analyse curriculum | Esco

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - знання

L - мовні навички й знання

S - навички

S1 - спілкування, співпраця й творчість

S2 - інформаційні навички

S2.0 - інформаційні навички

S2.1 - проведення досліджень, розслідувань й експертиз

S2.2 - документування й запис інформації

S2.3 - управління інформацією

S2.4 - обробка інформації

S2.5 - вимірювання фізичних властивостей

S2.6 - обчислення і оцінка

S2.7 - аналіз і оцінювання інформації та даних

S2.7.0 - аналіз і оцінювання інформації та даних

- інтерпретувати сигнали невербальної комунікації споживачів

- адаптувати мистецькі твори до контексту

- аналізувати відскановані дані тіла

- аналізувати великі дані

- аналізувати виборчі процедури

- аналізувати дані для авіаційних інформаційних видань

- аналізувати законодавство

- аналізувати запити користувачів бібліотеки

- аналізувати зовнішню політику

- аналізувати коментарі обраних аудиторій

- аналізувати навчальний план

- аналізувати нелегальну міграцію

- аналізувати партитуру

- аналізувати писемні джерела

- аналізувати повідомлення, надані пасажирами

- аналізувати подані претензії

- аналізувати потенційні загрози національній безпеці

- аналізувати проблеми

- аналізувати схеми дорожнього руху

- аналізувати тексти для ілюстрування

- аналізувати транспортні бізнес-мережі

- аналізувати художню концепцію на основі сценічних дій

- аналізувати юридичні докази

- визначати енергетичні профілі

- визначати фактори, що спричиняють зміни в харчових продуктах під час зберігання

- використовувати метеорологічну інформацію

- дегустувати вина

- досліджувати кримінальні діяння

- забезпечувати точність аеронавігаційних даних

- запобігати побутовим нещасним випадкам

- застосовувати комплексний підхід у соціальних службах

- застосовувати методи статистичного аналізу

- звітувати про результати лікування

- знаходити тенденції в географічних даних

- керувати завданнями для виготовлення одягу

- мінімізувати ризики під час роботи з деревами

- мати просторове мислення

- моделювати підземні води

- обробляти якісну інформацію

- оцінювати інтегровані системи домашньої автоматизації

- оцінювати інформаційні послуги за допомогою показників

- оцінювати адміністративне навантаження

- оцінювати візуальний вплив експозицій

- оцінювати дані, інформацію і цифровий контент

- оцінювати достовірність даних

- оцінювати звіти про інтерв’ю

- оцінювати комплексне проєктування будівель

- оцінювати маркетинговий матеріал

- оцінювати мистецькі рішення

- оцінювати можливості страхового покриття

- оцінювати поживну цінність кормів

- оцінювати потенційні конфлікти з кінцевими споживачами

- оцінювати потреби в консервації

- оцінювати просторову інформацію

- оцінювати сеанси арттерапії

- оцінювати системи опалення та охолодження

- оцінювати стан музейних експонатів

- оцінювати тендери

- оцінювати транспортні ризики

- оцінювати характеристики кави

- оцінювати характеристики текстилю

- оцінювати якість спортивних змагань

- перевірити правомірність запиту

- перевіряти дані

- перевіряти правильність інформації

- переглядати анкети

- переглядати неопубліковані статті

- переглядати план соціального обслуговування

- переглядати укладені договори

- переглядати чернетки, зроблені менеджерами

- передбачати потенційні недоліки

- поєднувати кілька галузей знань

- прогнозувати демографічні тенденції

- робити енергетичне моделювання

- розшифровувати рукописні тексти

- спеціалізуватися на консервації-реставрації певних типів об’єктів

- спостерігати за викладацькою діяльністю

- спостерігати за морськими навігаційними засобами

- тлумачити вибірку даних

- формулювати висновки

- читати рукописи

- читати сценарії

S2.7.1 - оцінювання землі або нерухомості

S2.7.2 - аналіз наукових і медичних даних

S2.7.3 - аналіз фінансово-економічних даних

S2.7.4 - аналіз господарських операцій

S2.7.5 - проведення аналізу й управління ризиками

S2.7.6 - оцінювання систем, програм, обладнання й продукції

S2.8 - моніторинг, перевірка й випробування

S2.9 - моніторинг розробок у сфері експертизи

S3 - надання допомоги та піклування

S4 - управлінські навички

S5 - робота з комп’ютерами

S6 - обробка й переміщення

S7 - будівництво

S8 - робота з технікою та спеціалізованим обладнанням

T - наскрізні навички та компетенції

аналізувати навчальний план

інформаційні навички

аналіз і оцінювання інформації та даних

аналіз і оцінювання інформації та даних

аналізувати навчальний план

Description

Description

Аналізувати існуючі навчальні програми навчальних закладів та державну політику з метою виявлення прогалин або проблем, а також розробки вдосконалень.

Skill type

skill

Skill reusability level

cross-sector skills and competences

Relationships

Broader concepts

аналіз і оцінювання інформації та даних

Essential for

адміністратор навчальної програми/адміністраторка навчальної програми

Optional for

керівник закладу фахової передвищої освіти/керівниця закладу фахової передвищої освіти дослідник у галузі освіти/дослідниця у галузі освіти директор школи/директорка школи

Optional Knowledge

стандарти навчальних програм цілі навчальної програми

Concept URI

Concept Uri

http://data.europa.eu/esco/skill/d086b37f-8167-4051-b11b-cd4de7b0c152

Status

released