compune partituri muzicale | ESCO

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - cunoștințe

L - competențe și cunoștințe lingvistice

S - aptitudini

S1 - comunicare, colaborare și creativitate

S1.0 - comunicare, colaborare și creativitate

S1.1 - negociază

S1.2 - stabilesc contacte și colaborează în rețea

S1.3 - predau cursuri și oferă instruire

S1.4 - prezintă informații

S1.5 - oferă îndrumare și consultanță

S1.6 - efectuează acțiuni de promovare, vânzare și achiziții

S1.7 - obțin informații prin interacțiune verbală

S1.8 - lucrează cu alții

S1.9 - soluționează probleme

S1.11 - proiectează sisteme și produse

S1.12 - creează materiale artistice, vizuale sau instructive

S1.12.0 - creează materiale artistice, vizuale sau instructive

S1.12.1 - concep ecrane și decorațiuni vizuale

S1.12.2 - elaborează materiale instructive sau promoționale

S1.12.3 - creează concepte sau spectacole artistice

- actualizează conceptele de design în timpul repetițiilor

- adaptează activitatea creatorilor la locul de desfășurare a spectacolului

- adaptează conceptul artistic la locație

- adaptează elemente de scenografie

- adaptează produsul artistic la locul de desfășurare a spectacolului

- adaptează proiectele existente la noile circumstanțe

- adaugă plăci de ceramică pe obiectele din ceramică

- adoptă o abordare axată pe individ în cazul artelor comunitare

- alege costume

- analizează fiecare etapă a procesului creativ

- animează forme organice 3D

- aplică tehnici de pulverizare

- articulează propunerea artistică

- citește partituri muzicale

- citește partiturile pentru dansatori

- combină fragmente muzicale

- compune coregrafia

- compune partituri muzicale

- concepe aspectul unei producții

- concepe efecte de machiaj

- concepe felicitări

- concepe iluminatul

- concepe mișcări codificate

- concepe mișcări de zbor

- concepe o abordare artistică a interpretării proprii

- concepe o operă coregrafică

- concepe obiecte care urmează să fie fabricate manual

- concepe spectacole de teatru de păpuși

- concepe un spectacol muzical

- concepe vitralii

- concretizează conceptul artistic

- consemnează așezarea instrumentelor

- contribuie la elaborarea unei coregrafii creative

- contribuie la o abordare artistică

- contribuie la procesul de reflecție al coregrafului

- contribuie la procesul de reflecție al organizatorului de spectacole

- creează animații

- creează conceptul jocului digital

- creează efecte speciale cu ajutorul obiectelor de recuzită

- creează materialul coregrafic

- creează modele de bijuterii

- creează noi concepte

- creează noi scene de luptă

- creează obiecte din ceramică

- creează picturi 2D

- creează sculpturi

- creează secvențe narative pentru filme de animație

- definește abordarea artistică

- definește abordarea corespunzătoare unui anumit stil de luptă

- definește componentele creative

- definește universul vizual al propriului produs artistic

- definește viziunea artistică

- descrie experiența artistică

- descrie scene

- desenează schițe pentru articole din piele

- desfășoară activitate de cercetare pentru piese de teatru

- dezvoltă activități meșteșugărești

- dezvoltă concepte pentru spectacole de magie

- dezvoltă idei creative

- dezvoltă idei de design în strânsă cooperare cu echipa artistică

- dezvoltă limbajul coregrafic propus

- dezvoltă limbajul fizic

- dezvoltă un cadru artistic

- dezvoltă un limbaj coregrafic

- documentează în scris coregrafia

- efectuează damaschinare

- elaborează conceptul de design

- elaborează documente de referință pentru reprezentație

- elaborează procesul de producție teatrală

- elaborează schițe pentru machiaj

- examinează critic procesele de producție artistică

- execută lucrări din mozaic

- fabrică obiecte de recuzită

- finisează costume

- generează idei de programe

- identifică recuzita

- identifică resurse tehnice pentru reprezentații

- înregistrează modificările de coregrafie

- înțelege arhitectura unui spectacol în direct

- înțelege concepte artistice

- înțelege dimensiunea conceptuală a unui spectacol în direct

- înțelege dimensiunea emoțională a unui spectacol

- înțelege limbajul corporal al unui spectacol în direct

- interpretează conceptele de interpretare în cadrul procesului creativ

- lucrează cu directorul de imagine

- lucrează independent în peisagistică

- observă cadre

- oferă sprijin programatorului artistic la definirea viziunii acestuia

- organizează probe de costume

- participă la repetiții

- pictează modele decorative

- planifică cadre

- planifică improvizații coregrafice

- pregătește efectele pirotehnice

- pregătește utilizarea armelor de recuzită pe scenă

- realizează desene

- realizează etalonajul

- realizează piercing-uri

- respectă diferențele culturale în materie de expoziții

- schițează modele pe piesele de lucru

- sculptează în ciocolată

- selectează muzica pentru activitățile de instruire

- selecționează scenarii

- stabilește compoziția imaginii

- stabilește conceptele vizuale

- stabilește materialele pentru recuzită

- tatuează clienți

- transpune cerințele într-un model vizual

- transpune concepte artistice în concepte tehnice

- trimite creații artistice preliminare

- utilizează material artistic pentru desen

- utilizează material opac

- utilizează tehnici de ilustrare tradiționale

- utilizează tehnici de potrivire a culorilor

- utilizează tehnici de realizare a picturii de gen

- verifică îndeplinirea cerințelor privind continuitatea

- vizionează scene

S1.13 - redactează texte și compun muzică

S1.14 - desfășoară activități de spectacol și divertisment

S1.15 - folosesc mai multe limbi străine

S2 - competențe în materie de informații

S3 - oferă servicii de asistență și îngrijire

S4 - competențe manageriale

S5 - utilizează calculatorul

S6 - manipulează și deplasează obiecte

S7 - construcții

S8 - operează mașini și echipamente specializate

T - aptitudini și competențe transversale

compune partituri muzicale

comunicare, colaborare și creativitate

creează materiale artistice, vizuale sau instructive

creează concepte sau spectacole artistice

compune partituri muzicale

aptitudini și competențe transversale

competențe și aptitudini de gândire

Gândește creativ și inovativ

gândește în mod creativ

compune partituri muzicale

Description

Description

Compune partituri muzicale pentru orchestre, ansambluri sau instrumentaliști individuali folosind cunoștințe de teorie și istorie a muzicii. Prezintă capacități instrumentale și vocale.

Etichetă alternativă

scrie partituri muzicale

Tip de aptitudine

aptitudine

Nivelul de reutilizare a aptitudinii

Aptitudini și competențe specifice sectorului

Relații

Aptitudini/competențe mai largi

creează concepte sau spectacole artistice gândește în mod creativ

Narrower skills

finalizează coloana sonoră creează stiluri muzicale rescrie partituri muzicale

Aptitudine/competență esențială pentru

corepetitor/corepetitoare dirijor/dirijoare compozitor/compozitoare aranjor muzical

Aptitudine/competență opțională pentru

regizor muzical muzician/muziciană textier/textieră

Concept URI

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/skill/9a922e78-dcbb-4d95-908b-0ba34fc06449

Status

released