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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S5.0 - travailler avec des ordinateurs
S5.1 - programmer des systèmes informatiques
S5.2 - mettre en place et protéger des systèmes informatiques
S5.2.0 - mettre en place et protéger des systèmes informatiques
S5.2.1 - mettre en place des systèmes informatiques
S5.2.2 - protéger des dispositifs tic
- concevoir des procédés contre les pannes
- définir des règles de pare-feu
- déterminer les faiblesses d’un système TIC
- effectuer des sauvegardes
- fournir des informations sur la sécurité des TIC
- gérer des clés pour la protection des données
- gérer des systèmes de sécurité techniques
- gérer la sécurité du système
- installer un logiciel antivirus
- installer un pare-feu
- installer une protection anti-spam
- maintenir la sécurité d’une base de données
- mettre en place un réseau privé virtuel
- mettre en œuvre les politiques de sécurité des TIC
- optimiser le choix d’une solution TIC
- protéger les dispositifs TIC
- sécurité des TIC
- supprimer un virus informatique ou un logiciel malveillant d’un ordinateur
- utiliser des outils de sauvegarde et de récupération
- utiliser la gestion thermique
- utiliser un contrôleur de session en périphérie
- utiliser un logiciel de contrôle d’accès
- veiller à la qualité des systèmes d’information et de communication
S5.2.3 - résoudre des problèmes informatiques
S5.5 - accéder à des données numériques et les analyser
S5.6 - utiliser des outils numériques pour la collaboration, la création de contenu et la résolution de problèmes
S5.7 - utiliser des outils numériques pour contrôler des machines
S6 - manipuler et déplacer
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

effectuer des tests de sécurité des TIC

aptitudes et compétences transversales

capacités et compétences de réflexion

traiter des problèmes

détecter les problèmes

mettre en place et protéger des systèmes informatiques

résoudre des problèmes informatiques

travailler avec des ordinateurs

utiliser des outils numériques pour la collaboration, la création de contenu et la résolution de problèmes

utiliser des outils numériques de collaboration et de productivité

résolution des problèmes à l'aide d'outils et de matériel TIC

résoudre des problèmes techniques

identifier les risques de sécurité des TIC

effectuer des tests de sécurité des TIC

aptitudes

construire

construire et réparer des structures

installer des éléments en bois et en métal

effectuer des tests système

effectuer des tests de sécurité des TIC

effectuer des tests de sécurité des TIC

Description

Description

Exécuter des types d’essais de sécurité, tels que des essais de pénétration du réseau, des essais de technologie sans fil, des examens de code et des évaluations de systèmes sans fil et/ou de pare-feu conformément aux méthodes et protocoles acceptés par le secteur, afin d’identifier et d’analyser les vulnérabilités potentielles.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Narrower skills

Aptitude/compétence essentielle de:

Aptitude/compétence facultative de:

Concept URI

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ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Current version: ESCO v1.1.2 (Last update 22/02/2024)