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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S2.0 - compétences en matière d’information
S2.1 - mener à bien des études, des investigations et des examens
S2.1.0 - mener à bien des études, des investigations et des examens
S2.1.1 - réaliser des études universitaires ou de marché
S2.1.2 - diagnostiquer des maladies
S2.1.3 - interpréter des documents et des schémas techniques
- comprendre des instructions pour des travaux de haubanage
- consulter des ressources techniques
- étudier une fiducie
- examiner des documents de prêts immobiliers
- interpréter des dimensions et des tolérances géométriques
- interpréter des éléments de culture visuelle
- interpréter des exigences techniques
- interpréter des informations techniques pour effectuer des réparations électroniques
- interpréter des photos aériennes de bois
- interpréter des plans de sol
- interpréter des plans en 2D
- interpréter des plans en 3D
- interpréter des schémas électriques
- interpréter des textes techniques
- interpréter les interfaces graphiques de communication
- interpréter les spécifications de conception électronique
- lire des cartes
- lire des écrans 3D
- lire des pictogrammes
- lire des plans de circuits de voies ferrées
- lire des plans d’arrimage
- lire des plans d’éclairage
- lire des plans standard
- lire des schémas de montage
- lire des schémas techniques
- lire une fiche technique
- respecter des manuels de laboratoire
- transposer des dessins en gravures
- utiliser de la documentation technique
- utiliser des manuels de réparation
S2.1.4 - effectuer des enquêtes médico-légales et policières
S2.2 - documenter et enregistrer des informations
S2.3 - gérer des informations
S2.4 - traiter des informations
S2.5 - mesurer des propriétés physiques
S2.6 - calculer et estimer
S2.7 - analyser et évaluer des informations et des données
S2.8 - surveiller, inspecter et tester
S2.9 - suivre l’évolution dans un domaine d’expertise
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

analyser la documentation de fournisseurs sur les ingrédients

aptitudes et compétences transversales

capacités et compétences de réflexion

traiter des informations, idées et concepts

penser de manière critique

analyser la documentation de fournisseurs sur les ingrédients

aptitudes

compétences en matière d’information

mener à bien des études, des investigations et des examens

interpréter des documents et des schémas techniques

analyser la documentation de fournisseurs sur les ingrédients

Description

Description

Lire, organiser et évaluer la documentation sur les ingrédients provenant des fournisseurs et des co-fabricants. Identifier les lacunes et demander des éclaircissements et des actions correctives conformément aux exigences réglementaires.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences trans-sectorielles

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence essentielle de:

Aptitude/compétence facultative de:

Concept URI

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ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Current version: ESCO v1.1.2 (Last update 22/02/2024)