inspirar entusiasmo por la danza | ESCO

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - conocimientos

L - competencias lingüísticas y conocimiento de lenguas

S - competencias

S1 - comunicación, colaboración y creatividad

S2 - competencias en materia de información

S3 - prestar asistencia y cuidados

S4 - competencias de gestión

S4.0 - competencias de gestión

S4.1 - desarrollar objetivos y estrategias

S4.2 - organizar, planificar y programar trabajo y actividades

S4.3 - asignar y controlar recursos

S4.4 - realizar tareas administrativas

S4.5 - guiar y motivar

S4.5.0 - guiar y motivar

- adaptar los estilos de liderazgo a la asistencia sanitaria

- alentar al personal de limpieza

- animar al alumnado a reconocer sus logros

- crear un entorno laboral en el que puedan desarrollar su potencial los intérpretes

- demostrar liderazgo en el trabajo social

- demostrar motivación para las ventas

- dirigir a las tropas

- dirigir ejercicios de recuperación ante desastres

- dirigir el reparto y el equipo técnico

- dirigir equipos de perforación

- dirigir la optimización de procesos

- ejercer con los colegas un rol de liderazgo orientado a los objetivos

- estimular la imaginación de los intérpretes

- exigir excelencia a los intérpretes

- gestionar cambios en los servicios de asistencia sanitaria

- gestionar una flota de vehículos

- guiar a los gestores de los diferentes departamentos de la empresa

- hacer cumplir los valores de la empresa

- inculcar actitudes firmes en los deportes

- inspirar entusiasmo por la danza

- instruir a voluntarios

- mostrar un liderazgo ejemplar en la organización

- motivar a alumnos de danza para que perfeccionen su actuación

- motivar a deportistas

- motivar a los clientes de fitness

- motivar a los empleados

- motivar a partidarios

- motivar al personal para alcanzar los objetivos de ventas

- presidir reuniones del consejo de administración

- promover el desarrollo del personal

- sacar el potencial artístico de los intérpretes

- ser un ejemplo en las artes comunitarias

- utilizar técnicas para incrementar la motivación de los pacientes

S4.6 - crear y desarrollar equipos

S4.7 - reclutar y contratar

S4.8 - supervisar a personas

S4.9 - tomar decisiones

S5 - trabajar con ordenadores

S6 - manipular y mover

S7 - construir

S8 - trabajar con maquinaria y equipo especializado

T - competencias transversales

inspirar entusiasmo por la danza

competencias de gestión

guiar y motivar

guiar y motivar

inspirar entusiasmo por la danza

competencias transversales

capacidades y competencias sociales y de comunicación

dirigir a otras personas

motivar a los demás

inspirar entusiasmo por la danza

Description

Description

Alentar y permitir que las personas, especialmente a los niños, participen en actividades de danza y la comprendan y aprecien, ya sea a nivel privado o en contextos públicos.

Tipo de competencia

capacidad

Nivel de reutilizabilidad de la competencias

Capacidades y competencias específicas del sector

Relaciones

Competencias más amplias

guiar y motivar motivar a los demás

Narrower skills

motivar a alumnos de danza para que perfeccionen su actuación

Competencia esencial para

profesor de danza/profesora de danza experto en danzaterapia/experta en danzaterapia

Competencia optativa para

repetidor de danza/repetidora de danza coreógrafo/coreógrafa coreólogo/coreóloga bailarín/bailarina entrenador artístico/entrenadora artística

Conocimientos optativos

danzaterapia

URI del concepto

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/skill/21fe231d-7063-4227-8cda-765d8ce1cf87

Status

released