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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S2.0 - compétences en matière d’information
S2.1 - mener à bien des études, des investigations et des examens
S2.1.0 - mener à bien des études, des investigations et des examens
- contribuer aux avancées dans les soins infirmiers spécialisés
- détecter des menaces de terrorisme
- déterminer les caractéristiques d’une musique
- effectuer des activités de recherche d’utilisateur de TIC
- étudier la relation entre les bâtiments, les personnes et l’environnement
- étudier les principes de l'ingénierie
- examiner des gemmes
- examiner des grains de café vert
- examiner des marchandises
- examiner des modèles et des empreintes dentaires
- examiner du bois d’œuvre
- examiner la maquette d’une publicité
- examiner les questions de conservation
- examiner une zone de dynamitage potentielle
- faire preuve d’une expertise disciplinaire
- gérer des tests
- identifier des découvertes archéologiques
- identifier des défauts de séchage dans le bois
- identifier les exigences des clients
- inspecter des installations d’évacuation des déchets
- interpréter des tableaux généalogiques
- observer l'évolution de pays étrangers
- rechercher un lieu de tournage approprié
- reconstituer des documents modifiés
- trouver des parutions dans la presse écrite
- vérifier la précision de gravure
S2.1.1 - réaliser des études universitaires ou de marché
S2.1.2 - diagnostiquer des maladies
S2.1.3 - interpréter des documents et des schémas techniques
S2.1.4 - effectuer des enquêtes médico-légales et policières
S2.2 - documenter et enregistrer des informations
S2.3 - gérer des informations
S2.4 - traiter des informations
S2.5 - mesurer des propriétés physiques
S2.6 - calculer et estimer
S2.7 - analyser et évaluer des informations et des données
S2.8 - surveiller, inspecter et tester
S2.9 - suivre l’évolution dans un domaine d’expertise
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

examiner des échantillons de production

aptitudes et compétences transversales

capacités et compétences de réflexion

traiter des informations, idées et concepts

penser de manière critique

examiner des échantillons de production

aptitudes

compétences en matière d’information

mener à bien des études, des investigations et des examens

mener à bien des études, des investigations et des examens

examiner des échantillons de production

Description

Description

Examiner des échantillons de production de manière visuelle ou manuelle afin de vérifier des propriétés telles que la clarté, la propreté, la consistance, l’humidité et la texture.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences trans-sectorielles

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence essentielle de:

Aptitude/compétence facultative de:

Concept URI

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La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Current version: ESCO v1.1.2 (Last update 22/02/2024)