għalliem tad-drama fi skola sekondarja

Għalliema tar-reċtar tal-iskejjel sekondarji jipprovdu edukazzjoni lill-istudenti, b'mod komuni tfal u adulti żgħażagħ, f’ambjent ta’ skola sekondarja. Dawn huma normalment għalliema tas-suġġett, speċjalizzati u jagħtu struzzjonijiet fil-qasam tal-istudju tagħhom stess, reċtar. Huma jħejju pjanijiet u materjali ta' lezzjonijiet, jimmonitorjaw il-progress tal-istudenti, jgħinu individwalment meta jkun meħtieġ, u jevalwaw l-għarfien u l-prestazzjoni tal-istudenti u tal-prestazzjoni f’dak li għandu x’jaqsam mas-suġġett tar-reċtar permezz ta’ kompiti, testijiet u eżamijiet.

Lejbil alternattiva

għalliema tad-drama tal-iskola sekondarja

għalliema tal-arti tal-ispettaklu tal-iskola sekondarja

għalliema tal-arti tal-ispettaklu u tad-drama

għalliema tar-reċtar

għalliema tar-reċtar fl-iskejjel sekondarji

għalliema tar-reċtar tal-iskola sekondarja

għalliem tad-drama tal-iskola sekondarja

għalliem tal-arti tal-ispettaklu tal-iskola sekondarja

għalliem tal-arti tal-ispettaklu u tad-drama

għalliem tar-reċtar

għalliem tar-reċtar fl-iskejjel sekondarji

għalliem tar-reċtar tal-iskola sekondarja

Aspett regolatorju

Biex tara jekk din il-professjoni hijiex irregolata fl-Istati Membri tal-UE, fil-pajjiżi taż-ŻEE jew fl-Iżvizzera, u kif hija rregolata, jekk jogħġbok ikkonsulta l-Bażi ta’ Dejta tal-Kummissjoni dwar il-Professjonijiet Regolati. Bażi ta’ Dejta dwar il-Professjonijiet Regolati:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_mt

ħiliet / kompetenzi

Ħiliet u kompetenzi essenzjali

adattar tat-tagħlim skont il-kapaċitajiet tal-istudenti analiżi ta’ skript applikazzjoni tal-istrateġiji tat-tagħlim applikazzjoni tal-istrateġiji tat-tagħlim interkulturali assistenza għall-istudenti fit-tagħlim tagħhom definizzjoni tal-kunċetti ta’ spettakli artistiċi garanzija tas-sigurtà tal-istudenti għoti ta’ eżempji waqt it-tagħlim għoti ta’ feedback kostruttiv għoti ta’ xogħol għad-dar immaniġġjar tar-relazzjonijiet tal-istudenti komunikazzjoni mal-persunal edukattiv komunikazzjoni mal-persunal ta’ sostenn edukattiv monitoraġġ tal-imġiba tal-istudenti monitoraġġ tal-iżviluppi fil-qasam tal-għarfien espert organizzazzjoni tal-provi ta' spettaklu osservazzjoni tal-progress tal-istudenti stimolar tal-kreattività fit-tim tfassil tal-materjal tal-kors twettiq tal-immaniġġjar tal-klassi twettiq tar-riċerka tal-isfond għar-reċti tħejjija tal-kontenut tal-lezzjonijiet valutazzjoni tal-istudenti żamma tad-dixxiplina tal-istudenti żgurar ta’ kundizzjonijiet sikuri tax-xogħol fl-arti tal-ispettaklu żvilupp tal-pjan tal-kors żvilupp ta’ stil ta’ kkowċjar

Għarfien Essenzjali

għanijiet tal-kurrikulu proċeduri tal-iskola postsekondarja proċeduri tal-iskola sekondarja tekniki tal-użu tal-vuċi tekniki tar-reċtar

Ħiliet u kompetenzi fakultattivi

adattar ta’ skript akkumpanjar tal-istudenti f’ġita skolastika analiżi tat-testi tat-teatru assistenza fl-organizzazzjoni tal-avvenimenti tal-iskola assistenza għall-istudenti dwar it-tagħmir għoti tal-materjal tal-lezzjonijiet identifikazzjoni tal-anomaliji fit-tagħlim identifikazzjoni tar-rabtiet transkurrikulari ma’ suġġetti oħra iffaċilitar tal-ħidma f’tim bejn l-istudenti immaniġġjar tar-riżorsi għal skopijiet edukattivi konsultazzjoni tas-sistema ta’ sostenn tal-istudenti monitoraġġ tal-iżviluppi edukattivi organizzazzjoni ta’ laqgħat bejn l-għalliema u l-ġenituri rikonoxximent tal-indikaturi ta’ studenti mogħnija bit-talent sorveljanza tal-attivitajiet mhux kurrikulari tmexxija tat-tim u tal-ekwipaġġ tal-ikkastjar toħloq skript għal produzzjoni artistika twettiq tas-sorveljanza tal-attivitajiet rikreattivi tħejjija taż-żgħażagħ għall-ħajja tal-adulti ħidma f’ambjenti tat-tagħlim virtwali żamma ta’ rekords dwar l-attendenza żgurar tal-kwalità viżiva tax-xenarju

Għarfien Fakultattiv

diffikultajiet ta’ tagħlim imġiba ta’ soċjalizzazzjoni tal-adolexxenti tekniki tal-pronunzja tekniki tan-nifs tekniki taċ-ċaqliq tipi ta' bżonnijiet speċjali

Il-kunċett tal-URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/f6ca9392-708d-46cb-a2e9-51519595baa2

Status

released

Occupations