analizować wzorce emocjonalne | Europejska klasyfikacja umiejętności/kompetencji, kwalifikacji i zawodów (ESCO)

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - wiedza

L - umiejętności językowe i znajomość języków

S - umiejętności

S1 - komunikacja, współpraca i kreatywność

S2 - umiejętności w zakresie informacji

S2.0 - umiejętności w zakresie informacji

S2.1 - przeprowadzanie badań, postępowań wyjaśniających i kontroli

S2.1.0 - przeprowadzanie badań, postępowań wyjaśniających i kontroli

S2.1.1 - prowadzenie badań naukowych lub rynkowych

S2.1.2 - diagnozowanie stanu zdrowia

- analizować wzorce emocjonalne

- analizować zdjęcia rentgenowskie

- badać noworodki

- badać stan zdrowia

- diagnozować choroby genetyczne

- diagnozować choroby psychiczne

- diagnozować choroby reumatyczne

- diagnozować choroby serca

- diagnozować choroby tropikalne

- diagnozować choroby układu naczyniowego

- diagnozować choroby układu oddechowego

- diagnozować choroby uszu, nosa i gardła

- diagnozować nieprawidłowości struktur zębowo-twarzowych

- diagnozować objawy chorób u zwierząt wodnych

- diagnozować objawy psychiatryczne

- diagnozować pacjentów cierpiących na choroby związane z niedoborem odporności

- diagnozować problemy związane z układem wzrokowym

- diagnozować schorzenia układu mięśniowo-szkieletowego

- diagnozować upośledzenie słuchu

- diagnozować zaburzenia mowy

- diagnozować zaburzenia układu moczowo-płciowego

- dokonywać przeglądu danych medycznych pacjentów

- identyfikować choroby często występujące wśród gatunków wodnych

- identyfikować problemy związane ze zdrowiem psychicznym

- identyfikować przypadki zaburzeń równowagi żywieniowej

- identyfikować zaburzenia procesu uczenia się

- identyfikować zachowania pacjentów

- interpretować elektromiogramy

- interpretować obrazy medyczne

- interpretować wnioski o przeprowadzenie badań obrazowych

- interpretować wyniki badań diagnostycznych dotyczących chirurgii naczyniowej

- interpretować wyniki badań diagnostycznych w dziedzinie urologii

- korzystać ze zdobyczy nauk o zdrowiu w dziedzinie radiologii

- monitorować rozwój fizyczny dziecka

- monitorować stan płodu przed porodem

- oceniać charakter obrażeń w nagłych przypadkach

- oceniać postęp choroby oczu

- oceniać potrzeby terapeutyczne pacjentów

- oceniać potrzeby zwierząt w zakresie rehalibitacji

- oceniać przebieg ciąży u zwierząt

- oceniać skuteczność radioterapii

- oceniać stan fizyczny klientów

- oceniać stan pacjentów po zabiegu chirurgicznym

- oceniać stan zwierząt

- oceniać stopień narażenia osób korzystających z opieki zdrowotnej na ryzyko

- oceniać stopień odżywienia zwierząt

- oceniać wpływ problemów ze słuchem na psychikę

- oceniać wpływ zaburzeń mowy na psychikę

- określać czynniki narażenia pacjenta

- określać potencjał osoby korzystającej z opieki zdrowotnej

- opracowywać koncepcje potrzeb osoby korzystającej z opieki zdrowotnej

- opracowywać strategie w zakresie diagnostyki różnicowej

- orzekać śmierć mózgu

- poddawać pacjentów badaniom przesiewowym pod kątem czynników ryzyka związanych z chorobą

- prowadzić działalność diagnostyczną w zakresie zaawansowanej opieki pielęgniarskiej

