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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S2.0 - compétences en matière d’information
S2.1 - mener à bien des études, des investigations et des examens
S2.2 - documenter et enregistrer des informations
S2.3 - gérer des informations
S2.4 - traiter des informations
S2.5 - mesurer des propriétés physiques
S2.5.0 - mesurer des propriétés physiques
- analyser la densité de cacao moulu
- classer des bois d'œuvre
- classer des grains de café
- classer des pâtes
- comparer des grains torréfiés à un spécimen standard
- concentrer la pâte liquide
- contrôler la température
- effectuer des mesures d’ordre professionnel
- équilibrer des pneus
- évaluer l’adéquation de types de métaux pour une application spécifique
- examiner des fèves de cacao
- mesurer le temps avec précision
- préparer des ingrédients chimiques
- utiliser un calorimètre
- vérifier la longévité de matériaux
- vérifier la solidité de matériaux
S2.5.1 - mesurer des dimensions et des propriétés connexes
S2.5.2 - peser
S2.6 - calculer et estimer
S2.7 - analyser et évaluer des informations et des données
S2.8 - surveiller, inspecter et tester
S2.9 - suivre l’évolution dans un domaine d’expertise
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

évaluer les taux d’hydrogénation d’huiles comestibles

aptitudes

travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

exploiter des machines destinées à la fabrication de produits

exploiter des machines de traitement des aliments

raffiner des huiles comestibles

évaluer les taux d’hydrogénation d’huiles comestibles

évaluer les taux d’hydrogénation d’huiles comestibles

Description

Description

Évaluer les taux d’hydrogénation d’huiles comestibles. Les rendre attrayantes pour les consommateurs, pratiques d’utilisation, faciles à stocker et résistantes à la détérioration.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'une profession

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence essentielle de:

Connaissances facultatives

Concept URI

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ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Current version: ESCO v1.1.2 (Last update 22/02/2024)