provádět rešerše souvislostí ke hrám | ESCO

Hierarchy view

K - znalosti

L - jazykové dovednosti a znalosti

S - dovednosti

S1 - komunikace, spolupráce a kreativita

S1.0 - komunikace, spolupráce a kreativita

S1.1 - vyjednávat

S1.2 - navazovat kontakty a vytvářet sítě

S1.3 - vyučovat a školit

S1.4 - prezentovat informace

S1.5 - poskytovat poradenství a konzultace

S1.6 - propagovat, prodávat a nakupovat

S1.7 - ústně získávat informace

S1.8 - spolupracovat s ostatními

S1.9 - řešit problémy

S1.11 - navrhovat systémy a produkty

S1.12 - vytvářet umělecké, vizuální nebo naučné materiály

S1.12.0 - vytvářet umělecké, vizuální nebo naučné materiály

S1.12.1 - vytvářet výlohy a dekorace

S1.12.2 - vypracovávat výukové a propagační materiály

S1.12.3 - vytvářet umělecké návrhy nebo představení

- aktualizovat výsledný design v průběhu zkoušek

- animovat 3D organické formy

- brát ohled na kulturní rozdíly v oblasti výstavnictví

- číst hudební partitury

- číst taneční partitury

- dokončit kostýmy

- interpretovat koncepty vystoupení v rámci tvůrčího procesu

- konkretizovat umělecký záměr

- kontrolovat návaznost

- kreslit skici koženého zboží

- kriticky reflektovat procesy umělecké produkce

- malovat ozdobné vzory

- nanášet krycí lak

- navrhnout rozmístění nástrojů

- navrhovat akrobatické letové pohyby

- navrhovat efekty v oblasti líčení

- navrhovat efekty v oblasti rekvizit

- navrhovat hudební vystoupení

- navštěvovat zkoušky

- naznačit na zpracovávané kusy vzorek

- organizovat zkoušení kostýmů

- plánovat choreografickou improvizaci

- plánovat použití zbraní na jevišti

- plánovat pyrotechnické efekty

- plánovat záběry

- podílet se na uměleckém pojetí

- podílet se na vzniku tvůrčí choreografie

- pomáhat choreografovi s reflexí

- pomáhat osobě sestavující program s reflexí

- pomáhat osobě sestavující program stanovit uměleckou vizi

- pomáhat vytvářet choreografický materiál

- popsat scény

- popsat uměleckou zkušenost

- popsat umělecký záměr

- porozumět emocionálnímu rozměru živého vystoupení

- porozumět koncepčnímu rozměru živého vystoupení

- porozumět pohybovému jazyku živého vystoupení

- porozumět struktuře živého vystoupení

- porozumět uměleckému záměru

- posuzovat všechny jednotlivé fáze tvůrčího procesu

- použít stupňování barev

- používat postupy pro sladění barev

- používat umělecké materiály k výtvarné činnosti

- pracovat nezávisle v oblasti úpravy terénu

- pracovat s hlavním kameramanem

- předložit předběžnou verzi uměleckého díla

- převádět požadavky na vizuální design

- přicházet s programovými nápady

- přicházet s tvůrčími nápady

- přidávat k vytvářené keramice pláty hlíny

- provádět piercing

- provádět rešerše souvislostí ke hrám

- provádět taušírování

- provádět technický design uměleckých konceptů

- sledovat natáčení záběrů

- sledovat scény

- spojovat hudební fragmenty

- stanovit kreativní složky

- stanovit materiály k výrobě rekvizit

- stanovit přístup ke své bojové disciplíně

- stanovit uměleckou vizi

- stanovit umělecký přístup

- stanovovat složení obrazu

- stanovovat vizualizace konceptů

- tetovat zákazníky

- tvarovat čokoládu

- uplatňovat techniky nástřiku

- upravit dílo s ohledem na kulturní zařízení, kde představení proběhne

- upravit kulisy

- upravit práci designérů s ohledem na kulturní zařízení, kde představení proběhne

- upravit stávající design s ohledem na změněné podmínky

- upravit umělecký plán podle místních potřeb

- určit potřebné rekvizity

- vybírat hudbu pro nácvik

- vybírat kostýmy

- vybírat scénáře

- vymezit vizuální svět své tvorby

- vymýšlet rukodělné činnosti

- vytvářet animace

- vytvářet animované příběhy

- vytvářet choreografické dílo

- vytvářet choreografický jazyk

- vytvářet design barevného skla

- vytvářet design předmětů, které mají být vytvořeny

- vytvářet design šperků

- vytvářet designové koncepty

- vytvářet dvojrozměrné malby

- vytvářet koncepty digitálních her

- vytvářet koncepty pro kouzelnická představení

- vytvářet loutková představení

- vytvářet muzikálovou partituru

- vytvářet návrh choreografického jazyka

- vytvářet nové bojové sestavy

- vytvářet nové koncepty

- vytvářet nové pohyby

- vytvářet pevně dané pohyby

- vytvářet procesy pro produkci dramatu

- vytvářet referenční dokumenty k představení

- vytvářet rekvizity

- vytvářet skici navrhovaných forem líčení

- vytvářet sochy

- vytvářet výkresy

- vytvářet výrobky z pálené hlíny

- vytvořit celkový dojem produkce

- vytvořit choreografii

- vytvořit design osvětlení

- vytvořit design přání

- vytvořit mozaiku

- vytvořit pohybový jazyk

- vytvořit si umělecký přístup ke své interpretaci

- vytvořit umělecký rámec

- využívat při hledání nápadů na design spolupráce

- využívat specifické žánrové výtvarné techniky

- využívat tradiční techniky ilustrace

- zapisovat choreografii

- zaprotokolovávat změny v choreografii

- zaujmout ke komunitnímu umění přístup zaměřený na jednotlivé osoby

- zjišťovat technické zdroje potřebné pro představení

S1.13 - psát a skládat

S1.14 - vystupovat, podávat výkony a bavit

S1.15 - používat více než jeden jazyk

S2 - dovednosti týkající se informací

S3 - poskytovat asistenci a péči

S4 - manažerské dovednosti

S5 - pracovat s počítačem

S6 - manipulovat a přemísťovat

S7 - stavební práce

S8 - pracovat se stroji a specializovaným zařízením

T - průřezové dovednosti a schopnosti

provádět rešerše souvislostí ke hrám

komunikace, spolupráce a kreativita

vytvářet umělecké, vizuální nebo naučné materiály

vytvářet umělecké návrhy nebo představení

provádět rešerše souvislostí ke hrám

Description

Description

Provádět výzkum historických souvislostí a uměleckých konceptů her.

Druh dovednosti

dovednost

Využitelnost dovednosti

dovednosti a schopnosti specifické pro konkrétní odvětví

Vztahy

Širší dovednost/kompetence

vytvářet umělecké návrhy nebo představení

Základní dovednost/kompetence k:

učitel dramatické výchovy na střední škole / učitelka dramatické výchovy na střední škole dramaturg/dramaturgyně učitel divadelního herectví/učitelka divadelního herectví učitel herectví/učitelka herectví

Nepovinná dovednost/kompetence k:

herec/herečka učitel střední školy/učitelka střední školy

URI konceptu

URI konceptu

http://data.europa.eu/esco/skill/e50e10e0-33df-4045-9cc1-8f09e09ec81a

Status

released