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Skills & competences

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Hierarchy view

K - Kenntnisse
L - Sprachliche Fähigkeiten und Kenntnisse
S - Fähigkeiten
S1 - Kommunikation, Zusammenarbeit und Kreativität
S2 - Informationskompetenzen
S2.0 - Informationskompetenzen
S2.1 - Durchführung von Studien, Ermittlungen und Untersuchungen
S2.2 - Dokumentation und Aufzeichnung von Informationen
S2.3 - Informationsmanagement
S2.4 - Verarbeiten von Informationen
S2.5 - Messung physikalischer Eigenschaften
S2.6 - Berechnen und Schätzen
S2.7 - Analyse und Auswertung von Informationen und Daten
S2.7.0 - Analyse und Auswertung von Informationen und Daten
S2.7.1 - Bewerten von Grundstücken oder Immobilien
S2.7.2 - Analyse wissenschaftlicher und medizinischer Daten
- Berechnungen aus Prospektionen vergleichen
- biomedizinische Analyseresultate überprüfen
- Blutspurenmuster analysieren
- Daten meteorologischer Vorhersagen überprüfen
- diagnostische Tests in der HNO-Medizin interpretieren
- die Aktivitäten von Patienten/Patientinnen analysieren
- Durchflusszytometrie durchführen
- Elektroenzephalogramme (EEG) interpretieren
- elektronische Signale identifizieren
- Erdbebenrisiko analysieren
- Ergebnisse von medizinischen Untersuchungen interpretieren
- Ernährungsanalyse durchführen
- Ernährungszustand von Patienten/Patientinnen prüfen
- experimentelle Labordaten analysieren
- Fischschwärme beurteilen
- forensische Daten auswerten
- Fossilien bestimmen
- Gendaten evaluieren
- genetische Risikobewertung betreiben
- geophysikalische Daten interpretieren
- Gesundheitsprobleme in einer festen Gemeinschaft analysieren
- Himmelskörper beobachten
- historische Klimaveränderungen feststellen
- ikonografische Quellen konsultieren
- Information aus dem Bereich der Veterinärpflege bewerten
- Information zu Verschreibungen überprüfen
- klinisch-psychologische Maßnahmen evaluieren
- klinische Ergebnisse der Maßnahmen zur Zahnhygiene evaluieren
- Labordaten in der medizinischen Genetik interpretieren
- Laborergebnisse aufgreifen
- medizinische Bilder bearbeiten
- medizinische Resultate interpretieren
- Messungen evozierter Potenziale interpretieren
- naturwissenschaftliche Taxonomien erstellen
- ökologische Daten analysieren
- Pflanzenforschung durchführen
- Programmtheorie rekonstruieren
- psychologische Gesundheitsmaßnahmen evaluieren
- Resultate hämatologischer Untersuchungen interpretieren
- Rezepte interpretieren
- Rohstoffvorkommen evaluieren
- Routineblutuntersuchungen durchführen
- Schlachtkörper inspizieren
- seismische Daten interpretieren
- statistikgestützte Prognosen durchführen
- statistische Muster ermitteln
- Teleskopaufnahmen auswerten
- Tierforschung durchführen
- Tiermigration analysieren
- Umweltdaten analysieren
- Waldanalysen durchführen
- Wirkung von Medikamenten auf das Gehirn analysieren
- wissenschaftliche Daten analysieren
- wissenschaftliche Daten über Arzneimittel bewerten
- wissenschaftliche Daten zur Wasserqualitätskontrolle interpretieren
- wissenschaftliche Theorien entwickeln
- zytologische Auffälligkeiten erkennen
S2.7.3 - Analyse von Finanz- und Wirtschaftsdaten
S2.7.4 - Analyse von Geschäftstätigkeiten
S2.7.5 - Durchführung von Risikoanalyse und -management
S2.7.6 - Bewertung von Systemen, Programmen, Ausrüstungen und Produkten
S2.8 - Überwachung, Inspektion und Prüfung
S2.9 - Beobachtung von Entwicklungen in einem Fachgebiet
S3 - Unterstützung und Pflege
S4 - Managementfähigkeiten
S5 - Arbeiten mit Computern
S6 - Handhabung/Transport und Bewegung
S7 - Bau
S8 - Arbeiten mit Maschinen und Spezialausrüstungen
T - Querschnittsfähigkeiten und kompetenzen

psychotherapeutische Praktiken evaluieren

Fähigkeiten

Informationskompetenzen

Analyse und Auswertung von Informationen und Daten

Analyse wissenschaftlicher und medizinischer Daten

psychotherapeutische Praktiken evaluieren

Description

Description

Analysieren bestehender psychotherapeutischer Modelle und deren Anwendbarkeit auf einzelne Patienten/Patientinnen.

Art der Fähigkeit

Fähigkeit

Maß an Wiederverwendbarkeit

berufsspezifische Fähigkeiten und Kompetenzen

Beziehungen

Allgemeine Fähigkeiten/Kompetenzen

Grundlegende Fähigkeit/Kompetenz in

URL des Konzepts

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ESCO ist eine Europa-2020-Initiative.

DG Employment, Social Affairs and Inclusion of the European Commission developed ESCO in collaboration with stakeholders and with the European Centre for the Development of Vocational Training (Cedefop).

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Aktuelle Version: ESCO v1.2 (Letzter Update 15/05/2024)