concevoir des programmes de formation et de dressage pour les maîtres et les animaux | ESCO

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - connaissances

L - compétences et connaissances linguistiques

S - aptitudes

S1 - communication, collaboration et créativité

S2 - compétences en matière d’information

S3 - assister et apporter des soins

S4 - aptitudes à la gestion

S4.0 - aptitudes à la gestion

S4.1 - développer des objectifs et des stratégies

S4.1.0 - développer des objectifs et des stratégies

S4.1.1 - identifier des opportunités

S4.1.2 - élaborer des plans financiers, commerciaux ou marketing

S4.1.3 - élaborer des politiques et procédures opérationnelles

S4.1.4 - élaborer des politiques et de la législation

S4.1.5 - élaborer des programmes de santé

S4.1.6 - élaborer des programmes éducatifs

- concevoir des programmes de formation et de dressage pour les maîtres et les animaux

- créer des modules SCORM

- créer des stratégies d'apprentissage sur les sites culturels

- développer des activités éducatives artistiques

- développer des programmes de formation

- développer des programmes de formation en entreprise

- développer un plan de formation en ligne

- élaborer des plans d'apprentissage individuels

- élaborer des plans de formation aux techniques de diffusion

- élaborer un plan de cours

- élaborer un programme d’apprentissage

- encourager les activités sportives dans l’enseignement

- favoriser les activités motrices

- fournir des supports d’apprentissage dans le domaine de la santé

- gérer des programmes de formation en entreprise

- gérer le développement professionnel personnel

- mettre au point un concept pédagogique

- organiser des formations

- organiser des projets pour répondre à des besoins éducatifs

- planifier des activités d'éducation artistique

- planifier des activités pour des jeunes

- planifier des programmes pour des jeunes

S4.1.7 - élaborer des plans d’intervention d’urgence

S4.2 - organiser, planifier et programmer des travaux et activités

S4.3 - attribuer et contrôler des ressources

S4.4 - mener à bien des activités administratives

S4.5 - diriger et motiver

S4.6 - construire et développer des équipes

S4.7 - recruter et embaucher

S4.8 - superviser des personnes

S4.9 - prendre des décisions

S5 - travailler avec des ordinateurs

S6 - manipuler et déplacer

S7 - construire

S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

T - aptitudes et compétences transversales

concevoir des programmes de formation et de dressage pour les maîtres et les animaux

aptitudes et compétences transversales

capacités et compétences de réflexion

traiter des problèmes

résoudre les problèmes

développer des objectifs et des stratégies

élaborer une stratégie pour résoudre les problèmes

concevoir des programmes de formation et de dressage pour les maîtres et les animaux

aptitudes à la gestion

développer des objectifs et des stratégies

élaborer des programmes éducatifs

concevoir des programmes de formation et de dressage pour les maîtres et les animaux

Description

Description

Développer des programmes pour la formation des personnes et le dressage des animaux. Fixer des objectifs et des buts. Évaluer la mise en œuvre du programme de formation et les progrès réalisés par la personne et par l’animal concerné.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

élaborer des programmes éducatifs élaborer une stratégie pour résoudre les problèmes

Aptitude/compétence essentielle de:

dresseur de chevaux/dresseuse de chevaux comportementaliste animalier/comportementaliste animalière dresseur d’animaux/dresseuse d’animaux

Aptitude/compétence facultative de:

dresseur de chiens/dresseuse de chiens

Connaissances facultatives

dressage animalier

Concept URI

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/skill/3195829f-34e5-4509-a26c-eb8c7fbb1056

Status

released