Hierarchy view
opettaja, yläluokat ja lukio
Description
Description
Yläluokkien ja lukion opettajat opettavat oppilaita, yleensä lapsia ja nuoria aikuisia, yläluokilla ja lukioissa. He ovat yleensä johonkin oppiaineeseen erikoistuneita aineenopettajia, jotka opettavat omaa opiskelualaansa. He valmistelevat tuntisuunnitelmia ja materiaalia, seuraavat opiskelijoiden edistymistä, ohjaavat heitä tarvittaessa yksilöllisesti ja arvioivat heidän tietämystään ja suoriutumistaan oppiaineessa tehtävien, testien ja kokeiden avulla.
Suhteet
Olennaiset taidot ja osaaminen
antaa kotitehtäviä
antaa rakentavaa palautetta
arvioida opiskelijoita
avustaa opiskelijoita opinnoissa
hallita luokkahuonetta
havainnollistaa opettaessa
hoitaa oppilaiden sosiaalisia suhteita
keskustella opetushenkilöstön kanssa
keskustella oppilaitoksen hallintohenkilöstön kanssa
laatia kurssimateriaali
mukauttaa opetusta opiskelijoiden tason mukaisesti
pitää yllä järjestystä koulussa
seurata oman alan uusinta kehitystä
seurata opiskelijan käytöstä
soveltaa erilaisia opetusmenetelmiä
soveltaa monikulttuurisia opetusstrategioita
suunnitella kurssirunko
valmistella oppitunnin sisältöä
varmistaa opiskelijoiden turvallisuus
Olennaiset tiedot
Vaihtoehtoiset taidot ja osaaminen
analysoida käsikirjoitusta
analysoida teatteritekstejä
antaa opiskelijoille ohjeita laitteiden käytössä
antaa terveyskasvatusta
avustaa koulun tapahtumien järjestämisessä
edistää levon ja harjoittelun välistä tasapainoa
huolehtia opetustarkoituksiin käytettävistä resursseista
huolehtia oppitunnin materiaaleista
huolehtia soittimista
huolehtia turvallisista työoloista esittävissä taiteissa
huoltaa tietokonelaitteistoja
improvisoida musiikkia
johtaa näyttelijöitä ja työryhmää
järjestää harjoitukset
järjestää harjoituksia
järjestää opettajan ja vanhempien välisiä tapaamisia
kannustaa opiskelijoita ryhmätyöhön
kehittää digitaalisia koulutusmateriaaleja
kehittää urheilun kilpailustrategioita
kehittää valmennustyyli
kerätä materiaalinäytteitä taideteosta varten
käyttää luovuutta edistäviä pedagogisia strategioita
käyttää maalaustekniikoita
käyttää taiteellisia materiaaleja piirtämiseen
käyttää tietoteknisiä työkaluja
käyttää virtuaalisia oppimisympäristöjä opetuksessa
lisätä urheilumotivaatiota
lukea musiikkipartituuria
luoda käsikirjoitus taiteelliselle tuotannolle
mukauttaa urheiluohjelmaa henkilökohtaisiin tarpeisiin
muokata käsikirjoitusta
määritellä taiteellisen esityksen konseptit
ohjata musiikkiryhmiä
ohjata suullisen kielitaidon harjoittelua
opettaa astronomiaa
opettaa biologiaa
opettaa digitaalista lukutaitoa
opettaa filosofiaa
opettaa fysiikkaa
opettaa historiaa
opettaa kemiaa
opettaa kieliä
opettaa kirjallisuuden periaatteita
opettaa liiketalouden periaatteita
opettaa maantiedettä
opettaa matematiikkaa
opettaa musiikin periaatteita
opettaa taiteen periaatteita
opettaa talouden periaatteita
opettaa tietojenkäsittelytieteitä
opettaa urheilulajia
opettaa uskontotiedettä
osoittaa soitinten teknistä hallintaa
pitää kirjaa läsnäolijoista
puhua eri kieliä
ruokkia luovuutta ryhmässä
seurata koulutuksen kehitystä
