Professor de teatro/Professora de teatro

Os professores de teatro ensinam aos alunos os vários géneros de teatro e formas de expressão dramática, como a comédia, a tragédia, a prosa, a poesia, a improvisação, os monólogos, os diálogos, etc., num contexto recreativo. instruíram os alunos num contexto recreativo nos vários géneros de teatro e formas dramáticas, como a comédia, a tragédia, a prose, a poesia, a improvisação, os diálogos, etc. Proporcionam aos alunos uma noção da história e do repertório do Teatro, mas centram-se sobretudo numa abordagem prática na suas aulas, nas quais ajudam os alunos a experimentar e a dominar diferentes estilos e técnicas de expressão dramática e a desenvolver o seu próprio estilo. Criam, dirigem e produzem peças de teatro e outros espetáculos e coordenam a produção técnica e o palco, adereços e trajes.

Etiqueta alternativa

Professora de Artes Dramáticas

Professora de Drama

Professora de Teatro

Professor de Artes Dramáticas

Professor de Drama

Professor de Teatro

Aspeto regulamentar

Para saber como esta profissão é regulamentada nos Estados-Membros da UE, nos países do EEE ou na Suíça, consulte a base de dados das profissões regulamentadas da Comissão. Base de dados das profissões regulamentadas:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_pt

aptidões / competências

Aptidões/competências essenciais

adaptar o método de ensino às capacidades dos estudantes analisar um guião aplicar estratégias de ensino apoiar os alunos na aprendizagem assegurar condições de trabalho seguras nas artes do espetáculo avaliar os alunos compreender a dimensão emocional de um espetáculo consultar os alunos sobre a matéria criar um ambiente de trabalho em que os intervenientes possam desenvolver o seu potencial definir componentes criativos definir conceitos de representação artística desenvolver produção dramática desenvolver um estilo de treino dirigir o elenco e a equipa de filmagem encorajar os estudantes a reconhecer os seus méritos estimular a criatividade na equipa estimular a imaginação dos intervenientes exemplificar o que se ensina fazer críticas construtivas garantir a segurança dos estudantes gerir as relações dos estudantes gerir uma turma identificar as necessidades dos intervenientes organizar ensaios pesquisar sobe o contexto histórico das peças preparar aulas promover o potencial artístico de criadores e intérpretes reunir uma equipa artística

Conhecimentos essenciais

técnicas de representação técnicas vocais

Aptidões/competências opcionais

adaptar um guião analisar textos teatrais conduzir audições conservar documentos de administração pessoal coordenar as atividades com outros departamentos artísticos criar guiões para produções artísticas dar assistência técnica aos alunos desenvolver a linguagem coreográfica proposta desenvolver a linguagem física desenvolver atividades de ensino artístico desenvolver programas curriculares elaborar documentos de referência para a representação estudar produções teatrais garantir a qualidade visual do cenário gerir orçamentos gerir recursos educativos improvisar interpretar conceitos de representação no processo criativo lidar com o público praticar canto praticar movimentos de dança preparar sessões de formação em artes do espetáculo promover o trabalho de equipa entre os alunos providenciar material escolar realizar exercícios para uma representação artística tocar instrumentos musicais

Conhecimentos opcionais

métodos de avaliação objetivos curriculares técnicas de movimento técnicas de pronunciação técnicas de respiração

aptidões / competências

URI do conceito

http://data.europa.eu/esco/occupation/cbde2432-cb7f-451f-a686-b22cad3957a6

Status

released

Occupations