formar o pessoal na condução de espetáculos | Esco

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Hierarchy view

K - conhecimentos

L - competências e conhecimentos linguísticos

S - aptidões

S1 - comunicação, colaboração e criatividade

S1.0 - comunicação, colaboração e criatividade

S1.1 - negociar

S1.2 - manter contactos e criar redes

S1.3 - ensinar e dar formação

S1.3.0 - ensinar e dar formação

S1.3.1 - ensinar matérias académicas ou de ensino profissional

S1.3.2 - ensinar procedimentos de segurança

S1.3.3 - dar formação em procedimentos operacionais

S1.3.4 - dar formação em tópicos de saúde ou médicos

S1.3.5 - fazer acompanhamento e tutoria

- adaptar exercícios de pilates

- ajudar clientes no desenvolvimento pessoal

- ajudar os jovens a manterem uma atitude positiva

- ajudar os utentes dos serviços sociais a gerir as suas competências

- ajudar os utentes dos serviços sociais a ter uma atitude positiva

- ajudar os utentes dos serviços sociais a viver em casa

- ajudar os utentes dos serviços sociais em final da vida

- animar sessões de formação artística

- aplicar estratégias didáticas de Freinet

- aplicar estratégias didáticas de Montessori

- aplicar estratégias didáticas de Steiner

- aplicar métodos de apoio educativo

- aplicar os resultados mais recentes da investigação em ciências do desporto

- apoiar os alunos na aprendizagem

- apoiar os atletas na manutenção e desenvolvimento da sua condição física

- dar aulas de natação

- dar instruções seguras sobre exercício físico

- dar orientação individual aos trabalhadores

- desenvolver competências pessoais

- desenvolver um programa de treino artístico

- educar para a natureza

- educar sobre turismo sustentável

- ensinar como falar em público

- ensinar competências de gestão doméstica

- ensinar comunicação a clientes

- ensinar língua gestual

- ensinar métodos de comunicação

- ensinar métodos de comunicação intercultural

- ensinar técnicas de sobrevivência

- facilitar o acesso ao mercado de trabalho

- facultar educação sobre a vida em família

- fazer coaching para encontros românticos

- formar o pessoal na condução de espetáculos

- formar os empregados

- formar outros profissionais de saúde

- formar pessoas em cuidados de enfermagem especializados

- formar uma equipa em merchandising visual

- identificar e avaliar as suas competências para a formação de artistas

- integrar princípios dos exercícios de Pilates

- interpretar textos religiosos

- monitorizar intervenções ao ar livre

- organizar exercícios de sofrologia

- orientar exercícios de mobilidade

- orientar o processo de conversão religiosa

- orientar pessoas

- preparar sessões de formação em artes do espetáculo

- prestar apoio a alunos sobredotados

- prestar apoio a jovens

- prestar orientação e aconselhamento a alunos

- prestar orientações

- realizar exercícios de pilates

- responsabilizar os indivíduos, as famílias e os grupos

- treinar e formar clientes

- treinar os artistas no próprio estilo de luta

- treinar para competições desportivas

S1.4 - apresentar informação

S1.5 - fornecer aconselhamento e consultoria

S1.6 - promover, vender e adquirir

S1.7 - obter informações verbalmente

S1.8 - trabalhar com outros

S1.9 - resolver problemas

S1.11 - conceber sistemas e produtos

S1.12 - criar materiais artísticos, visuais ou instrutivos

S1.13 - redigir e compor

S1.14 - representar e entreter

S1.15 - utilizar mais de uma língua

S2 - competências em informação

S3 - prestar assistência e cuidados

S4 - competências de gestão

S5 - trabalhar com computadores

S6 - manusear e movimentar

S7 - trabalhos de construção

S8 - trabalhar com máquinas e equipamento especializado

T - aptidões e competências transversais

formar o pessoal na condução de espetáculos

aptidões e competências transversais

aptidões e competências sociais e de comunicação

dar apoio a outras pessoas

dar instruções

formar o pessoal na condução de espetáculos

comunicação, colaboração e criatividade

ensinar e dar formação

fazer acompanhamento e tutoria

formar o pessoal na condução de espetáculos

Description

Description

Dar instruções a todos os membros da equipa sobre a forma como devem conduzir o espetáculo.

Tipo de competência

competência

Nível de reusabilidade da competência

Aptidões e competências específicas de um setor

Relações

Aptidões/competências mais gerais

fazer acompanhamento e tutoria coordenar o desenvolvimento de uma representação dar instruções dar instruções a pessoal

Aptidões/competências essenciais em

designer de iluminação em espetáculos Designer de cenários Designer sonoro/Designer sonora Estilista de maquilhagem e penteados Criador de marionetas/Criadora de marionetas Designer de guarda-roupa Designer de pirotecnia Video designer Técnico de efeitos especiais de voo/Técnica de efeitos especiais de voo

Aptidões/competências opcionais em

Operador de varas motorizadas/Operadora de varas motorizadas Operador de som/Operadora de som Técnico de teatro/Técnica de teatro Operador de luz/Operadora de luz Operador de vídeo/Operadora de vídeo Maquinista de cena

URI do conceito

URI do conceito

http://data.europa.eu/esco/skill/91a58da7-2111-4a03-9874-37311e105d06

Status

released