učitelj/učiteljica u osnovnoj školi

Učitelji u osnovnoj školi poučavaju učenike na razini osnovne škole. Izrađuju nastavne planove u skladu s ciljevima kurikuluma za različite predmete koje poučavaju, uključujući matematiku, jezike, prirodne predmete i glazbu. Prate napredak učenja učenika te ocjenjuju njihovo znanje i vještine u predmetima koje poučavaju putem testova. Sadržaj nastave grade na znanju učenika o prethodno naučenim stvarima te ih potiču da prodube svoje razumijevanje o temama koje ih zanimaju. Koriste se razrednim resursima i nastavnim metodama kako bi stvorili nadahnjujuće okruženje za učenje. Učitelji u osnovnoj školi pridonose i školskim događanjima te komuniciraju s roditeljima i administrativnim osobljem.

Alternativna oznaka

nastavnica u osnovnoj školi

nastavnik u osnovnoj školi

razredna učiteljica

razredni učitelj

učiteljica u osnovnoj školi

učitelj osnovnoj školi

Regulatorni aspekt

Da biste doznali je li i kako je ovo zanimanje regulirano u državama članicama EU-a, zemljama EGP-a ili Švicarskoj, pogledajte bazu podataka Komisije o reguliranim profesijama. Baza podataka o reguliranim profesijama:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_hr

Narrower occupations

- učitelj/učiteljica u waldorfskoj školi

Vještine

Osnovne vještine i kompetencije

baviti se dječjim problemima davati konstruktivne povratne informacije davati primjere u nastavi jamčiti sigurnost učenika i studenata koristiti pedagoške strategije za kreativnost ocjenjivati studente održavati disciplinu učenika održavati odnos s djetetovim roditeljima olakšavati timski rad među učenicima i studentima podupirati pozitivan stav mladih podučavati sadržaj osnovnog obrazovanja pomagati učenicima i studentima s opremom pomagati učenicima i studentima s učenjem poticati učenike i studente na priznavanje svojih postignuća prilagođavati nastavu sposobnostima učenika primjenjivati međukulturne pedagoške strategije primjenjivati nastavne strategije pripremati mlade za samostalan život pripremati sadržaj predavanja provoditi programe skrbi za djecu upravljati odnosima s učenicima upravljati razredom zadavati domaći rad

Osnovna znanja

ciljevi kurikuluma načela timskog rada postupci ocjenjivanja procedure osnovnih škola strategije poučavanja teškoće u učenju

Dodatne vještine i kompetencije

birati umjetničke materijale za stvaranje umjetničkih djela brinuti se za osnovne fizičke potrebe djece improvizirati glazbu komunicirati s pomoćnim osobljem u nastavi nadzirati igralište nadzirati izvannastavne aktivnosti nadzirati proizvodnju rukotvorina određivati kreativne sastavnice održavati glazbene instrumente organizirati kreativne predstave organizirati sastanak s roditeljima osiguravati nastavne materijale osmišljavati program tečaja podupirati nadarene studente podučavati glazbena načela podučavati načela umjetnosti pomagati djeci pri razvoju osobnih vještina pomagati u organizaciji školskih događaja poticati umjetnički potencijal izvođača pratiti fizički razvoj djece pratiti učenike na izletu prepoznavati pokazatelje nadarenih učenika procjenjivati razvoj mladih pružati usluge produljenog boravka u školi raditi s okruženjima za virtualno učenje savjetovati o nastavnim planovima savjetovati studente o nastavnom sadržaju stvarati prototipove za proizvodnju svirati glazbene instrumente upravljati resursima u obrazovne svrhe voditi evidenciju o nazočnosti

Dodatna znanja

glazbena notacija glazbeni instrumenti glazbeni žanrovi obrazovanje osoba s posebnim potrebama poremećaji ponašanja razvojna psihologija sanitarni uvjeti na radnome mjestu socijalni razvoj teorija glazbe uobičajene dječje bolesti vrste poteškoća

Vještine

URI koncepta

http://data.europa.eu/esco/occupation/03d79393-7b30-4159-945b-01963eddd302

Status

released

Occupations