учител по подпомагане на учебния процес

Учителите по подпомагане на учебния процес помагат на ученици, които имат общи затруднения при ученето. Учителите по подпомагане на учебния процес се фокусират върху основни умения, например математическа и литературна грамотност, като по този начин преподават основни дисциплини като писане, четене, математика и езици и работят за образователна институция, например основно или средно училище. Те подпомагат учениците в тяхната училищна работа, планират учебни стратегии, определят техните учебни нужди и напредък и работят съобразно това. Те могат да работят в различни образователни структури и да подкрепят други учители или да ръководят свой собствен клас.

Алтернативен етикет

учител, подпомагане на учебния процес

учителка, подпомагане на учебния процес

учителка по подпомагане на учебния процес

учител по подпомагане на учебния процес

Регулаторен аспект

За да проверите дали и по какъв начин тази професия е регламентирана в държавите — членки на ЕС, страните от ЕИП и Швейцария, моля, направете справка в базата данни на Комисията за регламентираните професии. База данни за регламентираните професии:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_bg

умения / kомпетенци

Основни умения и компетентности

адаптиране на преподаването към способностите на учащите адаптиране на преподаването към целевата група гарантиране на безопасността на учащите насърчаване на учениците да оценяват собствените си постижения общуване с младежи оказване на подкрепа в процеса на учене оказване на подкрепа на учащи онагледяване в хода на преподаването осъществяване на връзка с персонала в образователната система осъществяване на връзка с помощния персонал в образователната система оценяване на ученици подпомагане на учащите в процеса на учене предоставяне на конструктивна обратна връзка предоставяне на учебни материали прилагане на междукултурни стратегии на преподаване прилагане на стратегии за преподаване проявяване на внимание към положението на учащите разработване на съдържанието на уроците установяване на образователните потребности

Основни знания

затруднения при ученето процеси на оценяване цели на учебна програма

Незадължителни умения и компетентности

вземане на участие в организирането на училищни мероприятия водене на присъствен списък използване на виртуални учебни среди и платформи използване на стратегии за учене контролиране на извънкласни дейности надзираване на игрища обучение по писане оказване на подкрепа на учители организиране на срещи на родителите с учителите оценяване на всички аспекти в развитието на младежите поддържане на отношения с родителите на деца подпомагане на деца със специални нужди в образователната система подпомагане на надарени ученици подпомагане на учениците при работа с техническо оборудване поощряване на екипната работа на учащите преподаване на езици преподаване на математика преподаване на стратегии за четене придружаване на ученици по време на учебна екскурзия прилагане на методи за предварително преподаване разпознаване на признаци за надарени ученици съветване на учащите съставяне на индивидуални учебни планове управляване на ресурси за нуждите на образованието установяване на разстройства на ученето

Незадължителни знания

анализ на образователните потребности граматика математика методи на преподаване на чужди езици обучение на лица със специални образователни потребности поведенчески разстройства правила и ред на работа в начално училище правила и ред на работа в средни училища правопис принципи на работата в екип училищна психология

умения / kомпетенци

URI на понятието

http://data.europa.eu/esco/occupation/114c5a6c-1869-4a67-8ec0-660ec303f8cc

Status

released

Occupations