designe make-up-effekter

Hierarchy view

K - kunnskap

L - språkferdigheter og -kunnskaper

S - ferdigheter

S1 - kommunikasjon, samarbeid og kreativitet

S1.0 - kommunikasjon, samarbeid og kreativitet

S1.1 - forhandling

S1.2 - opprettholde forbindelser og kontakter

S1.3 - undervisning og opplæring

S1.4 - presentere informasjon

S1.5 - rådgivning og konsultasjon

S1.6 - markedsføring, salg og innkjøp

S1.7 - innhenting av informasjon verbalt

S1.8 - samhandle med andre

S1.9 - løse problemer

S1.11 - designe systemer og produkter

S1.12 - lage kunstneriske, visuelle eller lærerike materialer

S1.12.0 - lage kunstneriske, visuelle eller lærerike materialer

S1.12.1 - skape visuelle utstillinger og dekorasjoner

S1.12.2 - utarbeide instruksjoner eller reklamemateriell

S1.12.3 - skape kunstneriske design eller forestillinger

- animere organiske 3D-former

- anvende fargegradering

- anvende sprøyteteknikker

- artikulere kunstnerisk forslag

- beskrive artistisk erfaring

- beskrive scener

- bestemme bildekomposisjon

- bestemme visuelle konsepter

- bidra til en kunstnerisk tilnærming

- bidra til koreografens refleksjonsprosess

- bidra til programskapernes refleksjonsprosess

- bidra til utviklingen av en kreativ koreografi

- bruke fargematchingteknikker

- bruke genremalingsteknikker

- bruke kunstneriske materialer for tegning

- bruke tradisjonelle illustrasjonsteknikker

- bygge rekvisitter

- definere det visuelle universet for ditt skaperverk

- definere en tilnærming til din kampdisiplin

- definere kreative komponenter

- definere kunstnerisk tilnærming

- definere kunstnerisk visjon

- definere rekvisittmaterialer

- delta på øvinger

- designe belysning

- designe farget glass

- designe flyvende bevegelser

- designe gjenstander som skal lages for hånd

- designe gratulasjonskort

- designe make-up-effekter

- dokumentere instrumentoppsett

- dokumentere koreografi

- ferdigstille kostymer

- forbinde musikkfragmenter

- forstå den følelsesmessige dimensjonen av en fremføring

- forstå den konseptuelle dimensjonen av en live-opptreden

- forstå det fysiske uttrykket i en live-opptreden

- forstå kunstneriske konsepter

- forstå oppbyggingen av en live-opptreden

- gjennomføre bakgrunnsundersøkelser for skuespill

- hjelpe programansvarlig med å definere en kunstnerisk visjon

- identifisere rekvisitter

- identifisere tekniske ressurser for opptredener

- innarbeide spesifikasjoner i visuelle design

- innta en personsentrert tilnærming til samfunnskunst

- jobbe med fotograferingsleder

- jobbe selvstendig innen landskapsbehandling

- konkretisere kunstnerisk konsept

- kontrollere kontinuitetskrav

- lage 2D-maleri

- lage animerte fortellinger

- lage keramiske gjenstander

- lage koreografisk materiale

- lage kroppspiercing

- lage mosaikk

- lage nye kampsekvenser

- lage premisser for dataspill

- lage sjokoladefigurer

- lage skulpturer

- lage tegninger

- legge til keramikkplater i keramisk arbeid

- lese dansepartitur

- lese partitur

- logge endringer i koreografi

- male dekorative design

- observere opptak

- oppdatere designresultater under øvinger

- organisere kostymetilpasning

- påføre dekklakk

- planlegge koreografisk improvisering

- planlegge opptak

- planlegge pyrotekniske effekter

- planlegge våpenbruk på scenen

- reflektere kritisk over kunstneriske produksjonsprosesser

- respektere kulturelle forskjeller innen utstillingsfeltet

- se utdrag

- sende inn utkast til kunstverk

- skape nye konsepter

- skissere design på arbeidsstykker

- skissere lærvarer

- skrive partiturer

- tatovere kunder

- tegne make-up-skisser

- tenke ut koreografi

- tilpasse arbeidet til fremføringsstedet

- tilpasse designernes arbeid til fremføringsstedet

- tilpasse eksisterende design til endrede forhold

- tilpasse kunstnerisk plan til lokale forhold

- tilpasse sett

- tolke resultatkonsepter i den kreative prosessen

- transformere kunstneriske konsepter til teknisk design

- utarbeide referansedokumenter for en fremføring

- utforme musikkforestilling

- utføre damaskering

- utvikle animasjoner

- utvikle designideer i samarbeid

- utvikle designkonsept

- utvikle det fysiske uttrykket

- utvikle dramaproduksjonsprosess

- utvikle dukketeater

- utvikle en artistisk tilnærming til din tolkning

- utvikle et koreografisk arbeid

- utvikle et koreografisk språk

- utvikle et kunstnerisk rammeverk

- utvikle foreslått koreografisk språk

- utvikle håndverksaktiviteter

- utvikle konsepter for magisk show

- utvikle kreative ideer

- utvikle programideer

- utvikle rekvisitteffekter

- utvikle smykkedesign

- utvikle systematiserte bevegelser

- utvikle utseendet til en produksjon

- velge kostymer

- velge musikk for øving

- velge ut manuskripter

- vurdere hvert trinn av den kreative prosessen

S1.13 - skriving og komposisjon

S1.14 - fremføring og underholdning

S1.15 - bruk av mer enn ett språk

S2 - informasjonsferdigheter

S3 - pleie og omsorg

S4 - lederegenskaper

S5 - arbeide med datamaskiner

S6 - håndtering og flytting

S7 - bygningskonstruksjon

S8 - arbeid med maskiner og spesialutstyr

T - tverrgående ferdigheter og kompetanser

This concept is obsolete

designe make-up-effekter

ferdigheter

kommunikasjon, samarbeid og kreativitet

lage kunstneriske, visuelle eller lærerike materialer

skape kunstneriske design eller forestillinger

designe make-up-effekter

Concept overview

Description

Utvikle og påføre spesialsminke inkludert effekter.

Type ferdighet

ferdighet

Overførbarhet (ferdigheter)

sektorspesifikke ferdigheter og kompetanse

Tilknytninger

Bredere ferdighet/kompetanse

skape kunstneriske design eller forestillinger

Narrower skills

tegne make-up-skisser

Nødvendig ferdighet/kompetanse i

sminke- og hårdesigner

Ønsket ferdighet/kompetanse i

maskemaker sminkør parykkmaker teaterfrisør

Ønsket kunnskap

make-up-teknikker

Concept status

Begrep URI

http://data.europa.eu/esco/skill/f5eed756-2883-46fe-8990-729100cc3e4b

Status

released

Skills & competences

designe make-up-effekter

Concept overview

Tilknytninger

Concept status