учител по философия, прогимназиален/гимназиален етап

Учителите по философия в прогимназиален/гимназиален етап предоставят образование на ученици, обикновено деца и младежи. Обикновено те са учители по предмет, специализирани и преподаващи в тяхната сфера на обучение, философията. Те подготвят планове и материали, следят напредъка на учениците, оказват индивидуална помощ, ако е необходимо, и оценяват знанията и представянето на учениците по предмета философия чрез практически, обикновено физически тестове и изпитвания.

Алтернативен етикет

гимназиален учител по философия

гимназиална учителка по философия

прогимназиален учител по философия

прогимназиална учителка по философия

учителка по философия

учителка по философия, прогимназиален/гимназиален етап

учител по философия

учител по философия, прогимназиален/гимназиален етап

Регулаторен аспект

За да проверите дали и по какъв начин тази професия е регламентирана в държавите — членки на ЕС, страните от ЕИП и Швейцария, моля, направете справка в базата данни на Комисията за регламентираните професии. База данни за регламентираните професии:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_bg

умения / kомпетенци

Основни умения и компетентности

адаптиране на преподаването към способностите на учащите водене на класноурочната дейност възлагане на домашна работа гарантиране на безопасността на учащите наблюдаване на напредъка на учащите наблюдаване на поведението на учениците онагледяване в хода на преподаването осведомяване за новостите в областта на собствената компетентност осигуряване на дисциплината на учениците осъществяване на връзка с персонала в образователната система осъществяване на връзка с помощния персонал в образователната система оценяване на ученици подпомагане на учащите в процеса на учене предоставяне на конструктивна обратна връзка преподаване на философия прилагане на междукултурни стратегии на преподаване прилагане на стратегии за преподаване разработване на онлайн курсове разработване на съдържанието на уроците справяне с отношенията между учащи съставяне на материали по учебен предмет

Основни знания

затруднения при ученето история на философията метафизика правила и ред на работа в средни училища правила и ред на работа във висши и полувисши учебни заведения философия философски учения цели на учебна програма

Незадължителни умения и компетентности

вземане на участие в организирането на училищни мероприятия водене на присъствен списък използване на виртуални учебни среди и платформи консултиране с хората, подкрепящи ученика контролиране на извънкласни дейности наблюдаване на образователните процеси надзираване на игрища организиране на срещи на родителите с учителите подготвяне на младежи за самостоятелен живот поощряване на екипната работа на учащите предоставяне на учебни материали придружаване на ученици по време на учебна екскурзия разпознаване на признаци за надарени ученици управляване на ресурси за нуждите на образованието установяване на междудисциплинарни връзки с други предмети установяване на разстройства на ученето

Незадължителни знания

видове увреждания динамика на социализиране на юношите етика културна история логика морал политика политически идеологии социология теология

URI на понятието

http://data.europa.eu/esco/occupation/e8b93ce7-e39b-4261-a25a-9b84764eb724

Status

released

Occupations