sastādīt sākotnējo resursu ziņojumu

Hierarchy view

K - zināšanas

L - valodu prasmes un zināšanas

S - prasmes

S1 - komunikācija, sadarbība un radošums

S2 - prasme sniegt informāciju

S2.0 - prasme sniegt informāciju

S2.1 - pētījumu, izmeklējumu un pārbaužu veikšana

S2.2 - informācijas dokumentēšana un reģistrēšana

S2.3 - pārvaldīt informāciju

S2.4 - apstrādāt informāciju

S2.5 - mērīt fiziskās īpašības

S2.6 - aprēķināt un aplēst

S2.7 - analizēt un novērtēt informāciju un datus

S2.8 - uzraudzīt, inspicēt un testēt

S2.8.0 - uzraudzīt, inspicēt un testēt

S2.8.1 - testēt elektriskās un mehāniskās sistēmas vai iekārtas

S2.8.2 - operacionālo darbību uzraudzība

S2.8.3 - finanšu un saimniecisko resursu un darbības uzraudzība

S2.8.4 - drošuma vai drošības uzraudzība

S2.8.5 - vides apstākļu monitorings

- analizēt koku populāciju

- analizēt laika prognozes

- apkopot meteoroloģiskos datus

- cīnīties ar mežu ugunsgrēkiem

- izmantot dzīvotņu apsekošanas metodes

- lietot meteoroloģiskos rīkus, lai prognozētu meteoroloģiskos apstākļus

- lietot specializētus datormodeļus laikapstākļu prognozēšanai

- mērīt tūrisma darbību ilgtspēju

- ņemt vērā laikapstākļus lēmumos par lidojumiem

- nodrošināt piemērotus apstākļus vīna pagrabos

- novērot dzīvo dabu

- novērtēt akvakultūras darbību ietekmi uz vidi

- novērtēt dzīvnieku vidi

- novērtēt gruntsūdeņu apsaimniekošanas ietekmi uz vidi

- novērtēt ieguves ietekmi uz dzīvo dabu

- novērtēt rūpniecisko darbību ietekmi

- pārbaudīt kokus

- pārbaudīt lauksaimniecības laukus

- pārraudzīt mitrājus būvniecības projektos

- pārvaldīt brīvdabas resursus

- pārvaldīt gaisa kvalitāti

- pārvaldīt ventilāciju raktuvēs

- plānot ūdens resursu attīstību

- prognozēt meteoroloģiskos apstākļus

- sagatavot laikapstākļu prognozes pacelšanās un nolaišanās laikā

- sagatavot ziņojumus par ikdienas meteoroloģiskajiem novērojumiem

- sastādīt sākotnējo resursu ziņojumu

- uzraudzīt apstrādes vides apstākļus

- uzraudzīt aviācijas meteoroloģiju

- uzraudzīt dabas aizsardzību

- uzraudzīt mežu veselību

- uzraudzīt muzeja vidi

- uzraudzīt radiācijas līmeni

- uzraudzīt ražošanas ietekmi

- uzraudzīt teritoriju

- veikt izmeklēšanu saistībā ar kontamināciju

- veikt izmeklēšanu saistībā ar piesārņojumu

- veikt meža inventarizāciju

- veikt pasākumus jūras piesārņojuma novēršanai

- veikt ūdens testēšanas procedūras

- ziņot par kaitēkļu pārbaudēm

S2.8.6 - uzraudzīt cilvēku un dzīvnieku veselības stāvokli

S2.8.8 - vielu testēšana un analīze

S2.8.9 - pārbaudīt pārtikas kvalitāti un drošumu

S2.8.10 - veikt preču kvalitātes uzraudzību

S2.8.11 - testēt transportlīdzekļus

S2.9 - uzraudzīt pilnveides ekspertīzes jomā

S3 - palīdzība un aprūpe

S4 - vadības prasmes

S5 - darbs ar datoriem

S6 - rīkoties un pārvest

S7 - celtniecība

S8 - darbs ar mašīnām un specializētām iekārtām

T - transversālās prasmes un iemaņas

sastādīt sākotnējo resursu ziņojumu

prasmes

prasme sniegt informāciju

uzraudzīt, inspicēt un testēt

vides apstākļu monitorings

sastādīt sākotnējo resursu ziņojumu

Description

Izpildīt visas normatīvās prasības, aizpildot sākotnējo resursu pārskatu — novērtējumu par klātesošo derīgo izrakteņu daudzumu.

Prasmju veids

prasme

Prasmes atkārtotas izmantojamības līmenis

profesijai raksturīgās prasmes un iemaņas

Saistība

Plašāks prasmju/kompetenču loks

vides apstākļu monitorings

Pamata prasme/kompetence:

derīgo izrakteņu ģeologs

URI jēdziens

http://data.europa.eu/esco/skill/f0271c5c-2214-4c2b-8e94-68fbc2ea1382

Status

released

Skills & competences

sastādīt sākotnējo resursu ziņojumu

Description

Saistība

URI jēdziens