exiger l'excellence de la part d'artistes

Hierarchy view

K - connaissances

L - compétences et connaissances linguistiques

S - aptitudes

S1 - communication, collaboration et créativité

S2 - compétences en matière d’information

S3 - assister et apporter des soins

S4 - aptitudes à la gestion

S4.0 - aptitudes à la gestion

S4.1 - développer des objectifs et des stratégies

S4.2 - organiser, planifier et programmer des travaux et activités

S4.3 - attribuer et contrôler des ressources

S4.4 - mener à bien des activités administratives

S4.5 - diriger et motiver

S4.5.0 - diriger et motiver

- adapter les styles de leadership en milieu médical

- appliquer les valeurs d’une entreprise

- assurer le développement du personnel

- créer un environnement de travail dans lequel les artistes peuvent développer leur potentiel

- développer des attitudes fortes dans les sports

- diriger des comédiens et une équipe de production

- diriger des équipes de forage

- diriger des réunions de conseil d'administration

- diriger des troupes militaires

- diriger les responsables de différents services d’une entreprise

- donner de la motivation dans les sports

- donner des instructions aux bénévoles

- employer des techniques pour accroître la motivation des patients

- encourager des élèves à reconnaître leurs mérites

- encourager le personnel à participer à des activités de nettoyage

- être un modèle dans les arts communautaires

- exiger l'excellence de la part d'artistes

- faire preuve de leadership dans des cas relevant des services sociaux

- faire preuve de motivation pour les ventes

- favoriser l’équilibre entre le repos et l’activité

- gérer le stress sur le lieu de travail

- gérer les situations de stress sur le lieu de travail

- gérer l’inventaire des véhicules

- inciter les danseurs à s'améliorer

- inspirer de l’enthousiasme pour la danse

- mener des exercices de reprise d’activité

- mettre en valeur le potentiel artistique des artistes

- motiver des employés

- motiver des militants

- motiver le personnel pour atteindre les objectifs de vente

- motiver les clients d'une salle de remise en forme

- Optimiser les processus

- piloter les changements dans les services de santé

- stimuler l’imagination des artistes

- supporter le stress

S4.6 - construire et développer des équipes

S4.7 - recruter et embaucher

S4.8 - superviser des personnes

S4.9 - prendre des décisions

S5 - travailler avec des ordinateurs

S6 - manipuler et déplacer

S7 - construire

S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

T - aptitudes et compétences transversales

exiger l'excellence de la part d'artistes

aptitudes

aptitudes à la gestion

diriger et motiver

exiger l'excellence de la part d'artistes

Description

Veiller à suivre de près un ou plusieurs artistes si nécessaire. Proposer des sessions de travail supplémentaires.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

diriger et motiver

Narrower skills

rechercher l'excellence dans une performance musicale

Aptitude/compétence facultative de:

chef d’orchestre directeur musical/directrice musicale

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/skill/45af158b-b189-43a2-9b3e-4e69c9b8d799

Status

released

Skills & competences

exiger l'excellence de la part d'artistes

Description

Relations

Concept URI