observar el impacto de la fabricación | ESCO

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - conocimientos

L - competencias lingüísticas y conocimiento de lenguas

S - competencias

S1 - comunicación, colaboración y creatividad

S2 - competencias en materia de información

S2.0 - competencias en materia de información

S2.1 - realizar estudios, investigaciones y análisis

S2.2 - documentar y registrar información

S2.3 - gestionar información

S2.4 - procesar información

S2.5 - medir propiedades físicas

S2.6 - calcular y estimar

S2.7 - analizar y evaluar información y datos

S2.8 - realizar seguimiento, inspección y ensayos

S2.8.0 - realizar seguimiento, inspección y ensayos

S2.8.1 - realizar pruebas con sistemas o equipos eléctricos y mecánicos

S2.8.2 - hacer seguimiento de actividades operativas

S2.8.3 - hacer seguimiento de recursos y actividad financieros y económicos

S2.8.4 - hacer seguimiento de seguridad y protección

S2.8.5 - hacer seguimiento de condiciones medioambientales

- analizar el pronóstico meteorológico

- analizar plantaciones de árboles

- controlar condiciones ambientales de procesamiento

- controlar el estado fitosanitario de los bosques

- controlar la meteorología aeronáutica

- controlar los niveles de radiación

- efectuar el seguimiento de la vida silvestre

- elaborar previsiones para el despegue y el aterrizaje

- emplear técnicas de estudio del hábitat

- evaluar el impacto ambiental de las actividades acuícolas

- evaluar el impacto ambiental del aprovechamiento de aguas subterráneas

- evaluar el impacto de la tala sobre la fauna silvestre

- evaluar el impacto de las actividades industriales

- evaluar el medio de los animales

- garantizar las condiciones adecuadas en las bodegas

- gestionar la calidad del aire

- gestionar recursos en el exterior

- gestionar sistemas de ventilación de minas

- informar sobre todas las inspecciones realizadas para el control de plagas

- inspeccionar árboles

- inspeccionar campos agrícolas

- investigar incidentes de contaminación

- investigar la contaminación

- llevar el inventario forestal

- medir la sostenibilidad de actividades turísticas

- observar el impacto de la fabricación

- planificar el desarrollo de recursos hídricos

- preparar informes iniciales de recursos mineros

- preparar informes periódicos sobre observaciones meteorológicas

- prevenir la contaminación marina

- proteger humedales en el desarrollo de proyectos

- realizar labores de prevención de incendios forestales

- realizar previsiones meteorológicas

- realizar procedimientos de análisis de agua

- recabar datos meteorológicos

- supervisar el espacio del museo

- supervisar la conservación de la naturaleza

- supervisar terrenos

- tener en cuenta la meteorología al adoptar decisiones sobre vuelos

- utilizar herramientas de meteorología para pronosticar las condiciones meteorológicas

- utilizar modelos informáticos especializados para predecir el tiempo

S2.8.6 - vigilar las condiciones sanitarias de las personas y los animales

S2.8.8 - hacer ensayos y análisis de sustancias

S2.8.9 - inspeccionar los alimentos para verificar su inocuidad y calidad

S2.8.10 - controlar la calidad de los productos

S2.8.11 - realizar pruebas con vehículos

S2.9 - realizar seguimiento de avances en el ámbito de especialización

S3 - prestar asistencia y cuidados

S4 - competencias de gestión

S5 - trabajar con ordenadores

S6 - manipular y mover

S7 - construir

S8 - trabajar con maquinaria y equipo especializado

T - competencias transversales

observar el impacto de la fabricación

competencias en materia de información

realizar seguimiento, inspección y ensayos

hacer seguimiento de condiciones medioambientales

capacidades y competencias para la vida

hacer uso de capacidades y competencias medioambientales

adoptar vías para reducir el impacto negativo del consumo

observar el impacto de la fabricación

competencias transversales

capacidades y competencias de razonamiento

procesar información, ideas y conceptos

pensar de manera crítica

observar el impacto de la fabricación

Description

Description

Comprobar el impacto de la maquinaria industrial en el entorno, analizando los niveles de temperatura, la calidad del agua y la contaminación atmosférica.

Etiqueta alternativa

controlar el impacto ambiental

Tipo de competencia

capacidad

Nivel de reutilizabilidad de la competencias

Capacidades y competencias transectoriales

Relaciones

Competencias más amplias

hacer seguimiento de condiciones medioambientales adoptar vías para reducir el impacto negativo del consumo pensar de manera crítica

Narrower skills

analizar parámetros ambientales en plantas de fabricación de alimentos

Competencia esencial para

operador de máquina mezcladora de pintura/operadora de máquina mezcladora de pintura operador de fermentador/operadora de fermentador operador de horno de túnel/operadora de horno de túnel operador de sala de control de planta química/operadora de sala de control de planta química operador de máquinas para fabricar plaguicidas/operadora de máquinas para fabricar plaguicidas operador de secadero cerámico/operadora de secadero cerámico operador de control de la fabricación de jabón/operadora de control de la fabricación de jabón

Competencia optativa para

experto en medio ambiente/experta en medio ambiente operador de secado del jabón/operadora de secado del jabón asesor en recursos naturales/asesora en recursos naturales operador de planta de separación del aire/operadora de planta de separación del aire operador de coagulación del caucho/operadora de coagulación del caucho operador de picado de jabón/operadora de picado de jabón responsable de sostenibilidad operador de mezcladora de sustancias químicas/operadora de mezcladora de sustancias químicas supervisor de planta de tratamiento de gas/supervisora de planta de tratamiento de gas operador de horno para fabricar tejas y ladrillos/operadora de horno para fabricar tejas y ladrillos operador de máquinas para la compresión del jabón/operadora de máquinas para la compresión del jabón inspector de seguridad y salud en el trabajo/inspectora de seguridad y salud en el trabajo técnico en control de calidad de productos químicos/técnica en control de calidad de productos químicos operador de perforadora de rocas/operadora de perforadora de rocas operador de máquinas de moldear plástico por compresión/operadora de máquinas de moldear plástico por compresión científico medioambiental/científica medioambiental operador de máquina moldeadora de vidrio/operadora de máquina moldeadora de vidrio operador de máquina de inmersión para caucho/operadora de máquina de inmersión para caucho responsable de políticas medioambientales

Conocimientos optativos

monitores de gestión ambiental

URI del concepto

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/skill/3d69b305-4051-4c1d-ba1e-d8c5b35e22db

Status

released