vysokoškolský pedagóg/vysokoškolská pedagogička v odbore lingvistika

Vysokoškolskí pedagógovia v odbore lingvistika sú profesori, učitelia alebo prednášajúci, ktorí vzdelávajú študentov, ktorí získali diplom o absolvovaní vyššieho sekundárneho vzdelania, vo vlastnom odbore špecializácie, v odbore lingvistika, ktorý má prevažne akademické vzdelanie. Pracujú s asistentmi univerzitného výskumu a pedagogickými asistentmi pri príprave prednášok a skúšok, pri posudzovaní študentských prác a skúšok, ako aj pri konzultáciách so študentmi o hodnotení a spätnej väzbe. Takisto vedú akademický výskum v odbore lingvistiky, zverejňujú svoje zistenia a nadväzujú kontakty s ostatnými kolegami z univerzít.

Alternatívne označenie

vysokoškolská pedagóg v odbore lingvistika

vysokoškolský pedagóg v odbore lingvistika

Regulačný aspekt

Údaje o tom, či a ako je toto povolanie regulované v členských štátoch EÚ, krajinách EHP alebo vo Švajčiarsku, nájdete v databáze Komisie obsahujúcej regulované povolania. Databáza regulovaných povolaní:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_sk

zručnosti / kompetencie

Základné zručnosti a kompetencie

hodnotiť študentov informovať o vedeckých zisteniach myslieť abstraktne podporovať zapojenie verejnosti do výskumu poskytovať konštruktívnu spätnú väzbu poskytovať mentorstvo používať medzikultúrne stratégie výučby používať pri výučbe názorné ukážky používať stratégie výučby pripraviť obsah vyučovacej hodiny pripraviť študijné materiály pôsobiť profesionálne vo výskume a v profesionálnom prostredí riadiť osobný profesijný rozvoj riadiť triedu sledovať vývoj v odbornej oblasti spolupracovať s pedagogickými pracovníkmi spolupracovať s pomocnými pedagogickými pracovníkmi uplatňovať syntézu pri informáciách uplatňovať zmiešané učenie vypracovať pracovné správy vypracovať učebné osnovy vyučovať lingvistiku vyučovať na univerzite alebo v rámci odborného vzdelávania a prípravy zaistiť bezpečnosť študentov

Základné znalosti

akademická angličtina ciele učebných plánov fonetika forenzná lingvistika gramatika lingvistika pravopis sémantika

Fakultatívne zručnosti a kompetencie

diskutovať o výskumných návrhoch hodnotiť výskumné činnosti hovoriť rôznymi jazykmi monitorovať vývoj v oblasti vzdelávania podporovať otvorené inovácie vo výskume podávať správy pomáhať pri organizácii školských podujatí pomáhať študentom pri používaní pomôcok pomáhať študentom pri písaní záverečných prác pomáhať študentom pri učení poskytovať kariérne poradenstvo poskytovať materiály na vyučovaciu hodinu poskytovať odborné poznatky pracovať s virtuálnymi vzdelávacími prostrediami presadzovať prenos vedomostí preukázať odborné znalosti vo vednom odbore publikovať výsledky akademického výskumu písať vedecké publikácie realizovať vedecký výskum riadiť zdroje na vzdelávacie účely riadiť znalosti pre ovplyvňovanie politík rozvíjať odbornú sieť výskumných pracovníkov a vedcov spravovať práva duševného vlastníctva spravovať verejne prístupné publikácie spravovať vyhľadateľné, prístupné, interoperabilné a opätovne použiteľné údaje spravovať výskumné údaje umožňovať tímovú prácu medzi študentmi uplatňovať etiku výskumu a zásady vedeckej integrity vo výskumných činnostiach viesť doktorandov viesť pedagogických pracovníkov vykonávať kvalitatívny výskum vykonávať kvantitatívny výskum vykonávať projektový manažment vykonávať vedecký výskum vykonávať výskum v rôznych vedných odboroch vypracovanie učebných plánov vypracovávať vedecké alebo akademické články a technickú dokumentáciu vytvárať vzťahy spolupráce vyvíjať softvér s otvoreným zdrojovým kódom zaznamenávať dochádzku začleniť rodový rozmer do výskumu zúčastňovať sa na vedeckých kolokviách zúčastňovať sa na zasadnutiach v akademickom výbore študovať nadobúdanie jazykových zručností šíriť výsledky vo vedeckej komunite žiadať o financovanie výskumu

Fakultatívne znalosti

filológia klasické jazyky kultúrne dejiny metodika vedeckého výskumu metódy financovania metódy výučby jazykov moderné jazyky postupy hodnotenia počítačom podporovaná výučba jazykov psycholingvistika teoretická lexikografia vysokoškolské postupy ťažkosti s učením

zručnosti / kompetencie

Stav koncepcie

URI – koncept

http://data.europa.eu/esco/occupation/c549f0de-c415-428e-865c-973bcd224b39

Status

released

Occupations