skoleforsorgsarbejder

Skoleforsorgsarbejdere beskæftiger sig med elevernes sociale og psykiske velbefindende. De rådgiver elever om deres personlige forhold, som påvirker deres skoleadfærd, arbejdsindsats og sociale liv. Disse problemer kan variere fra opmærksomhedsunderskud til sociale og personlige spørgsmål såsom fattigdom eller vold i hjemmet og seksuelt misbrug. Skoleforsorgsarbejdere varetager også kommunikationen mellem eleverne, forældrene og skolen.

Lovgivningsmæssigt aspekt

I Kommissionens database over lovregulerede erhverv kan du se, om dette erhverv er reguleret i EU's medlemsstater, EØS-landene eller Schweiz, og i givet fald hvordan. Database over lovregulerede erhverv:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_da

færdigheder

Nødvendige færdigheder og kompetencer

anvende antioppressiv praksis anvende kvalitetsstandarder inden for sociale tjenester anvende organisationsteknikker anvende problemløsning inden for sociale tjenester anvende sagsstyring anvende socialt retfærdige arbejdsprincipper arbejde i et multikulturelt miljø inden for sundhedssystemet arbejde med lokalsamfund benytte en holistisk tilgang inden for sociale tjenester bidrage til beskyttelse af personer mod skade demonstrere lederskab inden for sociale tjenester forebygge sociale problemer forhandle med brugere af sociale tjenester forhandle med interessenter på socialområdet fremme beskyttelsen af unge fremme brugeres behov inden for de sociale tjenester fremme inklusion fremme social forandring fremme tjenestebrugeres rettigheder følge sundheds- og sikkerhedsforskrifter inden for social pleje føre fortegnelser over arbejde med tjenestebrugere garantere elevernes sikkerhed gennemføre interview inden for sociale tjenester gennemføre videreuddannelsesprogrammer inden for socialt arbejde give socialrådgivning have computerfærdigheder henvise brugere af sociale tjenester håndtere etiske spørgsmål inden for sociale tjenester håndtere problemer kritisk håndtere problemer, der blokerer akademisk fremskridt håndtere social krise håndtere stress håndtere stress inden for organisationen inddrage brugere og plejere i planlægningen af pleje kommunikere med brugere af sociale tjenester kommunikere med unge kommunikere professionelt med kolleger inden for andre områder konsultere elevernes støttesystem levere sociale ydelser i forskellige kultursamfund lytte aktivt opbygge et forhold til brugere af sociale tjenester opfylde standarder for praksis inden for sociale tjenester organisere pakker af sociale ydelser overholde organisations retningslinjer overvåge elevernes adfærd planlægge proces for sociale tjenester påtage sig et ansvar rapportere om social udvikling relatere emfatisk revidere plan for social tjeneste rådgive elever samarbejde på tværfagligt niveau styrke brugere af sociale tjenester støtte børns velfærd støtte en positiv holdning blandt unge sørge for, at lovgivningen er gennemskuelig for brugere af sociale tjenester tage hensyn til den studerendes situation træffe beslutninger i forbindelse med socialt arbejde udføre krisebehandling udvikle et fagligt netværk udvikle professionel identitet inden for socialt arbejde vurdere den sociale indvirkning af tiltag på brugere af tjenesten vurdere situationen for brugere af sociale tjenester vurdere unges udvikling yde støtte til brugere af sociale tjenesteydelser

Nødvendig viden

adfærdsforstyrrelser indlæringsvanskeligheder juridiske krav i den sociale sektor konsultation krisehåndtering rådgivningsmetoder social retfærdighed sociale videnskaber socialpædagogik teori af social bistand unges psykologiske udvikling virksomhedspolitikker

Supplerende færdigheder og kompetencer

assistere børn med særlige behov i skolen beskytte udsatte brugere af sociale tjenester bistå ved tilrettelæggelsen af skolearrangementer føre tilsyn med aktiviteter uden for skoletiden give oplysninger om skoletjenester holde vagt i skolegården samarbejde med støttepersonale samarbejde med undervisere samarbejde med undervisningspersonale udføre personcentreret pleje udføre uddannelsesmæssige test

Supplerende viden

analyse af læringsbehov procedurer i grundskolen procedurer på gymnasieniveau psykologiske rådgivningsmetoder skolepsykologi specialundervisning uddannelseslovgivning udviklingspsykologi

Begrebets URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/19f6634f-ec0c-4513-b0d9-d43f9ddeb82d

Status

released

Occupations