работене с фотореактори | ESCO

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - знания

L - езикови умения и познания

S - умения

S1 - комуникация, сътрудничество и творчество

S2 - информационни умения

S3 - оказване на помощ и полагане на грижи

S4 - ръководни умения

S5 - работа с компютри

S6 - манипулиране и придвижване

S7 - строителство

S8 - работа с машини и специализирано оборудване

S8.0 - работа с машини и специализирано оборудване

S8.1 - експлоатация на подвижна техника

S8.2 - управление на моторни превозни средства

S8.3 - експлоатация на плавателни съдове

S8.4 - експлоатация на машини за добив и преработка на суровини

S8.5 - експлоатация на машини за производство на продукти

S8.6 - използване на прецизни прибори и оборудване

S8.6.0 - използване на прецизни прибори и оборудване

S8.6.1 - експлоатация на медицинско оборудване

S8.6.2 - експлоатация на аудио-визуално оборудване

S8.6.3 - експлоатация на научно и лабораторно оборудване

- боравене с апаратура за дистанционни изследвания

- боравене с ехолоти

- боравене с метеорологични инструменти

- боравене с оборудване за инспекции на товари

- боравене с телескопи

- боравене със сеизмично оборудване

- възстановяване на произведения на изкуството чрез научни методи

- добавяне на химикали за производството на скорбяла

- извършване на PCR тест за ковид

- извършване на качествен контрол в микробиологични лаборатории

- извършване на лабораторни изпитвания върху обувни или кожени изделия

- извършване на лабораторни изследвания

- извършване на лабораторни проучвания

- извършване на научни експерименти в Космоса

- изкуствено възпроизвеждане в лабораторни условия

- използване на апаратура за идентификация на скъпоценни камъни

- използване на диагностични инструменти за ремонт на електронни устройства

- използване на криминалистично оборудване

- използване на лабораторно оборудване

- използване на оборудване за химични анализи

- използване на сеизмометри

- използване на техническо оборудване за стерилизация

- използване на ултразвукови дефектоскопи

- калибриране на лабораторно оборудване

- локализиране на фосили

- микроскопско изследване на клетъчни проби

- определяне на кристална структура

- отглеждане на култури за използване в експерименти за наблюдение

- откриване на микроорганизми

- ползване на специализирано оборудване

- потапяне на скъпоценни камъни в химичен разтвор

- предсказване на земетресения

- провеждане на лабораторни процедури за лечение на безплодие

- провеждане на лабораторни химически изследвания върху метали

- провеждане на скрининг за инфекциозни заболявания

- провеждане на химически експерименти

- работа с микроскоп

- работене с фотореактори

- разпознаване на фалшифицирани стоки

- разработване на биокаталитични процеси

- установяване на географския произход на скъпоценни камъни

S8.6.4 - експлоатация на комуникационно оборудване

S8.6.5 - експлоатация на прецизно промишлено оборудване

S8.6.6 - използване на прецизно измервателно оборудване

S8.7 - инсталиране, поддръжка и ремонт на механично оборудване

S8.8 - инсталиране, поддръжка и ремонт на електрическо, електронно и прецизно оборудване

S8.9 - експлоатация на въздухоплавателни средства

T - tрансверсални умения и компетентности

работене с фотореактори

работа с машини и специализирано оборудване

използване на прецизни прибори и оборудване

експлоатация на научно и лабораторно оборудване

работене с фотореактори

Description

Description

Работи с фотореактори под наблюдение.

Вид умение

умение

Степен на повторна използваемост на умението

специфични за професията умения и компетентности

Връзки

По-широк кръг умения/компетентности

експлоатация на научно и лабораторно оборудване

Основни умения/компетентности за

работник, люпилня за аквакултури

URI на понятието

URI на понятието

http://data.europa.eu/esco/skill/430c57a4-72d0-498f-8895-8f7a6c489cea

Status

released

ESCO е инициатива в рамките на „Европа 2020

ГД „Трудова заетост, социални въпроси и приобщаване“ на Европейската комисия разработи ESCO съвместно със заинтересовани лица и с Европейския център за развитие на професионалното обучение (Cedefop).