nastavnik/nastavnica za djecu s teškoćama u razvoju

Hierarchy view

T - transverzalne vještine i kompetencije

S - vještine

K - znanje

L - jezične vještine i znanje jezika

nastavnik/nastavnica za djecu s teškoćama u razvoju

Znanstvenici/znanstvenice, inženjeri/inženjerke i stručnjaci/stručnjakinje

Stručnjaci/stručnjakinje za odgoj i obrazovanje

Ostali stručnjaci/ostale stručnjakinje za odgoj i obrazovanje

Stručnjaci/stručnjakinje edukacijsko-rehabilitacijskog profila

nastavnik/nastavnica za djecu s teškoćama u razvoju

Description

Nastavnici za djecu s teškoćama u razvoju rade s djecom, mladima i odraslima s intelektualnim ili tjelesnim invaliditetom te ih poučavaju. Primjenjuju niz specijaliziranih koncepata, strategija i alata za optimizaciju komunikacije, mobilnosti, samostalnosti i socijalne integracije učenika. Odabiru nastavne metode i pomoćne resurse kako bi se pojedinačnim učenicima omogućilo da maksimalno povećaju svoj potencijal za samostalan život.

Alternativna oznaka

nastavnica za djecu s teškoćama u razvoju

nastavnica za osobe s oštećenjem sluha

nastavnica za osobe s oštećenjem vida

nastavnik za djecu s teškoćama u razvoju

nastavnik za osobe s oštećenjem sluha

nastavnik za osobe s oštećenjem vida

učitelj djece s teškoćama u razvoju

učiteljica djece s teškoćama u razvoju

učiteljica mentalno retardiranih osoba

učitelj mentalno retardiranih osoba

Vještine

Osnovne vještine i kompetencije

baviti se dječjim problemima davati konstruktivne povratne informacije davati primjere u nastavi jamčiti sigurnost učenika i studenata ocjenjivati studente održavati odnos s djetetovim roditeljima podržavati dobrobit djece podupirati pozitivan stav mladih pomagati djeci pri razvoju osobnih vještina pomagati djeci s posebnim potrebama u obrazovnom okruženju pomagati učenicima i studentima s opremom pomagati učenicima i studentima s učenjem poticati neovisnost studenata poticati učenike i studente na priznavanje svojih postignuća pratiti fizički razvoj djece prilagođavati nastavu sposobnostima učenika primjenjivati međukulturne pedagoške strategije primjenjivati nastavne strategije pripremati sadržaj predavanja procjenjivati razvoj mladih provoditi programe skrbi za djecu pružati posebno obrazovanje učenicima s posebnim potrebama upravljati odnosima s učenicima upravljati razredom

Osnovna znanja

analiza potreba za učenjem ciljevi kurikuluma njega osoba s invaliditetom obrazovanje osoba s posebnim potrebama oprema za učenje za učenike s posebnim potrebama socijalni razvoj strategije poučavanja vrste poteškoća

Dodatne vještine i kompetencije

brinuti se za osnovne fizičke potrebe djece komunicirati s nastavnim osobljem komunicirati s pomoćnim osobljem u nastavi nadzirati igralište održavati disciplinu učenika olakšavati aktivnosti razvoja motoričkih vještina organizirati kreativne predstave osiguravati nastavne materijale podučavati Brailleovo pismo podučavati digitalnu pismenost podučavati predškolski sadržaj podučavati sadržaj osnovnog obrazovanja podučavati sadržaj srednjoškolskog obrazovanja podučavati znakovni jezik pomagati osobama sa slušnim poteškoćama pomagati u učenju pratiti učenike na izletu promovirati zaštitu mladih raditi s okruženjima za virtualno učenje savjetovati o nastavnim planovima savjetovati studente o nastavnom sadržaju upotrebljavati strategije učenja upravljati resursima u obrazovne svrhe

Dodatna znanja

kašnjenja u razvoju komunikacija povezana s onečišćenjem sluha poremećaji ponašanja poremećaji u komunikaciji postupci ocjenjivanja postupci u predškolskom obrazovanju procedure osnovnih škola procedure srednjih škola sanitarni uvjeti na radnome mjestu teškoće s vidom teškoće sa sluhom teškoće u kretanju teškoće u učenju uobičajene dječje bolesti

URI koncepta

http://data.europa.eu/esco/occupation/976cbfcc-8958-4800-a435-71d15405a42a

Status

released

Skills & competences

nastavnik/nastavnica za djecu s teškoćama u razvoju

Description

Vještine

URI koncepta