- przeprowadzać analizy płynu mózgowo-rdzeniowego

- przeprowadzać autopsję

- przeprowadzać badania ciśnienia śródgałkowego

- przeprowadzać badania diagnostyczne pod kątem alergii

- przeprowadzać badania fizykalne

- przeprowadzać badania fizykalne w nagłych przypadkach

- przeprowadzać badania ginekologiczne

- przeprowadzać badania kręgarskie

- przeprowadzać badania neuropsychologiczne

- przeprowadzać badania przesiewowe pod kątem raka

- przeprowadzać badania wirusologiczne

- przeprowadzać badanie kręgarskie

- przeprowadzać badanie makroskopowe tkanek

- przeprowadzać badanie neurologiczne

- przeprowadzać biopsję

- przeprowadzać bronchoskopię

- przeprowadzać diagnozy w zakresie opieki pielęgniarskiej

- przeprowadzać kliniczne badania neurofizjologiczne

- przeprowadzać kliniczne badania stomatologiczne

- przeprowadzać kompleksowe badania oczu

- przeprowadzać konsultacje patologiczne

- przeprowadzać konsultacje podiatryczne

- przeprowadzać ocenę fizjoterapeutyczną

- przeprowadzać ocenę psychiatryczną dziecka

- przeprowadzać ocenę psychologiczną

- przeprowadzać oceny ryzyka związanego z psychoterapią

- przeprowadzać polisomnografię

- przeprowadzać procedury obrazowania diagnostycznego

- przeprowadzać przezczaszkową stymulację magnetyczną

- przeprowadzać sekcję zwłok zwierząt

- przeprowadzać testy płatkowe

- przeprowadzać wideo telemetrię

- przygotowywać pacjentów do badania u audiologa

- rozróżniać tkanki twarzowoszczękowe

- rozwiązywać problemy związane ze skutkami ubocznymi menopauzy

- samodzielnie przeprowadzać ocenę stanu zdrowia

- stawiać diagnozę dietetyczną

- stawiać diagnozę kręgarską

- stawiać diagnozy dotyczące zdrowia jamy ustnej

- stawiać diagnozy osteopatyczne

- stawiać diagnozy w zakresie fizjoterapii

- stawiać diagnozy w zakresie zdrowia psychicznego

- stosować techniki oceny klinicznej

- ustalać przyczynę zgonu

- zarządzać neuropsychiatrycznymi następstwami udaru

S2.1.3 - interpretowanie dokumentacji i rysunków technicznych

S2.1.4 - prowadzenie dochodzeń kryminalistycznych i policyjnych

S2.2 - dokumentowanie i rejestrowanie informacji

S2.3 - zarządzanie informacjami

S2.4 - przetwarzanie informacji

S2.5 - pomiar właściwości fizycznych

S2.6 - obliczanie i szacowanie

S2.7 - analiza i ocena informacji i danych

S2.8 - monitorowanie, inspekcja i testowanie

S2.9 - monitorowanie nowości w obszarze kompetencji

S3 - świadczenie pomocy i opieki

S4 - umiejętności zarządzania

S5 - praca z wykorzystaniem komputerów

S6 - obsługiwanie i przenoszenie

S7 - budowanie

S8 - obsługa maszyn i sprzętu specjalistycznego

T - umiejętności i kompetencje o charakterze ogólnym

This concept is obsolete

analizować wzorce emocjonalne

umiejętności w zakresie informacji

przeprowadzanie badań, postępowań wyjaśniających i kontroli

diagnozowanie stanu zdrowia

analizować wzorce emocjonalne

Concept overview

Description

Rozpoznawać wzorce emocji poszczególnych osób, stosując różne testy, aby zrozumieć przyczyny tych emocji.

Rodzaj umiejętności

umiejętność

Poziom możliwości wielosektorowego zastosowania umiejętności

umiejętności i kompetencje międzysektorowe

Powiązania

Szersze umiejętności/kompetencje

diagnozowanie stanu zdrowia

Podstawowa umiejętność/kompetencja dotycząca

psycholog zdrowia psycholog kliniczny psycholog tester dostępności technologii informacyjno-telekomunikacyjnych psycholog wychowawczy tester użyteczności technologii informacyjno-telekomunikacyjnych

Concept status

URI pojęcia

http://data.europa.eu/esco/skill/3d3db1e7-b041-495e-8a93-deeacded8a2f

Status

released