εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής προσχολικής εκπαίδευσης

Οι εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής προσχολικής εκπαίδευσης παρέχουν ειδικά σχεδιασμένη εκπαίδευση σε μαθητές με διάφορες αναπηρίες σε νηπιαγωγεία και μεριμνούν ώστε να αξιοποιήσουν τις δυνατότητές τους στο έπακρο. Ορισμένοι εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής προσχολικής εκπαίδευσης εργάζονται με παιδιά που έχουν ήπια έως μέτρια αναπηρία, εφαρμόζοντας ένα πρόγραμμα σπουδών προσαρμοσμένο έτσι ώστε να καλύπτει τις ειδικές ανάγκες κάθε μαθητή. Άλλοι εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής προσχολικής εκπαίδευσης βοηθούν και διδάσκουν μαθητές με διανοητικές αναπηρίες και αυτισμό, με έμφαση στη διδασκαλία βασικών γνώσεων και βασικών δεξιοτήτων ζωής. Όλοι οι εκπαιδευτικοί αξιολογούν την πρόοδο των μαθητών, λαμβάνοντας υπόψη τα δυνατά τους σημεία και τις αδυναμίες τους, και κοινοποιούν τα πορίσματά τους στους γονείς, τους συμβούλους, τους διαχειριστές και τα άλλα εμπλεκόμενα μέρη.

Εναλλακτική ετικέτα

ειδική παιδαγωγός προσχολικής εκπαίδευσης

ειδικός παιδαγωγός προσχολικής εκπαίδευσης

νηπιαγωγός με ειδίκευση στην ειδική εκπαίδευση

Κανονιστική πτυχή

Για να δείτε αν και πώς το επάγγελμα αυτό είναι νομοθετικά ρυθμιζόμενo στα κράτη μέλη της ΕΕ, τις χώρες του ΕΟΧ ή την Ελβετία μπορείτε να συμβουλευτείτε τη βάση δεδομένων της Επιτροπής για τα νομοθετικά ρυθμιζόμενα επαγγέλματα. Βάση δεδομένων για τα νομοθετικά ρυθμιζόμενα επαγγέλματα:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_el

δεξιότητες

Απαραίτητες δεξιότητες και ικανότητες

άσκηση εποικοδομητικής κριτικής αξιολόγηση σπουδαστών αξιολόγηση της ανάπτυξης των νέων διατήρηση επαφής με τους γονείς του παιδιού διατήρηση της πειθαρχίας των σπουδαστών διαχείριση της τάξης διαχείριση των προβλημάτων του παιδιού διαχείριση των σχέσεων των σπουδαστών διδασκαλία εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων νηπιαγωγείου εγγύηση της ασφάλειας των σπουδαστών ενθάρρυνση των σπουδαστών να αναγνωρίζουν τα επιτεύγματά τους εφαρμογή διαπολιτιστικών στρατηγικών διδασκαλίας εφαρμογή προγραμμάτων φροντίδας για παιδιά εφαρμογή στρατηγικών διδασκαλίας ικανοποίηση βασικών φυσικών αναγκών του παιδιού παρακολούθηση της σωματικής ανάπτυξης των παιδιών παροχή εξειδικευμένης εκπαίδευσης για σπουδαστές με ειδικές ανάγκες προετοιμασία περιεχομένων μαθήματος προσαρμογή της διδασκαλίας στις ικανότητες του σπουδαστή υποστήριξη της ανάπτυξης των ατομικών δεξιοτήτων του παιδιού υποστήριξη της αυτοπεποίθησης των νέων υποστήριξη της ευεξίας των παιδιών υποστήριξη των σπουδαστών κατά τη διαδικασία εκμάθησης υποστήριξη των σπουδαστών σχετικά με τη χρήση εξοπλισμού χρησιμοποίηση παραδειγμάτων κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας

απαραίτητες γνωσεις

ανάλυση μαθησιακών αναγκών διαδικασίες διοίκησης νηπιαγωγείων εκπαίδευση ειδικών αναγκών εκπαιδευτικές στρατηγικές κατηγορίες ατόμων με αναπηρίες κοινωνική ανάπτυξη μαθησιακές δυσκολίες στόχοι προγραμμάτων σπουδών φροντίδα ατόμων με αναπηρία

Προαιρετικές δεξιότητες και ικανότητες

ανταλλαγή απόψεων με τους σπουδαστές σχετικά με το υλικό διδασκαλίας διαχείριση πόρων για εκπαιδευτικούς σκοπούς διδασκαλία ψηφιακών δεξιοτήτων διευκόλυνση της ομαδικής εργασίας μεταξύ των σπουδαστών διοργάνωση δημιουργικών ερμηνευτικών δραστηριοτήτων ενθάρρυνση της ανεξαρτησίας των σπουδαστών επιτήρηση σχολικού προαυλίου εργασία με εικονικά περιβάλλοντα μάθησης οργάνωση δραστηριοτήτων κινητικών δεξιοτήτων παροχή διδακτικών υλικών παροχή συμβουλών σχετικά με σχέδια μαθημάτων προώθηση της προστασίας των νέων συνεργασία με το διδακτικό υποστηρικτικό προσωπικό συνοδεία των σπουδαστών σε εκπαιδευτική εκδρομή

Προαιρετικές γνώσεις

ακουστική ανικανότητα διαδικασίες αξιολόγησης διαταραχές συμπεριφοράς διαταραχές της επικοινωνίας δυσκολίες κινητικότητας καθυστερήσεις ανάπτυξης παιδιών ή ενηλίκων κοινές παιδικές ασθένειες οπτικές δυσκολίες πρώτες βοήθειες υγιεινή στον χώρο εργασίας

δεξιότητες

Καθεστώς έννοιας

Έννοια URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/b6beb46d-9ed2-4a66-9117-7e3f21f234dd

Status

released

Occupations