nauczyciel osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ponadpodstawowej/nauczycielka osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ponadpodstawowej

Description

Code

2352.1.6

Description

Nauczyciele osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ponadpodstawowej przygotowują specjalnie opracowane zajęcia dla uczniów o różnych formach niepełnosprawności na poziomie szkoły ponadpodstawowej i zapewniają im możliwość uczenia się. Niektórzy nauczyciele osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi pracują z dziećmi, które doświadczają łagodnej i umiarkowanej niepełnosprawności, wdrażając zmodyfikowany program nauczania w celu dostosowania ich do specyficznych potrzeb każdego ucznia. Inni nauczyciele osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi pomagają i uczą uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem, koncentrując się na nauczaniu ich podstawowych i zaawansowanych umiejętności czytania i pisania, życia i umiejętności społecznych. Wszyscy nauczyciele oceniają postępy uczniów, uwzględniając ich mocne i słabe strony, oraz informują o swoich ustaleniach rodziców, doradców, administratorów i inne zainteresowane strony.

Etykieta synonimiczna

nauczycielka osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ponadpodstawowej

nauczyciel osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole ponadpodstawowej

Aspekt regulacyjny

W bazie zawodów regulowanych prowadzonej przez Komisję można sprawdzić, czy i w jaki sposób dany zawód jest regulowany w państwach członkowskich UE, państwach EOG lub Szwajcarii. Baza zawodów regulowanych:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_pl

umiejętności

Podstawowe umiejętności i kompetencje

dbać o zachowanie dyscypliny wśród uczniów dostosowywać metody nauczania do potencjału ucznia kierować przebiegiem zajęć w klasie monitorować rozwój fizyczny dziecka monitorować zachowanie uczniów nauczać przedmiotów nauczania na poziomie średnim oceniać rozwój młodzieży oceniać studentów opracowywać materiały na zajęcia pomagać dzieciom o specjalnych potrzebach w otoczeniu edukacyjnym posługiwać się praktycznymi przykładami w ramach nauczania pośredniczyć w kontaktach z pracownikami pomocniczymi sektora oświaty pośredniczyć w kontaktach z pracownikami sektora oświaty przygotowywać plany lekcji równoważyć osobiste potrzeby uczestników z potrzebami grupy stosować specjalistyczne metody nauczania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych stosować strategie nauczania stosować strategie nauczania międzykulturowego udzielać konstruktywnych informacji zwrotnych utrzymywać relacje z rodzicami dzieci wspierać uczniów w procesie uczenia się zadawać pracę domową zapewniać bezpieczeństwo uczniów zarządzać relacjami uczniów śledzić zmiany w danej dziedzinie specjalizacji

Wiedza podstawowa

cele programów nauczania kształcenie osób o specjalnych potrzebach edukacyjnych opieka nad osobami niepełnosprawnymi strategie instruktażu trudności w uczeniu się znać procedury obowiązujące w szkołach średnich

Umiejętności i kompetencje dodatkowe

dostarczać materiały dydaktyczne konsultować się w ramach systemu wsparcia ucznia konsultować się z uczniami w kwestiach związanych z treściami dydaktycznymi korzystać z wirtualnych środowisk edukacyjnych monitorować zmiany w sektorze edukacji nadzorować zajęcia pozalekcyjne nauczać umiejętności cyfrowych opracowywać programy kursów organizować działania rozwijające umiejętności motoryczne organizować spotkania między rodzicami a nauczycielami pomagać dzieciom w rozwijaniu umiejętności osobistych pomagać uczniom przy korzystaniu ze sprzętu promować ochronę osób młodych prowadzić listę obecności sprawować nadzór nad placem zabaw sprawować opiekę nad uczniami w trakcie wycieczki stymulować niezależność uczniów udzielać wsparcia przy organizowaniu imprez szkolnych zachęcać uczniów do pracy zespołowej zarządzać zasobami do celów dydaktycznych

Wiedza dodatkowa

niepełnosprawność ruchowa niepełnosprawność słuchowa niepełnosprawność wzrokowa opóźnienia rozwojowe warunki sanitarne w miejscu pracy zaburzenia komunikacji zaburzenia zachowania zachowania socjalizacyjne nastolatków

umiejętności

URI pojęcia

http://data.europa.eu/esco/occupation/034cad59-e666-4770-a7ef-a337257f8072

Status

released

Occupations