Hierarchy view
вчитель закладу загальної середньої освіти/вчителька закладу загальної середньої освіти
Description
Description
Вчителі закладу загальної середньої освіти забезпечують освіту учнів, зазвичай дітей і молодих людей, у середній школі. Зазвичай це вчителі-предметники-спеціалісти, які викладають у своїй галузі навчання. Вони готують плани уроків і матеріали, стежать за успіхами учнів, допомагають індивідуально, коли це необхідно, і оцінюють їхні знання й успішність за допомогою завдань, тестів та іспитів.
Relationships
Essential Skills and Competences
адаптувати викладання до можливостей учнів
гарантувати безпеку учнів
готувати матеріал для уроків
давати домашні завдання
демонструвати під час викладання
допомагати студентам у навчанні
застосовувати міжкультурні стратегії викладання
застосовувати стратегії викладання
здійснювати керівництво класом
контролювати відносини між учнями
надавати конструктивний відгук
оцінювати студентів
підтримувати дисципліну учнів
підтримувати зв’язок з педагогічним персоналом
підтримувати зв’язок навчально-допоміжним персоналом
розробляти конспект курсу
складати навчальні матеріали
стежити за поведінкою учнів
стежити за розвитком своєї галузі експертної діяльності
Essential Knowledge
Optional Skills and Competences
адаптувати сценарій
аналізувати сценарій
аналізувати театральні тексти
аранжувати музику
вести облік відвідуваності
визначати концепції художньої вистави
визначати міждисциплінарні зв’язки з іншими навчальними предметами
викладати астрономію
викладати біологію
викладати географію
викладати математику
викладати основи ведення бізнесу
викладати основи економіки
викладати основи літератури
викладати основи мистецтва
викладати основи музики
викладати релігієзнавство
викладати фізику
викладати філософію
викладати хімію
викладати інформатику
викладати історію
виконувати аналітичні математичні розрахунки
використовувати ІТ-інструменти
використовувати педагогічні стратегії для розвитку творчого потенціалу
використовувати техніки фарбування
використовувати художні матеріали для малювання
виявляти ознаки обдарованих учнів
виявляти розлади навчання
виявляти талант
готувати молодь до дорослого життя
грати на музичних інструментах
демонструвати технічну базу знань про музичні інструменти
допомагати в організації шкільних заходів
допомагати студентам з обладнанням
забезпечувати візуальну якість декорацій
застосовувати управління ризиками в спорті
збирати довідкові матеріали для художніх творів
здійснювати моніторинг фізичного розвитку дітей
здійснювати нагляд за ігровим майданчиком
консультувати систему підтримки учнів
контролювати вивчення розмовної мови
контролювати ремісниче виробництво
контролювати роботу музичних груп
мотивувати до занять спортом
навчати мов
навчати цифровій грамотності
наглядати за позакласними заходами
наглядати за роботою лабораторії
надавати матеріали для уроків
надавати медико-санітарну просвіту
надавати підтримку в навчанні
надавати інструкції зі спорту
обслуговувати комп’ютерне обладнання
обслуговувати музичні інструменти
організовувати батьківські збори
організовувати репетиції
організовувати тренінги
очолювати акторський склад і знімальну групу
персоналізувати спортивну програму
планувати програму спортивних занять
працювати з віртуальними навчальними середовищами
проводити дослідження для п’єс
проводити лабораторні дослідження
підбирати художні матеріали для створення творів мистецтва
підтримувати баланс між відпочинком та навантаженням
підтримувати безпечні умови праці у виконавському мистецтві
розмовляти різними мовами
розробляти конкурентні стратегії у спорті
розробляти стиль тренувань
розробляти цифрові навчальні матеріали
слідкувати за тенденціями в спортивному спорядженні
сприяти командній роботі учнів
співпрацювати з фахівцями у сфері освіти
створювати сценарій для художньої постановки
стежити за розвитком освіти
стежити за розвитком подій у мистецькій сфері
стимулювати творчі здібності колективу
супроводжувати учнів під час екскурсії
управляти ресурсами в освітніх цілях
усувати несправності системи ІКТ
читати музичну партитуру
імпровізувати музику
Optional Knowledge
акторські техніки
акустика
анатомія людини
астрономія
ботаніка
бізнес-право
бізнес-процеси
біологічна хімія
біологія
біомеханіка спортивної діяльності
взаємодія людини та комп’ютера
види жанрів літератури
види фарб
використання спортивного інвентарю
вокальні техніки
генетика
географічні маршрути
географічні регіони
географія
геологія
геоінформаційні системи
графічний дизайн
дихальні техніки
еволюційна біологія
екологія
економіка (наука)
електронне навчання
етика
етнолінгвістика
законодавство про авторське право і суміжні права
картографія
категорії інвалідності
класична античність
класичні мови
кліматологія
комерційне право
комп’ютерна історія
комп’ютерні науки
комп’ютерні технології
концепції бізнес-стратегії
корпоративне право
критика джерел
лабораторні методи
лабораторні науки
логіка
лінгвістика
література
літературні прийоми
математика
метафізика
методика викладання мов
молекулярна біологія
мораль
музична література
музична нотація
музичні жанри
музичні інструменти
мікробіологія-бактеріологія
місцева географія
образотворче мистецтво
особливості спортивного обладнання
офісне програмне забезпечення
педагогіка
періодизація
політика
політичні ідеології
правила спортивних ігор
прикладна зоологія
принципи управління бізнесом
протоколи ІКТ-зв’язку
процеси оцінки
релігієзнавство
риторика
соціальний розвиток
соціалізаційна поведінка підлітків
соціологія
специфікації програмного забезпечення ІКТ
спорт і спортивна медицина
спортивне харчування
спортивні події
статистика
сучасні мови
теологія
теорія літератури
теорія музики
термодинаміка
техніка вимови
техніка письма
техніки рухів
технічні характеристики обладнання ІКТ
токсикологія
фізика
філософські школи
філософія
фінансова юрисдикція
хімічні процеси
хімія
інформація про спортивні змагання
історична архітектура
історичні методи
історія
історія культури
історія літератури
історія мистецтва
історія музичних інструментів
історія спорту
історія теології
історія філософії
Concept URI
Status
released
Twitter
Facebook
Linkedin
Email