insegnante di sostegno

Gli insegnanti di sostegno assistono gli allievi che hanno difficoltà generali di apprendimento. Si concentrano su competenze fondamentali, come leggere, scrivere ed eseguire calcoli, insegnando materie di base quali la scrittura, la lettura, la matematica e le lingue, e lavorano per istituti di istruzione, ad esempio scuole primarie o secondarie. Assistono gli allievi nelle attività scolastiche, pianificano strategie di apprendimento, identificano i bisogni di apprendimento e i progressi e agiscono di conseguenza. Possono lavorare in varie strutture educative e fornire sostegno ad altri insegnanti o gestire la propria classe.

Aspetto regolamentare

Per verificare se e come tale professione è regolamentata negli Stati membri dell'UE, nei paesi del SEE o in Svizzera, si prega di consultare la banca dati delle professioni regolamentate della Commissione. Banca dati delle professioni regolamentate:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_it

abilità / competenze

Abilità e competenze essenziali

adattare l’insegnamento al gruppo di destinatari adattare l’insegnamento alle capacità dello studente applicare strategie di insegnamento applicare strategie di insegnamento interculturali assistere gli studenti nell’apprendimento comunicare con i giovani dimostrare empatia nei confronti dello studente fare da tutor agli studenti fornire materiali didattici fornire sostegno all’apprendimento fornire un riscontro costruttivo garantire la sicurezza degli studenti incoraggiare gli studenti a riconoscere i loro successi individuare i bisogni educativi mantenere i contatti con il personale di sostegno didattico mantenere i contatti con il personale docente preparare il contenuto delle lezioni presentare esempi durante l’insegnamento valutare gli studenti

Conoscenze essenziali

difficoltà di apprendimento obiettivi curricolari processi di valutazione

Abilità e competenze opzionali

accompagnare gli studenti durante una gita scolastica applicare metodi di pre-insegnamento assistere gli studenti con le attrezzature contribuire alla organizzazione di eventi scolastici creare piani di apprendimento individuali fornire assistenza ai minori con bisogni speciali in contesti educativi fornire sostegno agli insegnanti gestire le risorse per fini didattici individuare i disturbi di apprendimento insegnare a scrivere insegnare le lingue insegnare matematica insegnare strategie di lettura lavorare con ambienti di apprendimento virtuali offrire consulenza agli studenti organizzare riunioni genitori-insegnanti promuovere il lavoro di gruppo tra studenti riconoscere gli indicatori di uno studente dotato sorvegliare l’area di ricreazione sostenere gli studenti dotati supervisionare le attività extracurricolari tenere le relazioni con i genitori dei minori tenere registrazioni delle presenze utilizzare strategie di apprendimento valutare lo sviluppo dei giovani

Conoscenze opzionali

analisi delle esigenze di apprendimento disturbi comportamentali gestire le procedure di una scuola secondaria grammatica insegnamento speciale matematica metodi di insegnamento delle lingue ortografia principi del lavoro di gruppo procedure della scuola primaria psicologia scolastica

abilità / competenze

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/occupation/114c5a6c-1869-4a67-8ec0-660ec303f8cc

Status

released

Occupations