identify learning disorders | ESCO

Hierarchy view

K - знання

L - мовні навички й знання

S - навички

S1 - спілкування, співпраця й творчість

S2 - інформаційні навички

S2.0 - інформаційні навички

S2.1 - проведення досліджень, розслідувань й експертиз

S2.1.0 - проведення досліджень, розслідувань й експертиз

S2.1.1 - проведення академічних або маркетингових досліджень

S2.1.2 - діагностика стану здоров’я

- ідентифікувати причину дисбалансу харчування

- інтерпретація діагностичних процедур для судинної хірургії

- інтерпретувати електроміограми

- інтерпретувати запити на дослідження зображень

- інтерпретувати медичні зображення

- інтерпретувати рентгенологічні дослідження

- інтерпретувати урологічні діагностичні тести

- аналізувати рентгенівські знімки

- боротися з психоневрологічними наслідками інсульту

- визначати потребу в медичному догляді

- визначати поширені хвороби серед водних видів

- визначити особисту дієздатність користувача медичних послуг

- визначити поведінку пацієнтів

- визначити пріоритетність потреб молоді в психіатричній допомозі

- визначити причину смерті

- визначити прогресування захворювання очей

- визначити фактори впливу на пацієнта

- виконувати вірусологічні тести

- виконувати діагностичні процедури візуалізації

- виконувати клінічні нейрофізіологічні дослідження

- виконувати тонометрію ока

- виконувати транскраніальну магнітну стимуляцію

- виконувати шкірні алергічні проби

- використовувати методи клінічної оцінки

- виявити проблеми психічного здоров’я

- виявляти розлади навчання

- діагностувати аномалії зубощелепних структур

- діагностувати гінекологічні розлади

- діагностувати генетичні захворювання

- діагностувати захворювання вуха, горла та носа

- діагностувати захворювання опорно-рухового апарату

- діагностувати захворювання судинної системи

- діагностувати порушення слуху

- діагностувати проблеми зорової системи

- діагностувати психіатричні симптоми

- діагностувати психічні розлади

- діагностувати ревматичні захворювання

- діагностувати респіраторні захворювання

- діагностувати розлади мовлення

- діагностувати розлади сечостатевої системи

- діагностувати серцеві захворювання

- діагностувати симптоми захворювання водних тварин

- діагностувати смерть мозку

- діагностувати тропічні хвороби

- діагностувати хворих з імунодефіцитами

- забезпечити стратегії диференціальної діагностики

- забезпечувати хіропрактичну діагностику

- застосовувати радіологічні науки про здоров’я

- здійснювати медичне обстеження

- концептуалізувати потреби користувачів медичних послуг

- обстежувати пацієнтів на наявність факторів ризику захворювання

- оцінити вагітність тварин

- оцінити потреби реабілітації тварини

- оцінити психологічний вплив проблем зі слухом

- оцінити психологічний вплив проблем мовлення

- оцінити стан пацієнтів після операції

- оцінити стан тварини

- оцінити характер травми в надзвичайних ситуаціях

- оцінювати потреби пацієнта у лікуванні

- оцінювати проведення променевої терапії

- оцінювати ризик шкоди для користувачів медичних послуг

- оцінювати стан здоров’я риб

- оцінювати фізичний стан клієнтів

- оцінювати харчування тварин

- підготувати пацієнтів-аудіологів до оцінок

- переглянути медичні дані пацієнта

- проведення аналізу спинномозкової рідини

- проведення оцінки психотерапевтичних ризиків

- проведення полісомнографії

- проведення фізіотерапевтичної оцінки

- проведення хіропрактичного обстеження

- провести діагностичне обстеження на алергію

- провести комплексне обстеження очей

- провести консультацію ортопеда

- провести медичний огляд у невідкладній ситуації

- провести неврологічне обстеження

- провести стоматологічне клінічне обстеження

- проводи огляд новонародженого немовляти

- проводити біопсію

- проводити бронхоскопію

- проводити відеотелеметрію

- проводити гінекологічне обстеження

- проводити дієтичну діагностику

- проводити діагностику в рамках передового медсестринського догляду

- проводити діагностику стану ротової порожнини

- проводити допологовий моніторинг плоду

- проводити загальне обстеження тканин

- проводити загальне посмертне обстеження тварин

- проводити медичні огляди

- проводити медичну психодіагностику

- проводити нейропсихологічне тестування

- проводити остеопатичну діагностику

- проводити оцінку стану здоров’я

- проводити психіатричне обстеження дитини

- проводити психологічну оцінку

- проводити розтин

- проводити скринінгові тести на рак

- проводити фізіотерапевтичну діагностику

- проводити хіропрактичні обстеження

- розрізняти тканини щелепно-лицевої області

- тестувати емоційні моделі

- усунути побічні ефекти менопаузи

S2.1.3 - тлумачення технічної документації та схем

S2.1.4 - проведення судово-медичних і поліцейських розслідувань

S2.2 - документування й запис інформації

S2.3 - управління інформацією

S2.4 - обробка інформації

S2.5 - вимірювання фізичних властивостей

S2.6 - обчислення і оцінка

S2.7 - аналіз і оцінювання інформації та даних

S2.8 - моніторинг, перевірка й випробування

S2.9 - моніторинг розробок у сфері експертизи

S3 - надання допомоги та піклування

S4 - управлінські навички

S5 - робота з комп’ютерами

S6 - обробка й переміщення

S7 - будівництво

S8 - робота з технікою та спеціалізованим обладнанням

T - наскрізні навички та компетенції

виявляти розлади навчання

інформаційні навички

проведення досліджень, розслідувань й експертиз

діагностика стану здоров’я

виявляти розлади навчання

Description

Description

Observe and detect symptoms of Specific Learning Difficulties such as attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), dyscalculia, and dysgraphia in children or adult learners. Refer the student to the correct specialised educational expert if necessary.

Skill type

skill

Skill reusability level

cross-sector skills and competences

Relationships

Broader concepts

діагностика стану здоров’я

Optional for

вчитель фізичної культури середньої загальноосвітньої школи вчитель мистецтва середньої загальноосвітньої школи учитель сучасних мов у середній школі учитель літератури середньої загальноосвітньої школи вчитель історії середньої загальноосвітньої школи учитель філософії у середній школі учитель середньої школи з драматургії вчитель з корекційної освіти асистент вчителя середньої загальноосвітньої школи учитель математики в середній школі вчитель музики середньої загальноосвітньої школи вчитель з економіки й організації виробництва середньої загальноосвітньої школи репетитор вчитель географії середньої загальноосвітньої школи вчитель фізики середньої загальноосвітньої школи вчитель класичних мов середньої загальноосвітньої школи учитель природничих предметів середньої загальноосвітньої школи вчитель середньої загальноосвітьої школи учитель хімії у середній школі вчитель з релігійного виховання середньої загальноосвітньої школи вчитель середньої школи з ІКТ (інформаційно-комунікаційних технологій) вчитель біології середньої загальноосвітньої школи

Concept URI

Concept Uri

http://data.europa.eu/esco/skill/0f2cd213-1f80-4c02-96c9-bf183834f7d6

Status

released