tworzyć dekoracyjne ekspozycje z żywności | ESCO

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - wiedza

L - umiejętności językowe i znajomość języków

S - umiejętności

S1 - komunikacja, współpraca i kreatywność

S1.0 - komunikacja, współpraca i kreatywność

S1.1 - negocjowanie

S1.2 - nawiązywanie współpracy i tworzenie sieci kontaktów

S1.3 - nauczanie i szkolenie

S1.4 - przedstawianie informacji

S1.5 - doradztwo i konsulting

S1.6 - promowanie, sprzedaż i kupno

S1.7 - uzyskiwanie informacji w postaci słownej

S1.8 - współpraca z innymi osobami

S1.9 - rozwiązywanie problemów

S1.11 - projektowanie systemów i produktów

S1.12 - tworzenie materiałów artystycznych, wizualnych i instruktażowych

S1.12.0 - tworzenie materiałów artystycznych, wizualnych i instruktażowych

S1.12.1 - tworzenie wyświetlaczy i dekoracji wizualnych

- analizować prototypy odzieży 3D

- analizować scenografię

- aranżować ekspozycje materiałów bibliotecznych

- aranżować wystawy

- dbać o elementy scenografii teatralnej

- dbać o rekwizyty

- dbać o system wykorzystywany do podnoszenia artystów

- dekorować instrumenty muzyczne

- dekorować meble

- dobierać dzieła sztuki, które mają stać się elementem wystawy

- dodawać zwoje do wyrobów ceramicznych

- dostosowywać rekwizyty do potrzeb danej produkcji

- edytować ruchome obrazy cyfrowe

- eksponować napoje alkoholowe

- instalować elementy animacji

- instalować elementy technicznego wyposażenia scenicznego

- instalować oświetlenie sceniczne

- instalować reflektory punktowe

- komponować przystrojenie do drinków

- konwertować w elementy animowane

- korzystać ze scenorysów

- manipulować przedmiotami w celu stworzenia iluzji

- montować elementy oświetlenia

- montować materiały wideo transmitowane na żywo

- obsługiwać oprogramowanie do tworzenia grafiki komputerowej 3D

- odnawiać obiekty

- określać elementy kształtowania krajobrazu

- opracowywać elementy wizualne

- opracowywać projekt dekoracji wnętrza

- opracowywać projekty sklepów

- opracowywać przekroje geologiczne

- opracowywać scenorysy

- opracowywać schematy montażu

- organizować ekspozycję produktu

- organizować wystawę

- posługiwać się technikami malarskimi

- produkować zeskanowane obrazy

- projektować dekoracje kwiatowe

- projektować spersonalizowane mapy

- przeprowadzać sesje przymiarek kostiumów

- przygotowywać efekty sceniczne

- przygotowywać kompozycje kwiatowe

- przygotowywać miejsca organizacji uroczystości

- przygotowywać pomieszczenia

- przygotowywać prototypy produkcyjne

- przygotowywać szczegółowe szkice robocze w celach związanych z wystrojem wnętrz

- przygotowywać wystawy fotograficzne

- przygotowywać wystawy ze sztucznych roślin

- renderować obrazy 3D

- rozmieszczać urządzenia ostrzegawcze wokół miejsca nurkowania

- serwować udekorowane napoje

- spełniać wymagania estetyczne

- sporządzać projekty

- sporządzać rysunki związane z budową scenografii

- sporządzać scenorysy zdjęciowe

- sporządzać szkice architektoniczne

- sporządzać szkice rekwizytów

- stosować techniki kreślarskie

- szkicować koncepcje scenograficzne

- tworzyć dekoracyjne ekspozycje z żywności

- tworzyć efekty specjalne

- tworzyć ekspozycje roślinne

- tworzyć figurki z gliny

- tworzyć grafikę komputerową

- tworzyć kompozycje kwiatowe

- tworzyć obrazy cyfrowe

- tworzyć ruchome obrazy

- tworzyć szkice projektowe

- tworzyć tablice inspiracji

- tworzyć wystawy krajobrazowe

- ubierać aktorów

- wprowadzać zmiany w sposobie prezentacji towarów

- wybierać eksponaty do wypożyczenia

- wykonywać okolicznościowe zdobienia ciast

- wykonywać rysunki techniczne elementów odzieży

- wynajdować odpowiednich statystów

- zajmować się elementami scenografii w trakcie próby

- zapewniać jakość wizualną scenografii

S1.12.2 - opracowywanie materiałów instruktażowych i promocyjnych

S1.12.3 - tworzenie wzorów lub przedstawień artystycznych

S1.13 - pisanie i komponowanie

S1.14 - występy i rozrywka

S1.15 - używanie więcej niż jednego języka

S2 - umiejętności w zakresie informacji

S3 - świadczenie pomocy i opieki

S4 - umiejętności zarządzania

S5 - praca z wykorzystaniem komputerów

S6 - obsługiwanie i przenoszenie

S7 - budowanie

S8 - obsługa maszyn i sprzętu specjalistycznego

T - umiejętności i kompetencje o charakterze ogólnym

tworzyć dekoracyjne ekspozycje z żywności

komunikacja, współpraca i kreatywność

tworzenie materiałów artystycznych, wizualnych i instruktażowych

tworzenie wyświetlaczy i dekoracji wizualnych

tworzyć dekoracyjne ekspozycje z żywności

Description

Description

Projektować dekoracyjne ekspozycje z żywności, określając, w jaki sposób żywność jest przedstawiana w sposób najbardziej atrakcyjny i przygotowywać ekspozycje żywności w celu maksymalizacji przychodów.

Etykieta synonimiczna

eksponować żywność w sposób dekoracyjny

kreować dekoracyjne ekspozycje z żywności

prezentować żywność atrakcyjnie

prezentować żywność w sposób najbardziej atrakcyjny

Rodzaj umiejętności

umiejętność

Poziom możliwości wielosektorowego zastosowania umiejętności

umiejętności i kompetencje specyficzne dla sektora

Powiązania

Szersze umiejętności/kompetencje

tworzenie wyświetlaczy i dekoracji wizualnych

Podstawowa umiejętność/kompetencja dotycząca

sprzedawca mięsa i produktów mięsnych sprzedawca w cukierni sprzedawca produktów cukierniczych i pieczywa sprzedawca ryb i owoców morza kierownik ds. konferencji i bankietów sprzedawca w delikatesach sprzedawca warzyw i owoców

Umiejętność/kompetencja dodatkowa dotycząca

barman/barmanka pizzer pierwszy cukiernik wyspecjalizowany sprzedawca szef kuchni nauczyciel kształcenia zawodowego w zakresie gastronomii/nauczycielka kształcenia zawodowego w zakresie gastronomii barman-mixer prywatny szef kuchni pierwszy szef kuchni kierownik restauracji kucharz/kucharka mistrz cukiernictwa

URI pojęcia

URI pojęcia

http://data.europa.eu/esco/skill/efd806d5-8390-4591-9c52-14d8f74bfa43

Status

released