia teleskopowe

- analizować zmianę klimatu w ujęciu historycznym

- badać faunę

- badać florę

- badać tusze zwierzęce

- badać źródła ikonograficzne

- dokonywać przeglądu danych dotyczących prognoz meteorologicznych

- identyfikować schematy statystyczne

- identyfikować skamieliny

- identyfikować sygnały elektroniczne

- interpretować dane geofizyczne

- interpretować dane laboratoryjne w dziedzinie genetyki klinicznej

- interpretować dane naukowe w celu oceny jakości wody

- interpretować dane sejsmiczne

- interpretować elektroencefalogramy

- interpretować recepty

- interpretować wyniki badań diagnostycznych w dziedzinie otorynolaryngologii

- interpretować wyniki badań hematologicznych

- interpretować wyniki badań lekarskich

- interpretować wyniki badań potencjałów wywołanych

- interpretować wyniki medyczne

- obserwować ciała niebieskie

- oceniać dane genetyczne

- oceniać dane kryminalistyczne

- oceniać dane naukowe dotyczące leków

- oceniać kliniczne środki psychologiczne

- oceniać praktyki w zakresie fizjoterapii

- oceniać prawidłowość sposobu odżywania się pacjentów

- oceniać środki w zakresie zdrowia psychicznego

- oceniać wyniki kliniczne zabiegów w zakresie higieny dentystycznej

- oceniać zasoby mineralne

- oceniać ławice ryb

- opracowywać taksonomie nauk przyrodniczych

- opracowywać teorie naukowe

- podejmować działania następcze w związku z wynikami laboratoryjnymi

- porównywać obliczenia miernicze

- przeformułowywać teorie dotyczące programów

- przeprowadzać analizę lasów

- przeprowadzać analizę żywienia

- przeprowadzać analizy aktywności pacjenta

- przeprowadzać cytometrię przepływową

- przeprowadzać ocenę ryzyka genetycznego

- przeprowadzać rutynowe badania krwi

- przetwarzać obrazy medyczne

- rozpoznawać nieprawidłowości cytologiczne

- sporządzać prognozy statystyczne

- sprawdzać informacje na receptach

- zatwierdzać wyniki analizy biomedycznej

S2.7.3 - analiza danych finansowych i ekonomicznych

S2.7.4 - analiza operacji biznesowych

S2.7.5 - przeprowadzanie analizy ryzyka i zarządzanie nim

S2.7.6 - ocena systemów, programów, urządzeń i produktów

S2.8 - monitorowanie, inspekcja i testowanie

S2.9 - monitorowanie nowości w obszarze kompetencji

S3 - świadczenie pomocy i opieki

S4 - umiejętności zarządzania

S5 - praca z wykorzystaniem komputerów

S6 - obsługiwanie i przenoszenie

S7 - budowanie

S8 - obsługa maszyn i sprzętu specjalistycznego

T - umiejętności i kompetencje o charakterze ogólnym

przeformułowywać teorie dotyczące programów

umiejętności w zakresie informacji

analiza i ocena informacji i danych

analiza danych naukowych i medycznych

przeformułowywać teorie dotyczące programów

Description

Description

Określać teorie dotyczące programów poprzez zaangażowanie zainteresowanych stron, przegląd dokumentów i literatury oraz podstawowe zrozumienie kontekstu.

Rodzaj umiejętności

umiejętność

Poziom możliwości wielosektorowego zastosowania umiejętności

umiejętności i kompetencje specyficzne dla sektora

Powiązania

Szersze umiejętności/kompetencje

analiza danych naukowych i medycznych

Podstawowa umiejętność/kompetencja dotycząca

urzędnik ds. monitorowania i oceny

URI pojęcia

URI pojęcia

http://data.europa.eu/esco/skill/d0245e61-204f-48ca-911b-45e564732682

Status

released