preparar informes iniciales de recursos mineros | ESCO

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Hierarchy view

K - conocimientos

L - competencias lingüísticas y conocimiento de lenguas

S - competencias

S1 - comunicación, colaboración y creatividad

S2 - competencias en materia de información

S2.0 - competencias en materia de información

S2.1 - realizar estudios, investigaciones y análisis

S2.2 - documentar y registrar información

S2.3 - gestionar información

S2.4 - procesar información

S2.5 - medir propiedades físicas

S2.6 - calcular y estimar

S2.7 - analizar y evaluar información y datos

S2.8 - realizar seguimiento, inspección y ensayos

S2.8.0 - realizar seguimiento, inspección y ensayos

S2.8.1 - realizar pruebas con sistemas o equipos eléctricos y mecánicos

S2.8.2 - hacer seguimiento de actividades operativas

S2.8.3 - hacer seguimiento de recursos y actividad financieros y económicos

S2.8.4 - hacer seguimiento de seguridad y protección

S2.8.5 - hacer seguimiento de condiciones medioambientales

- analizar el pronóstico meteorológico

- analizar plantaciones de árboles

- controlar condiciones ambientales de procesamiento

- controlar el estado fitosanitario de los bosques

- controlar la meteorología aeronáutica

- controlar los niveles de radiación

- efectuar el seguimiento de la vida silvestre

- elaborar previsiones para el despegue y el aterrizaje

- emplear técnicas de estudio del hábitat

- evaluar el impacto ambiental de las actividades acuícolas

- evaluar el impacto ambiental del aprovechamiento de aguas subterráneas

- evaluar el impacto de la tala sobre la fauna silvestre

- evaluar el impacto de las actividades industriales

- evaluar el medio de los animales

- garantizar las condiciones adecuadas en las bodegas

- gestionar la calidad del aire

- gestionar recursos en el exterior

- gestionar sistemas de ventilación de minas

- informar sobre todas las inspecciones realizadas para el control de plagas

- inspeccionar árboles

- inspeccionar campos agrícolas

- investigar incidentes de contaminación

- investigar la contaminación

- llevar el inventario forestal

- medir la sostenibilidad de actividades turísticas

- observar el impacto de la fabricación

- planificar el desarrollo de recursos hídricos

- preparar informes iniciales de recursos mineros

- preparar informes periódicos sobre observaciones meteorológicas

- prevenir la contaminación marina

- proteger humedales en el desarrollo de proyectos

- realizar labores de prevención de incendios forestales

- realizar previsiones meteorológicas

- realizar procedimientos de análisis de agua

- recabar datos meteorológicos

- supervisar el espacio del museo

- supervisar la conservación de la naturaleza

- supervisar terrenos

- tener en cuenta la meteorología al adoptar decisiones sobre vuelos

- utilizar herramientas de meteorología para pronosticar las condiciones meteorológicas

- utilizar modelos informáticos especializados para predecir el tiempo

S2.8.6 - vigilar las condiciones sanitarias de las personas y los animales

S2.8.8 - hacer ensayos y análisis de sustancias

S2.8.9 - inspeccionar los alimentos para verificar su inocuidad y calidad

S2.8.10 - controlar la calidad de los productos

S2.8.11 - realizar pruebas con vehículos

S2.9 - realizar seguimiento de avances en el ámbito de especialización

S3 - prestar asistencia y cuidados

S4 - competencias de gestión

S5 - trabajar con ordenadores

S6 - manipular y mover

S7 - construir

S8 - trabajar con maquinaria y equipo especializado

T - competencias transversales

preparar informes iniciales de recursos mineros

competencias en materia de información

realizar seguimiento, inspección y ensayos

hacer seguimiento de condiciones medioambientales

preparar informes iniciales de recursos mineros

Description

Description

Cumplir con todos los requisitos reglamentarios para completar una declaración inicial de recursos, realizando una evaluación de la cantidad de minerales valiosos presentes.

Etiqueta alternativa

elaborar informes iniciales de recursos

redactar informes iniciales de potencial minero

Tipo de competencia

capacidad

Nivel de reutilizabilidad de la competencias

Capacidades y competencias específicas de la ocupación

Relaciones

Competencias más amplias

hacer seguimiento de condiciones medioambientales

Competencia esencial para

geólogo de prospección/geóloga de prospección

URI del concepto

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/skill/f0271c5c-2214-4c2b-8e94-68fbc2ea1382

Status

released