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Berichte über Sozialentwicklung verfassen Blended Learning anwenden EDV-Kenntnisse besitzen Entscheidungen in der sozialen Arbeit treffen Entwicklungen im Fachgebiet verfolgen Erfahrungen und Kompetenzen im Unterricht demonstrieren Führungskompetenzen in Fällen von sozialen Diensten beweisen Gemeinschaften mit unterschiedlichem kulturellen Hintergrund soziale Dienste anbieten Gespräche in den sozialen Diensten führen Gesundheits- und Sicherheitsvorkehrungen bei der Tätigkeit in den sozialen Diensten folgen Grundlagen der Sozialarbeit vermitteln Individualpflege anwenden Informationen zusammenfassen Inklusion vorantreiben Klasse managen Krisenintervention anwenden Kursunterlagen zusammenstellen Kursüberblick erstellen Lehrmethoden anwenden Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste stärken Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste vertreten Nutzer/Nutzerinnen des Gesundheitssystems und Betreuer/Betreuerinnen in den Pflegeplan einbeziehen Nutzer/Nutzerinnen des Gesundheitssystems weiterverweisen Nutzer/Nutzerinnen sozialer Dienste betreuen Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste das Verständnis von Rechtsvorschriften ermöglichen Pakete sozialer Dienstleistungen organisieren Pläne sozialer Dienstleistungen überprüfen Problemlösungsstrategien in den sozialen Diensten umsetzen Qualitätsstandards in sozialen Diensten anwenden Sicherheit von Schülern/Schülerinnen gewährleisten Sozialberatung anbieten Standards in der Praxis sozialer Dienste einhalten Stress in Organisationen bewältigen Stress vertragen Studierende bewerten Unterlagen zur Arbeit mit Nutzern/Nutzerinnen von Dienstleistungen führen Unterrichtsinhalte vorbereiten Verfahren in den sozialen Diensten planen abstrakt denken als Mentor für Privatpersonen agieren arbeitsbezogene Berichte verfassen auf interdisziplinärer Ebene kooperieren aufmerksam zuhören berufliche Identität in der Sozialarbeit entwickeln die Lebensumstände von Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste beurteilen die eigene berufliche Entwicklung vorantreiben einen ganzheitlichen Ansatz in den sozialen Dienste umsetzen empathisch reagieren helfende Beziehung zu Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste aufbauen im Bereich Forschung und im beruflichen Umfeld professionellen Umgang pflegen in akademischen oder berufsbezogenen Kontexten unterrichten in einem multikulturellen Umfeld im Gesundheitswesen arbeiten individuelles Fallmanagement anwenden innerhalb von Gemeinden arbeiten interkulturelle Lehrmethoden anwenden konstruktives Feedback geben lebenslange berufliche Weiterbildung in Bereich der Sozialarbeit betreiben mit Eigenverantwortlichkeit umgehen mit Interessengruppen der sozialen Dienste verhandeln mit Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste verhandeln mit dem Lehrpersonal zusammenarbeiten mit den Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste kommunizieren mit ethischen Problemen in den sozialen Diensten umgehen mit pädagogischem Betreuungspersonal zusammenarbeiten mit sozialen Krisen umgehen nicht unterdrückende Praktiken anwenden organisatorische Leitlinien befolgen organisatorische Techniken anwenden professionell mit Kollegen anderer Fachgebiete kommunizieren professionelle Netzwerke aufbauen sich kritisch mit Problemen auseinandersetzen sozial gerechte Arbeitsprinzipien anwenden soziale Auswirkung von Handlungen gegenüber Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste in Rechnung ziehen soziale Probleme vermeiden soziale Veränderungen fördern verletzliche Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste schützen wissenschaftliche Erkenntnisse vermitteln zum Schutz von Personen vor Schaden beitragen öffentliches Engagement in der Forschung fördern über die Rechte von Nutzern/Nutzerinnen von Dienstleistungen informieren