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European Skills, Competences, Qualifications and Occupations

Skills & competences

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Hierarchy view

K - conocimientos
L - competencias lingüísticas y conocimiento de lenguas
S - competencias
S1 - comunicación, colaboración y creatividad
S2 - competencias en materia de información
S3 - prestar asistencia y cuidados
S4 - competencias de gestión
S5 - trabajar con ordenadores
S6 - manipular y mover
S6.0 - manipular y mover
S6.1 - clasificar y envasar, embalar y empaquetar mercancías y materiales
S6.1.0 - clasificar y envasar, embalar y empaquetar mercancías y materiales
S6.1.1 - clasificar materiales o productos
- asignar un número a las pertenencias del cliente
- clasificar alimentos
- clasificar hojas de tabaco
- clasificar libros
- clasificar patrones para prendas de vestir
- clasificar productos audiovisuales
- clasificar velas
- comprobar la estabilidad de los materiales
- controlar las existencias de dispositivos pirotécnicos y retirar el material caducado
- devolver equipos defectuosos a línea de ensamblaje
- diferenciar categorías de madera
- diferenciar entre diferentes tipos de iluminación en aeródromos
- diferenciar mieles según su origen
- diferenciar tipos de paquetes
- distribuir la correspondencia a los departamentos de la empresa
- efectuar la rotación de existencias
- eliminar productos defectuosos
- evaluar el tipo de residuos
- gestionar los artículos donados a una tienda de segunda mano
- identificar abrasivos de lijado
- identificar características de las plantas
- inspeccionar materiales de limpieza en seco
- leer las etiquetas del equipaje facturado
- leer las instrucciones en las etiquetas sobre el cuidado de las prendas de vestir
- llevar a cabo «cross merchandising»
- medir peces juveniles y alevines
- operar sistemas de selección por voz
- ordenar piezas de la canal en cámaras de refrigeración
- preparar tejidos para planchado
- recoger la ropa para el servicio de lavandería
- recuperar electrodomésticos averiados
- retirar piezas defectuosas
- seleccionar almendras sin cáscara
- seleccionar el equipo necesario para mover objetos
- seleccionar elementos de diseño
- seleccionar equipos de acuicultura
- seleccionar equipos para pozos
- seleccionar fibra de vidrio
- seleccionar fotografías
- seleccionar frutas y verduras
- seleccionar ganado
- seleccionar lentes intraoculares para implantación quirúrgica
- seleccionar los artículos para la subasta
- seleccionar los ingredientes adecuados
- seleccionar manzanas
- seleccionar material para patrones
- seleccionar materiales para aparatos de ortodoncia
- seleccionar materiales para el proceso de transformación
- seleccionar metales para joyería
- seleccionar moldes para extrusoras de jabón
- seleccionar piedras preciosas para joyería
- separar los residuos
- separar materias primas
- separar subproductos de la pasta de cacao prensada
S6.1.2 - marcar materiales u objetos para su identificación
S6.1.3 - embalar, envasar y empaquetar objetos
S6.2 - mover y elevar
S6.3 - transformar y mezclar materiales
S6.4 - ocuparse de plantas y cultivos
S6.5 - ensamblar y fabricar productos
S6.6 - elaborar moldes, formas, modelos y patrones
S6.7 - utilizar herramientas manuales
S6.9 - manipular animales
S6.11 - limpiar
S6.12 - lavar y mantener textiles y prendas de vestir
S6.13 - manipular y eliminar residuos y materiales peligrosos
S7 - construir
S8 - trabajar con maquinaria y equipo especializado
T - competencias transversales

This concept is obsolete

cumplir las normas relativas a la recolección

competencias

manipular y mover

clasificar y envasar, embalar y empaquetar mercancías y materiales

clasificar materiales o productos

cumplir las normas relativas a la recolección

Concept overview

Description

Realizar actividades de recolección siguiendo normas de calidad.

Tipo de competencia

capacidad

Nivel de reutilizabilidad de la competencias

Capacidades y competencias transectoriales

Relaciones

Competencias más amplias

Competencia esencial para

Competencia optativa para

Conocimientos optativos

Estado del concepto

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La Dirección General de Empleo, Asuntos Sociales e Inclusión de la Comisión Europea ha desarrollado ESCO en colaboración con las partes interesadas y el Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (Cedefop).

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Versión actual: ESCO v1.2 (Última actualización 15/05/2024)