Skip to main content
European Commission logo

Skills & competences

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Show filters

Hide filters

Filters

Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S4.0 - aptitudes à la gestion
S4.1 - développer des objectifs et des stratégies
S4.1.0 - développer des objectifs et des stratégies
S4.1.1 - identifier des opportunités
- avoir le sens des affaires
- définir des créneaux commerciaux
- définir des mécanismes de soutien pour développer sa pratique professionnelle
- déterminer les marchés cibles pour des conceptions
- déterminer les sources de communautés cibles potentielles pour une œuvre artistique
- élargir le réseau de fournisseurs
- faire preuve d’intuition pour la réservation des projets
- gérer la diversification des opérations maritimes
- identifier de nouvelles opportunités commerciales
- identifier de nouvelles opportunités de recyclage
- identifier des opportunités de prix
- identifier des processus de restructuration
- identifier les fournisseurs
- innover dans l'industrie de la chaussure et de la maroquinerie
- limiter le gaspillage de ressources
- proposer des projets à un artiste
- recenser les possibilités d’innovation liées à la technologie de la chaîne de blocs
- rechercher des marchés potentiels pour des entreprises
- repérer des talents
- repérer une musique présentant un potentiel commercial
S4.1.2 - élaborer des plans financiers, commerciaux ou marketing
S4.1.3 - élaborer des politiques et procédures opérationnelles
S4.1.4 - élaborer des politiques et de la législation
S4.1.5 - élaborer des programmes de santé
S4.1.6 - élaborer des programmes éducatifs
S4.1.7 - élaborer des plans d’intervention d’urgence
S4.2 - organiser, planifier et programmer des travaux et activités
S4.3 - attribuer et contrôler des ressources
S4.4 - mener à bien des activités administratives
S4.5 - diriger et motiver
S4.6 - construire et développer des équipes
S4.7 - recruter et embaucher
S4.8 - superviser des personnes
S4.9 - prendre des décisions
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

identifier les améliorations des processus

aptitudes

aptitudes à la gestion

développer des objectifs et des stratégies

identifier des opportunités

identifier les améliorations des processus

Description

Description

Faire un relevé des améliorations à apporter aux performances opérationnelles et financières afin d’accroître la productivité, l’efficacité et la qualité et de rationaliser les procédures.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence essentielle de:

directeur de département d'université/directrice de département d'université directeur de mine/directrice de mine technicien en fabrication de batteries/technicienne en fabrication de batteries responsable d’amarrage en aquaculture responsable du processus responsable en qualité industrielle ingénieur en sûreté de fonctionnement/ingénieure en sûreté de fonctionnement scientifique agricole expert-comptable/experte-comptable technicien qualité en aquaculture/technicienne qualité en aquaculture contrôleur de la qualité des produits/contrôleuse de la qualité des produits analyste budgétaire coordonnateur du bureau préposé/coordonnatrice du bureau préposée contrôleur qualité de produits/contrôleuse qualité de produits responsable de la gestion au plus juste chef de département enseignement secondaire ingénieur aménagement et construction des mines/ingénieure aménagement et construction des mines analyste coûts responsable d'exploitation minière analyste logistique technicien en maintenance de batteries/technicienne en maintenance de batteries technicien en ingénierie des procédés/technicienne en ingénierie des procédés gestionnaire de la transformation numérique chef de carrière ingénieur en système de batteries/ingénieure en système de batteries directeur d'école maternelle/directrice d'école maternelle chef de chantier pétrole, gaz superviseur sécurité chantier/superviseuse sécurité chantier ingénieur qualité/ingénieure qualité

Aptitude/compétence facultative de:

Connaissances facultatives

Concept URI

Share this page:

ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

CONTACT ESCO
Current version: ESCO v1.1.2 (Last update 22/02/2024)