Hierarchy view
kennari fyrir nemendur með sérþarfir
Description
Description
Sérkennarar starfa með og kenna börnum, unglingum og fullorðnum með vitsmunalega eða líkamlega fötlun. Þeir nota ýmis sérhæfð hugtök, áætlanir og tæki til að hámarka samskipti, hreyfanleika, sjálfræði og félagslega aðlögun nemandans. Þeir velja kennsluaðferðir og stuðningsúrræði til að gera einstökum námsmönnum kleift að nýta sér mögulega sjálfstæða búsetu.
Tengsl
Nauðsynleg færni og hæfni
aðlagar kennslu að getu nemanda
aðstoða börn við að þróa persónulega færni
aðstoðar börn með sérþarfir í námsumhverfi
aðstoðar nemendur með búnað
aðstoðar nemendur við nám þeirra
beitir kennsluaðferðum
beitir þvermenningarlegum kennsluaðferðum
fylgjast með líkamlegum þroska barna
gefur sérstakar leiðbeiningar fyrir nemendur með sérstakar þarfir
hvetur nemendur til að meta eigin afrek
hvetur til sjálfstæðis nemenda
innleiðir umönnunaráætlanir fyrir börn
metur nemendur
metur þroska barna og ungs fólks
sinna vandamálum barna
stjórnar kennslustundum
stuðlar að tengslum milli nemenda
styður jákvæðni unglinga
styður velferð barna
tekur dæmi meðan á kennslu stendur
tryggir öryggi nemenda
undirbýr efni kennslustundar
veitir uppbyggilega gagnrýni
viðheldur tengslum við foreldra barnanna
Nauðsynleg þekking
Æskileg færni og hæfni
fylgir nemendum í ferðum utan skólans
gætir að grunnþörfum barnanna
hefur samráð við nemendur um innihald námsefnis
hefur umsjón með aðföngum vegna fræðslumála
heldur uppi aga nemenda
kennir blindraletur
kennir leikskólanámsefni
kennir námsefni neðri bekkja grunnskóla
kennir námsefni úr námskrám framhaldsskóla
kennir stafrænt læsi
kennir táknmál
myndar tengsl við starfsfólk skóla
myndar tengsl við stuðningsnet skóla
notar ýmsar námsaðferðir
ráðleggur varðandi kennsluáætlanir
sinnir gæslu í frímínútum
skipuleggur skapandi viðburð
starfar í fræðsluumhverfi á netinu
stendur fyrir athöfnum sem stuðla að hreyfiþroska
stuðlar að verndun ungs fólks
styður við fólk með heyrnarskerðingu
veitir námsstuðning
útvegar kennsluefni
Æskileg þekking
URI svið
Status
released
Twitter
Facebook
Linkedin
Email