analisar programas curriculares | Esco

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Hierarchy view

K - conhecimentos

L - competências e conhecimentos linguísticos

S - aptidões

S1 - comunicação, colaboração e criatividade

S2 - competências em informação

S2.0 - competências em informação

S2.1 - conduzir estudos, pesquisas e análises

S2.2 - documentar e registar informação

S2.3 - gerir informação

S2.4 - processar informação

S2.5 - medir propriedades físicas

S2.6 - calcular e estimar

S2.7 - analisar e avaliar informações e dados

S2.7.0 - analisar e avaliar informações e dados

- adotar uma abordagem holística nos serviços sociais

- analisar atos criminosos

- analisar dados

- analisar dados digitalizados do corpo humano

- analisar dados para publicações aeronáuticas

- analisar fontes documentadas

- analisar grandes volumes de dados

- analisar informação espacial

- analisar legislação

- analisar migração irregular

- analisar o conceito artístico de uma atuação ao vivo com base nos ensaios

- analisar os comentários de audiências selecionadas

- analisar os pedidos dos utilizadores da biblioteca

- analisar padrões de tráfego rodoviário

- analisar partituras

- analisar políticas de negócios estrangeiros

- analisar potenciais ameaças contra a segurança nacional

- analisar procedimentos eleitorais

- analisar processos de reclamação

- analisar programas curriculares

- analisar provas legais

- analisar redes do setor dos transportes

- analisar relatórios fornecidos por passageiros

- analisar temas

- analisar textos para ilustração

- aplicar técnicas de análise estatística

- assegurar a exatidão de dados aeronáuticos

- avaliar a fiabilidade de dados

- avaliar a qualidade das competições desportivas

- avaliar as características do café

- avaliar as características dos têxteis

- avaliar as necessidades de conservação

- avaliar as sessões de arte-terapia

- avaliar conflitos potenciais com o utilizador final

- avaliar conteúdos de «marketing»

- avaliar dados, informações e conteúdos digitais

- avaliar encargos administrativos

- avaliar o design integrado de edifícios

- avaliar o estado de uma peça de museu

- avaliar o impacto visual de expositores

- avaliar o valor nutricional dos alimentos para animais

- avaliar possibilidades de cobertura

- avaliar propostas

- avaliar relatórios de entrevistas

- avaliar riscos de transporte

- avaliar serviços de informação através da métrica

- avaliar sistemas de aquecimento e refrigeração

- avaliar sistemas integrados de domótica

- avaliar um projeto artístico

- combinar múltiplos domínios de conhecimento

- comunicar resultados de tratamentos

- contextualizar um trabalho artístico

- definir perfis energéticos

- descodificar textos manuscritos

- efetuar simulações de energia

- elaborar modelos de fluxo de águas subterrâneas

- especializar-se na conservação e restauro de vários objetos específicos

- examinar o funcionamento dos serviços sociais

- formular conclusões

- gerir o contacto com clientes para o fabrico de vestuário

- identificar os fatores que provocam alterações nos géneros alimentícios durante a armazenagem

- identificar tendências em dados geográficos

- interpretar comunicação não-verbal do cliente

- interpretar dados da extração

- ler manuscritos

- minimizar os riscos em operações de manutenção de árvores

- monitorizar obstruções e ajudas à navegação marítima

- observar atividades de ensino

- prevenir acidentes domésticos

- prever potenciais deficiências

- prever tendências demográficas

- processar informações qualitativas

- provar os vinhos

- rever artigos não publicados

- rever contratos finalizados

- rever propostas feitas por gestores

- rever questionários

- ter perceção espacial

- utilizar informação meteorológica

- verificar a legitimidade de pedidos

- verificar a veracidade das informações

S2.7.1 - avaliar terrenos ou imóveis

S2.7.2 - analisar dados científicos e médicos

S2.7.3 - analisar dados financeiros e económicos

S2.7.4 - analisar operações comerciais

S2.7.5 - conduzir processos de análise e gestão do riscos

S2.7.6 - avaliar sistemas, programas, equipamento e produtos

S2.8 - monitorizar, inspecionar e testar

S2.9 - monitorizar os desenvolvimentos no domínio de especialização

S3 - prestar assistência e cuidados

S4 - competências de gestão

S5 - trabalhar com computadores

S6 - manusear e movimentar

S7 - trabalhos de construção

S8 - trabalhar com máquinas e equipamento especializado

T - aptidões e competências transversais

analisar programas curriculares

competências em informação

analisar e avaliar informações e dados

analisar e avaliar informações e dados

analisar programas curriculares

Description

Description

Analisar os programas curriculares dos estabelecimentos de ensino e das políticas governamentais, a fim de identificar lacunas ou questões e desenvolver melhorias.

Tipo de competência

competência

Nível de reusabilidade da competência

Aptidões e competências transversais

Relações

Aptidões/competências mais gerais

analisar e avaliar informações e dados

Aptidões/competências essenciais em

Gestor curricular/Gestora curricular

Aptidões/competências opcionais em

Diretor de instituição de ensino/Diretora de instituição de ensino Investigador em Ciências da Educação/Investigadora em Ciências da Educação Diretor de instituição do ensino superior/Diretora de instituição do ensino superior

Conhecimentos opcionais

normas curriculares objetivos curriculares

URI do conceito

URI do conceito

http://data.europa.eu/esco/skill/d086b37f-8167-4051-b11b-cd4de7b0c152

Status

released