lektor í arkitektúr

Lektorar í arkitektúr eru fagprófessorar, kennarar eða fyrirlesarar sem leiðbeina nemendum sem hafa lokið grunnnámi á sérsviði sínu, arkitektúr, sem er einkum akademískt í eðli sínu. Þeir vinna með aðstoðar- eða aðstoðarmönnum á háskólastigi til að undirbúa fyrirlestra og kennslu, undir flokkun, og til að endurskoða og boða til funda fyrir nemendur. Þeir annast einnig rannsóknir á sviði arkitektúrs, birta niðurstöður sínar og hafa samráð við kollega.

Reglugerðir

Til sjá hvort og hvernig þetta starf er lögverndað í aðildarríkjum Evrópusambandsins, EFTA-löndum innan EES eða Sviss, vinsamlegast flettið upp í gagnabanka framkvæmdastjórnar um lögvernduð starfsheiti. Gagnabanki um lögvernduð starfsheiti:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_is

Skills & Competences

Nauðsynleg færni og hæfni

aðstoðar nemendur með búnað beitir kennsluaðferðum beitir þvermenningarlegum kennsluaðferðum eiga í faglegum samskiptum í rannsókna- og starfsumhverfi fylgist með þróun á sérfræðisviði halda utan um persónulega faglega þróun hugsa óhlutbundið kennir bókleg og verkleg fög kennir grundvallaratriði byggingarlistarhönnunar leiðbeinir einstaklingum metur nemendur miðla upplýsingum um vísindalegar uppgötvanir myndar tengsl við starfsfólk skóla myndar tengsl við stuðningsnet skóla notar blandað námsfyrirkomulag skrifar vinnutengdar skýrslur stjórnar kennslustundum stuðla að aðkomu almennings að rannsóknum taka saman upplýsingar tekur dæmi meðan á kennslu stendur tekur saman námsefni tryggir öryggi nemenda undirbýr efni kennslustundar veitir uppbyggilega gagnrýni þróar meginlínur námskeiðs

Nauðsynleg þekking

arkitektakenning byggingarreglugerðir markmið námsskrár reglugerðir byggingarlistar skipulagsnúmer þéttbýlisskipulag

Æskileg færni og hæfni

annast finnanleg, aðgengileg, samrekstrarhæf og endurnotanleg gögn annast hugverkaréttindi auka áhrif vísinda á stefnu og samfélag aðstoðar nemendur með ritgerðarskrif aðstoðar nemendur við nám þeirra aðstoðar við skipulagningu skólaviðburða birta vísindalegar rannsóknir dreifa niðurstöðum rannsókna í vísindasamfélagi fylgist með þróun menntamála gera vísindalega rannsókn gerir megindlega rannsókn greiðir fyrir teymisvinnu milli nemenda hafa kynjavíddina með í rannsóknum hafa rannsóknasiðfræði og vísindaleg heilindi að leiðarljósi við rannsóknastörf hefur umsjón með aðföngum vegna fræðslumála hefur umsjón með doktorsnemum hefur umsjón með starfsfólki námsstofnunar heldur utan um mætingu kemur samvinnutengslum á kynna skýrslur meta rannsóknarstarf meðhöndla rannsóknargögn ræðir rannsóknartillögur semja vísindalegar eða fræðilegar ritgerðir og tæknileg gögn sinnir verkefnastjórnun sjá um birtingar sjá um eigindlega rannsókn sjá um fræðilega rannsókn skrifa vísindalegar greinar til birtingar starfar í fræðsluumhverfi á netinu stunda þverfaglegar rannsóknir stuðla að þekkingarflæði sækja um rannsóknarstyrk sýna fram á faglega sérþekkingu talar ýmis tungumál tekur sæti í nefnd á vegum námsstofnunar tekur þátt í vísindalegum ráðstefnum veitir ráðgjöf varðandi starfsferil útvegar kennsluefni útvegar sérfræðiþekkingu ýta undir opna nýsköpun í rannsóknum þróa faglegt tengslanet með rannsakendum og vísindamönnum þróa opinn hugbúnað þróar námskrá

Æskileg þekking

CAD-hugbúnaður aðferðafræði vísindalegra rannsókna byggingarlagakerfi eðlisfræði fjármögnunaraðferðir grundvallaratriði verkfræðinnar landslagsarkitektúr matsaðferðir námsörðugleikar orkuafkastageta bygginga starfshættir háskóla stærðfræði söguleg byggingarlist tæki til notkunar við landslagsarkitektúr varðveisla byggingarlistar verkefnastjórnun ívafskerfi

URI svið

http://data.europa.eu/esco/occupation/4e8a5d3e-66de-4661-9927-ef3123cc79e9

Status

released

Occupations

háskólakennari í arkitektúr

Description

Skills & Competences

URI svið