nauczyciel sztuk wizualnych/nauczycielka sztuk wizualnych

Nauczyciele sztuk wizualnych instruują uczniów w różnych stylach sztuk wizualnych, takich jak rysowanie, malowanie i rzeźbienie, w kontekście rekreacyjnym. Przekazują uczniom przegląd historii sztuki, ale przede wszystkim koncentrują się na praktycznym podejściu do swoich kursów, w ramach których pomagają uczniom eksperymentować z różnymi technikami artystycznymi oraz pomagają je opanować, a także zachęcają do rozwijania własnego stylu.

Etykieta synonimiczna

instruktorka sztuk wizualnych

instruktor sztuk wizualnych

nauczycielka sztuk wizualnych

nauczyciel sztuk wizualnych

Aspekt regulacyjny

W bazie zawodów regulowanych prowadzonej przez Komisję można sprawdzić, czy i w jaki sposób dany zawód jest regulowany w państwach członkowskich UE, państwach EOG lub Szwajcarii. Baza zawodów regulowanych:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_pl

umiejętności

Podstawowe umiejętności i kompetencje

dobierać materiały artystyczne w celu wykorzystania ich do stworzenia dzieła sztuki dobierać style ilustracji dostosowywać metody nauczania do potencjału ucznia kierować przebiegiem zajęć w klasie konsultować się z uczniami w kwestiach związanych z treściami dydaktycznymi nadzorować produkcję materiałów rzemieślniczych nauczać podstaw edukacji artystycznej oceniać studentów określać elementy kreatywne opracowywać styl szkolenia pomagać uczniom przy korzystaniu ze sprzętu posługiwać się praktycznymi przykładami w ramach nauczania przedstawiać kontekst danego dzieła artystycznego przygotowywać plany lekcji stosować strategie nauczania stymulować kreatywność w ramach zespołu tworzyć dzieło sztuki tworzyć prototypy rzemieślnicze udzielać konstruktywnych informacji zwrotnych wspierać uczniów w procesie uczenia się wybierać tematykę zachęcać uczniów do doceniania własnych osiągnięć zapewniać bezpieczeństwo uczniów zarządzać relacjami uczniów

Wiedza podstawowa

strategie instruktażu

Umiejętności i kompetencje dodatkowe

dostarczać materiały dydaktyczne edytować obrazy gromadzić materiały referencyjne gromadzić materiały referencyjne na potrzeby projektu artystycznego korzystać z technik ilustracji cyfrowej malować elementy scenografii monitorować zmiany na scenie artystycznej obsługiwać piec garncarski oceniać potrzeby w zakresie konserwacji opracować program nauczania opracowywać ramy artystyczne posługiwać się materiałami artystycznymi do malowania posługiwać się technikami malarskimi prezentować wystawę prowadzić osobistą dokumentację administracyjną rozwijać artystyczne działania edukacyjne tworzyć rzeźby tworzyć szkice uczestniczyć w działaniach w zakresie mediacji artystycznej zachęcać uczniów do pracy zespołowej zarządzać budżetami zarządzać różnymi technikami wypalania wyrobów ceramicznych zarządzać zasobami do celów dydaktycznych

Wiedza dodatkowa

cele programów nauczania historia sztuki prawo autorskie procesy oceny projektowanie graficzne rodzaje farb rodzaje materiałów garncarskich

umiejętności

URI pojęcia

http://data.europa.eu/esco/occupation/72bcb223-da77-4ed5-a03a-796fd5ece728

Status

released

Occupations