učitelj/učiteljica oseb s posebnimi potrebami

Učitelji/učiteljice oseb s posebnimi potrebami delajo z otroki, mladimi in odraslimi z motnjami v duševnem ali telesnem razvoju. Uporabljajo vrsto posebnih zamisli, strategij in orodij za izboljšanje komunikacije, mobilnosti, samostojnosti in socialnega vključevanja učencev. Izbirajo učne metode in raziskujejo vire, ki posameznim učencem omogočajo, da čim bolj izboljšajo svoje možnosti za samostojno življenje.

Druga oznaka

učiteljica oseb s posebnimi potrebami

učitelj oseb s posebnimi potrebami

Regulativni vidik

Informacije o tem, ali in kako je ta poklic reguliran v državah članicah EU, državah EGP ali Švici, so na voljo v zbirki podatkov Komisije o reguliranih poklicih. Zbirka podatkov o reguliranih poklicih:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_sl

Narrower occupations

- potujoči učitelj/potujoča učiteljica oseb s posebnimi potrebami

- učitelj/učiteljica otrok s posebnimi potrebami v osnovni šoli

- učitelj/učiteljica otrok s posebnimi potrebami v srednji šoli

- učitelj/učiteljica za opismenjevanje odraslih

- učitelj/učiteljica za učno pomoč

- vzgojitelj/vzgojiteljica predšolskih otrok s posebnimi potrebami

spretnosti / kompetence

Bistvene spretnosti in kompetence

demonstrirati pri poučevanju izvajati programe varstva otrok obravnavati težave otrok ocenjevati razvoj mladih ocenjevati učence podpirati dobro počutje otrok podpirati pozitivno samopodobo mladih pomagati otrokom pri razvijanju osebnih spretnosti pomagati otrokom s posebnimi potrebami v izobraževalnem okolju pomagati učencem pri uporabi opreme pomagati učencem pri učenju prilagajati poučevanje sposobnostim učenca pripravljati vsebino učnih ur ali predavanj spodbujati samostojnost učencev spodbujati učence, da cenijo svoje dosežke spremljati fizični razvoj otrok uporabljati medkulturne strategije poučevanja uporabljati strategije poučevanja upravljati odnose z učenci in med njimi voditi skupino med izobraževanjem vzdrževati stike s starši otroka zagotavljati konstruktivne povratne informacije zagotavljati posebno poučevanje učencev s posebnimi potrebami zagotavljati varnost učencev

Bistveno znanje

analiza učnih potreb cilji učnih načrtov in izobraževalnih programov izobraževanje oseb s posebnimi potrebami oskrba invalidov socialni razvoj strategije poučevanja učni pripomočki za osebe s posebnimi potrebami vrste invalidnosti

Neobvezne spretnosti in kompetence

delati z virtualnimi učnimi okolji izvajati digitalno opismenjevanje izvajati nadzor otrok na igrišču naučiti Braillovo pisavo ohranjati disciplino učencev organizirati ustvarjalne nastope podajati učne vsebine v vrtcu pomagati osebam z okvaro sluha posvetovati se z učenci glede učne vsebine poučevati srednješolske učne vsebine poučevati učne vsebine v osnovni šoli poučevati znakovni jezik sodelovati s pedagoškim osebjem sodelovati s podpornim osebjem v izobraževanju spodbujati dejavnosti za razvoj motoričnih spretnosti spodbujati varovanje mladih spremljati učence na ekskurziji svetovati o načrtovanju pouka uporabljati učne strategije upravljati sredstva za izobraževalne namene zadovoljevati otrokove osnovne telesne potrebe zagotavljati podporo pri učenju zagotavljati učna gradiva

Neobvezno znanje

gibalna oviranost higiena na delovnem mestu komunikacija, povezana s slušno prizadetostjo motnje v komunikaciji okvara sluha okvara vida pogoste otroške bolezni postopki ocenjevanja postopki v osnovni šoli postopki v srednji šoli postopki v vrtcu učne težave vedenjske motnje zamude v razvoju

spretnosti / kompetence

URI koncepta

http://data.europa.eu/esco/occupation/976cbfcc-8958-4800-a435-71d15405a42a

Status

released

Occupations