bioloģijas lektors

Bioloģijas lektori ir profesori, pasniedzēji vai lektori, kuri apmāca studentus ar jau vidējās izglītības diplomu savā specialitātes jomā — bioloģijā, kam pārsvarā ir akadēmisks raksturs. Viņi sadarbojas ar pētnieku asistentiem un pasniedzēju asistentiem, lai sagatavotu lekcijas un eksāmenus, vērtētu studiju darbus un eksāmenus, vadītu laboratorijas darbus, kā arī nodrošina studentiem izvērtēšanu un atsauksmju uzklausīšanu. Viņi arī veic akadēmisku pētniecību saistībā ar bioloģiju, publicē savas atziņas, kā arī sadarbojas ar citu universitāšu kolēģiem.

Alternatīvs apzīmējums

bioloģijas docents

bioloģijas docētājs

bioloģijas lektore

bioloģijas lektors

bioloģijas pasniedzējs

bioloģijas profesors

bioloģijas zinātņu docents

Regulatīvie aspekti

Lai uzzinātu, vai un kā šī profesija tiek reglamentēta ES dalībvalstīs, EEZ valstīs vai Šveicē, lūdzam skatīt reglamentēto profesiju datubāzi, ko pārvalda Komisija. Reglamentēto profesiju datubāze:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_lv

prasmes / kompetences

Pamata prasmes un kompetences

Profesionāli mijiedarboties pētniecības jomā un profesionālajā vidē. domāt abstrakti garantēt studentu drošību informēt par zinātniskajiem secinājumiem izmantot jaukta tipa mācīšanos izmantot mācību stratēģijas izmantot starpkultūru pedagoģijas stratēģijas izstrādāt kursa pārskatu mentorēt cilvēkus mācīt akadēmiskajā vai profesionālajā vidē mācīt bioloģiju mācīšanas laikā minēt piemērus novērtēt studentus palīdzēt studentiem ar aprīkojumu rakstīt ar darbu saistītas atskaites sagatavot kursa mācību materiālus sagatavot mācību stundas vielu sekot jaunumiem savā specialitātē sintezēt informāciju sniegt konstruktīvas atsauksmes uzturēt sakarus ar izglītības atbalsta personālu uzturēt sakarus ar mācībspēkiem vadīt klasi vadīt personīgo profesionālo izaugsmi veicināt sabiedrības iesaistīšanos pētniecībā

Pamata/būtiskās zināšanas

bioloģija botānika evolucionārā bioloģija laboratorijas darba metodes mācību programmu mērķi ģenētika

Neobligātās prasmes un kompetences

apspriest pētījumu priekšlikumus darboties akadēmiskajā komitejā demonstrēt speciālās zināšanas disciplinārlietās iepazīstināt ar pārskatiem integrēt pētniecībā dzimumu līdztiesības aspektu izplatīt rezultātus zinātnieku kopienā izstrādāt atklātā pirmkoda programmatūru izstrādāt mācību programmu izstrādāt profesionālo tīklu ar zinātniekiem un pētniekiem izvērtēt pētniecības pasākumus kvalitatīva pētījuma veikšana nodrošināt mācību stundas materiālus palīdzēt skolu pasākumu rīkošanā palīdzēt studentiem mācīšanās procesā palīdzēt studentiem rakstīt disertāciju piedalīties zinātniskajos kolokvijos piemērot pētniecības ētikas un zinātniskās integritātes principus pētniecības darbībās pieteikties pētniecības finansējumam publicēt akadēmiskos pētījumus pārvaldīt atklātās publikācijas pārvaldīt atrodamus, piekļūstamus, savietojamus un atkalizmantojamus datus pārvaldīt intelektuālā īpašuma tiesības pārvaldīt mācību resursus pārvaldīt pētniecības datus rakstīt zinātniskās publikācijas reģistrēt apmeklējumu runāt dažādās valodās rīkoties ar zināšanām par politikas ietekmi sagatavot zinātniskos vai akadēmiskos dokumentus un tehnisko dokumentāciju sekmēt zināšanu pārnesi sekot pārmaiņām izglītības jomā sniegt profesionālās orientācijas ieteikumus strādāt ar virtuālajām mācību vidēm uzraudzīt doktorantūras studentus uzraudzīt mācībspēkus vadīt projektus veicināt atvērtu inovāciju pētniecībā veicināt sadarbību starp studentiem veidot uz sadarbību vērstas attiecības veikt kvantitatīvu pētījumu veikt pētījumus dažādās disciplīnās veikt tehnisko ekspertīzi veikt zinātniskos pētījumus zinātniska pētījuma veikšana

Neobligātās zināšanas

finansēšanas metodes klīniskā citoloģija laboratoriskās zinātnes mikrobioloģija molekulārā bioloģija mācīšanās grūtības novērtēšanas procesi organismu klasifikācija patogēnie mikroorganismi praktiskā zooloģija universitāšu darbības principi virusoloģija zinātniskās pētniecības metodoloģija

URI jēdziens

http://data.europa.eu/esco/occupation/5fdfa822-c1ba-477e-87cc-3d742e59310d

Status

released

Occupations