seurata lasten fyysistä kehitystä
seurata taidekentän kehitystä
seurata urheiluvälineiden suuntauksia
soitintaa musiikkia orkesterille
soittaa soittimia
soveltaa riskien hallintaa urheilussa
suorittaa analyyttisia matemaattisia laskelmia
suorittaa laboratoriokokeita
suorittaa välituntivalvontaa
suunnitella urheiluopetusohjelmaa
tehdä näytelmän taustatutkimusta
tehdä tieto- ja viestintätekniikan vianmääritystä
tehdä yhteistyötä kasvatusalan ammattilaisten kanssa
tehdä yhteistyötä opiskelijan tukiverkoston kanssa
toimia valvojana opintoretkillä
tukea oppimista
tunnistaa lahjakkaan oppilaan merkkejä
tunnistaa lahjakkuudet
tunnistaa oppiainerajoja ylittäviä yhteyksiä toisiin aloihin
tunnistaa oppimisvaikeuksia
valita taiteelliset materiaalit taideteoksen luomiseen
valmistella nuoria aikuisuuteen
valvoa käsityötuotantoa
valvoa laboratorion toimintaa
valvoa opetusohjelmaan kuulumattomia tapahtumia
varmistaa kuvauspaikan visuaalinen laatu
Vaihtoehtoiset tiedot
ICT-viestintäprotokollat
akustiikka
arviointiprosessit
biologia
e-oppiminen
ekologia
etiikka
etnolingvistiikka
evoluutiobiologia
filosofia
filosofian historia
filosofiset koulukunnat
fysiikka
genetiikka
geologia
graafinen suunnittelu
hengitystekniikat
historia
historiallinen arkkitehtuuri
historialliset menetelmät
ihmisen anatomia
ihmisen ja tietokoneen välinen vuorovaikutus
ilmastotiede
invaliditeettityypit
kartanpiirustus
kasvitiede
kauppalainsäädäntö
kemia
kemialliset prosessit
kerrontatekniikat
kieltenopetuksen menetelmät
kirjallisuuden lajityypit
kirjallisuus
kirjallisuushistoria
kirjallisuusteoria
klassinen antiikki
klassiset kielet
kliininen kemia
kliininen mikrobiologia
kulttuurihistoria
kuvataide
laboratorioperustaiset tieteet
laboratoriotekniikat
liiketoimintaprosessit
liiketoimintastrategian konseptit
liikkeenjohdon periaatteet
liikkumistekniikat
lingvistiikka
logiikka
lähdekritiikki
maalityypit
maantiede
maantieteelliset alueet
maantieteelliset reitit
matematiikka
metafysiikka
molekyylibiologia
moraali
musiikin teoria
musiikkigenret
musiikkikirjallisuus
nuorten sosialisaatiokäyttäytyminen
nuottikirjoitus
nykykielet
näyttelijäntyön tekniikat
paikallismaantiede
paikkatietojärjestelmät
pedagogiikka
periodisointi
poliittiset ideologiat
politiikka
retoriikka
soitinten historia
soittimet
sosiaalinen kehitys
sosiologia
sovellettu eläintiede
taidehistoria
taloudellinen sääntely oikeudenkäyttöalueella
taloustiede
tarinankerrontatekniikat
tekijänoikeuslainsäädäntö
teologia
teologian historia
termodynamiikka
tieto- ja viestintäteknisten laitteiden tekniset tiedot
tieto- ja viestintäteknisten ohjelmistojen tekniset tiedot
tietojenkäsittelytiede
tietokoneiden historia
tietokoneteknologia
tilastot
toimisto-ohjelmistot
toksikologia
tähtitiede
urheilijan ravitsemus
urheilu- ja liikuntalääketiede
urheiluhistoria
urheilukilpailujen tiedot ja tulokset
urheilulajien säännöt
urheilusuorituksen biomekaniikka
urheilutapahtumat
urheiluvälineiden käyttö
urheiluvälineiden ominaisuudet
uskontotiede
yhtiöoikeus
yritysoikeus
äänenkäyttötekniikat
ääntämistekniikat
Käsitteen URI
Status
released
Twitter
Facebook
Linkedin
Email