assistant social en milieu scolaire/assistante sociale en milieu scolaire

Les responsables de l’aide sociale à l’éducation s’occupent du bien-être social et psychologique des étudiants. Ils conseillent les étudiants sur leurs problèmes personnels qui affectent leur comportement scolaire, leurs performances et leur vie sociale. Ces questions peuvent aller des problèmes de déficit d’attention aux questions sociales et personnelles telles que la pauvreté ou les abus domestiques et sexuels. Les assistants sociaux traitent également la communication entre les élèves, les parents et l’école.

Autre libellé

assistante sociale en milieu scolaire

assistant social en milieu scolaire

Aspect réglementaire

Pour vérifier si cette profession est réglementée dans les États membres de l'UE ou de l'EEE ou en Suisse et les modalités de cette réglementation, veuillez consulter la base de données des professions réglementées de la Commission. Base de données des professions réglementées:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_fr

aptitudes / compétences

Aptitudes et compétences essentielles

aborder des problèmes avec un esprit critique adopter une approche holistique dans les services sociaux aider les jeunes à adopter une attitude positive appliquer des normes de qualité dans les services sociaux appliquer des pratiques de travail social anti-oppressif appliquer des principes de travail socialement équitables appliquer des techniques organisationnelles apporter un soutien aux usagers des services sociaux assumer ses responsabilités assurer une formation professionnelle continue dans l’action sociale avoir des connaissances en informatique bâtir des relations d’aide avec les usagers de services sociaux communiquer avec des jeunes communiquer avec les usagers de services sociaux communiquer de manière professionnelle avec des collègues d’autres disciplines conseiller des étudiants consulter le système de soutien des étudiants contribuer au bien-être des enfants contribuer à la protection d’individus contre les préjudices coopérer au niveau interprofessionnel créer un réseau professionnel donner des conseils en matière sociale défendre les droits des usagers défendre les usagers de services sociaux développer une identité professionnelle dans le cadre de l’action sociale examiner les plans des services sociaux expliquer la législation aux usagers des services sociaux faire des rapports sur le développement social faire preuve de leadership dans des cas relevant des services sociaux fournir des services sociaux au sein de différentes communautés culturelles garantir la sécurité d’élèves gérer le stress au sein d’une organisation gérer les questions d’éthique au sein des services sociaux gérer une crise sociale impliquer les usagers et le personnel soignant dans la planification des soins mener des entretiens dans des services sociaux mettre en œuvre la prise de décision dans le cadre de l’action sociale mettre en œuvre une intervention en situation de crise négocier avec les parties prenantes des services sociaux négocier avec les usagers des services sociaux organiser des ensembles de services d’action sociale orienter les usagers des services sociaux planifier le fonctionnement des services sociaux pratiquer une gestion individualisée prendre en considération la situation d’élèves promouvoir la protection des jeunes promouvoir le changement social promouvoir l’inclusion prévenir les problèmes sociaux respecter des lignes directrices d’organisation d’une entreprise respecter les précautions d’hygiène et de sécurité dans les pratiques d’action sociale responsabiliser les usagers des services sociaux réagir avec empathie répondre aux normes pratiques dans les services sociaux résoudre des problèmes dans les services sociaux supporter le stress surveiller le comportement d’élèves s’attaquer aux obstacles qui empêchent la réussite scolaire tenir des registres de travail avec des utilisateurs de services travailler au sein des communautés travailler dans un environnement multiculturel dans le secteur de la santé écouter activement étudier l’incidence sociale d'actions sur des usagers évaluer la situation des usagers des services sociaux évaluer le développement de jeunes

Connaissances essentielles

consultation difficultés d'apprentissage dispositions légales dans le secteur social développement psychologique des adolescents intervention en situation de crise justice sociale méthodes de conseil politiques d'entreprise pédagogie sociale sciences sociales théories du travail social troubles du comportement

Aptitudes et compétences facultatives

aider les enfants ayant des besoins spéciaux dans des structures éducatives aider à l’organisation d’événements scolaires assurer la liaison avec le personnel encadrant assurer la liaison avec le personnel enseignant coopérer avec des professionnels de l’enseignement faire passer des tests éducatifs fournir des informations sur les services scolaires protéger les usagers vulnérables des services sociaux réaliser des soins axés sur l’individu superviser des activités extra-scolaires surveiller la cour de récréation

Connaissances facultatives

analyse des besoins d'apprentissage besoins éducatifs spéciaux droit scolaire méthodes de conseil psychologique procédures des écoles primaires procédures des établissements d’enseignement secondaire psychologie du développement psychologie scolaire

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/19f6634f-ec0c-4513-b0d9-d43f9ddeb82d

Status

released

Occupations