поддържане на личностното развитие в психотерапията | ESCO

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - знания

L - езикови умения и познания

S - умения

S1 - комуникация, сътрудничество и творчество

S2 - информационни умения

S3 - оказване на помощ и полагане на грижи

S4 - ръководни умения

S4.0 - ръководни умения

S4.1 - разработване на цели и стратегии

S4.2 - организиране, планиране и съставяне на графици за работа и дейности

S4.3 - разпределяне и контрол на ресурсите

S4.4 - извършване на административни дейности

S4.5 - лидерство и мотивация

S4.6 - създаване и развиване на екипи

S4.7 - набиране и наемане на персонал

S4.8 - упражняване на надзор върху хора

S4.8.0 - упражняване на надзор върху хора

S4.8.1 - надзор над екип или група

S4.8.2 - възлагане на работа на трети лица

S4.8.3 - наблюдение и оценка на работата на отделните лица

- анализиране на данни за клиенти

- анализиране на информацията за личната пригодност

- анализиране на начина на говорене на оригиналния актьор

- анализиране на професията

- анализиране на процесите, засягащи предоставяне на здравни грижи

- анализиране на собствения експертен опит в бойната дисциплина

- анализиране на собственото изпълнение

- включване на ползвателите на услуги и лицата, предоставящи грижи, в планирането на грижите

- водене на класноурочната дейност

- идентифициране на неоткритите досега организационни нужди

- идентифициране на нужди за обучение

- идентифициране на пропуски в уменията

- измерване на резултатите

- контролиране на касиери

- коригиране на фитнес клиентите

- наблюдаване и помагане на клиенти по време на сесии по софрология

- наблюдаване на водачи на МПС

- наблюдаване на корабните мотористи

- наблюдаване на поведението на учениците

- наблюдаване на предоставянето на услуги

- наблюдение на изпълнители

- наблюдение на оценяването

- налагане спазването на стандартите за качество при почистването на комини

- организиране на оценка на персонал

- осигуряване на дисциплината на учениците

- отговаряне чрез вашите умения на нуждите на целева общност

- отчитане на социалното въздействие на съответни действия върху ползвателите на услуги

- оценка на предходно обучение

- оценяване на взаимодействието на потребителя с ИКТ приложения

- оценяване на всички аспекти в развитието на младежите

- оценяване на ефикасността на сътрудниците

- оценяване на знания в областта на ИКТ

- оценяване на кандидати

- оценяване на напредъка на работата с екип от артисти

- оценяване на нивото на възможностите на служители

- оценяване на нуждите на посетителите на места за културни събития

- оценяване на помощния екип в артистична програма на самодейни състави

- оценяване на превозвачи

- оценяване на предварително усвоените знания на ученици

- оценяване на представянето на спортни събития

- оценяване на произведението по време на изпълнението

- оценяване на резултатите от социалната работа на персонала

- оценяване на служители

- оценяване на собствените знания и умения за водене на самодейни състави

- оценяване на собствените способности за танцуване

- оценяване на социалното положение на потребителите на социални услуги

- оценяване на способността на възрастни хора да се грижат за себе си

- оценяване на студенти по време на стаж по социални дейности

- оценяване на съвместимостта на хора и животни да работят заедно

- оценяване на ученици

- оценяване на характера на дадено лице

- оценяване работата на служителите

- персонализиране на спортна програма

- подготвяне на оценката на предходно обучение

- поддържане на личностното развитие в психотерапията

- приключване на психотерапевтичните отношения

- прилагане на методи за оценка в музикалната терапия

- прилагане на музикална терапия като метод за оценка и диагностициране

- провеждане на образователни тестове

- провеждане на проверки на летателната и професионалната подготовка

- проверка на персонал

- разпознаване на признаци за надарени ученици

- разпознаване на признаци за проблеми, свързани със залаганията

- ръководене на анализа на записано изпълнение

- ръководене на шофьори на камиони

- следене на последващите дейности във връзка с препоръка

- следене на работата на изпълнителите

- съдийство по време на спортни състезания

- съпричастност с групи на открито

- съставяне на профили на хора

- управляване на онлайн комуникациите

- упражняване на надзор върху процеса на реабилитация

- установяване на образователните потребности

S4.9 - вземане на решения

S5 - работа с компютри

S6 - манипулиране и придвижване

S7 - строителство

S8 - работа с машини и специализирано оборудване

T - tрансверсални умения и компетентности

поддържане на личностното развитие в психотерапията

tрансверсални умения и компетентности

умения и компетентности за самоуправление

Използване на проактивен подход

управление на личното израстване

разработване на цели и стратегии

разработване на образователни програми

управляване на личностното професионално развитие

поддържане на личностното развитие в психотерапията

ръководни умения

упражняване на надзор върху хора

наблюдение и оценка на работата на отделните лица

поддържане на личностното развитие в психотерапията

Description

Description

Развива и наблюдава личните качества като професионален психотерапевт, осигурява устойчивост, умее да управлява сложно и непредсказуемо поведение и предприема подходящи действия, когато е необходимо.

Вид умение

умение

Степен на повторна използваемост на умението

специфични за професията умения и компетентности

Връзки

По-широк кръг умения/компетентности

наблюдение и оценка на работата на отделните лица управляване на личностното професионално развитие

Основни умения/компетентности за

психотерапевт

Незадължителни знания

личностно развитие

URI на понятието

URI на понятието

http://data.europa.eu/esco/skill/27ce49c9-cec8-451d-ac6f-818394aef827

Status

released

ESCO е инициатива в рамките на „Европа 2020

ГД „Трудова заетост, социални въпроси и приобщаване“ на Европейската комисия разработи ESCO съвместно със заинтересовани лица и с Европейския център за развитие на професионалното обучение (Cedefop).